Grundschuldidaktik Wirtschaft - Technik - Haushalt und Soziales
Das Studium Grundschuldidaktik Wirtschaft-Technik-Haushalt und Soziales
Mit dem Angebot, das Fach Wirtschaft - Technik - Haushalt und Soziales für das Lehramt Grundschule zu studieren, beschreitet die TU Chemnitz einen neuen und an Sachsens Universitäten einzigartigen Weg.Mit dem Studium WTH/S werden Lehrkräfte befähigt, ökonomische, technische und haushälterische Aspekte den Kindern mehrperspektivisch, vernetzt und professionell zu vermitteln. Auf die sozialen Komponenten, die in allen Bereichen integrativer Bestandteil sind, wird dabei besonders Wert gelegt.
Im Bereich Wirtschaft werden grundlegende volkswirtschaftliche Kenntnisse vermittelt und komplexe Strukturen ökonomischer, politischer und gesellschaftlicher Zusammenhänge aufgezeigt. Themen wie z.B. Güterknappheit, Bedürfnispyramide, ökonomische Entscheidungen und Wettbewerb werden reflektiert und Zielkonflikte diskutiert. Aus der Perspektive einzelner Unternehmen werden grundlegende betriebswirtschaftliche Inhalte vermittelt, die sich auf Themen wie z.B. Produktion, Öffentlichkeitsarbeit und Teamarbeit beziehen und innerhalb der Gruppe reflektiert und diskutiert werden. Die fachpraktische Ausbildung erfolgt im Rahmen von Übungen und Projektarbeiten.
Im Bereich Technik werden alle LehramtsanwärterInnen theoretisch und, vor allem praktisch ausgebildet. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Grundlagen mit Lehrplanbezug werden in den jeweiligen Seminaren gelegt. In der Werkstatt arbeiten die Studierenden mit traditionellen und innovativen Werkstoffen und entwerfen unter Anleitung technisch anspruchsvolle und nützliche Dinge für den Alltag. Die Reparatur des Fahrrades ist ebenso Thema wie Konstruktionsaufgaben mit Baukästen oder das anwendungsorientierte Programmieren von Microcontrollern.
Im Bereich Haushalt erfahren die LehramtsanwärterInnen wie Sie Unterrichtseinheiten zu haushalts- und ernährungsbezogenen Themen erfolgreich ausgestalten. Grundlegende fachwissenschaftliche Schwerpunkte, wie die Zusammenhänge zwischen Gesundheit und Ernährung, aber auch aktuelle Fragen der Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter sowie soziale, ökonomische und ökologische Entwicklungen des Lebens im privaten Haushalt werden dazu im Seminar erarbeitet. Zur fachpraktischen Ausbildung in der Lehrküche gehört neben Kulturen und Techniken der Nahrungszubereitung auch die Arbeitsplatzgestaltung, Arbeitsorganisation und Einhaltung hygienischer Anforderungen. Zusätzlich wenden die Studierenden verschiedene Arbeitstechniken und Methoden des textilen Gestaltens an.
"Das Fach Werken leistet [in Sachsen!] im Rahmen der technisch-ökonomischen Bildung einen speziellen Beitrag zur ganzheitlichen Entwicklung des Kindes. Es fördert Interessen und Neigungen von Schülern, strukturiert Wissen über Erscheinungen der Lebens- und Erfahrungswelt und entwickelt ein elementares Verständnis für technische Sachverhalte. Parallel zur Entfaltung manuell-technischer Fähigkeiten und Fertigkeiten entwickeln die Schüler Fähigkeiten zum Lösen technischer Probleme. Das Fach Werken trägt zur Freude am praktischen Tun und zur Wertschätzung von Geschaffenem bei.“ (Sächsischer Lehrplan Werken 2004/2009)
Grundschuldidaktik Werken
Fachdidaktische Ausbildung zu zentralen Denk-, Arbeits- und Handlungsweisen und fachwissenschaftliche Ausbildung zu zentralen Inhaltsfeldern aus Handwerk und Technik
- Handwerk mit Papier, Holz, Kunststoff, Textil
- Technik des Alltags wie Fahrrad, Haushaltsgeräte, Erfindungen
- Ästhetik der Werkstoffe, Kreativität, Gestaltung
- Lösen technischer Probleme
- Technik konstruieren und Herstellen, nutzen und bewerten
Der Sachunterricht umfasst gemäß Perspektivrahmen Sachunterricht der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU):
- Sozialwissenschaftliche Perspektive: Politik – Wirtschaft – Soziales
- Naturwissenschaftliche Perspektive: belebte und unbelebte Natur
- Geographische Perspektive: Räume – Naturgrundlagen – Lebenssituationen
- Historische Perspektive: Zeit – Wandel
- Technische Perspektive: Technik – Arbeit
Professurinhaber
Lehre
Eine Liste der aktuellen Lehrveranstaltungen finden Sie hier.
Arbeits- und Forschungsschwerpunkte
- Entrepreneurship-Education Forschung
- Kulturelle Diversität und Neue Medien
- Empirische Unterrichtsforschung
- Digitale Medien in der technischen Grundbildung
- Verbraucherbildung in Schulen
Mitgliedschaft in Fachverbänden
Deutsche Gesellschaft für Technische Bildung (DGTB)
Publikationen
Eine Publikationsliste finden Sie hier.
Wissenschaftlicher Werdegang
| seit 10/2017: | Professor für Grundschuldidaktik Wirtschaft - Technik - Haushalt und Soziales am Zentrum für Lehrerbildung an der Technischen Universität Chemnitz |
| 10/2016 – 09/2017: |
Referendariat am Gymnasium Finow in Eberswalde |
| 10/2015 – 09/2016: | Vertretung der Professur für Wirtschaftspädagogik und Wirtschaftslehre (50%) am Institut für Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Pädagogischen Hochschule Freiburg |
| 03/2015 – 09/2015: | Lehrbeauftragter in der Lehreinheit für Wirtschaft - Arbeit - Technik mit den Schwerpunkten der Maschinentechnik und Didaktik der technischen Bildung |
| 02/2015 – 09/2016: | Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt Naturwissenschaftliches Lernen an außerschulischen Lernorten zur Entwicklung und Evaluation eines Bildungsangebotes für Grundschülerinnen und Grundschüler mit dem inhaltlichen Schwerpunkt auf innerstädtischen Versorgungs- und Entsorgungseinrichtungen an der Universität Potsdam |
| 08/2012 – 09/2016: | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Grundschulpädagogik der Universität Potsdam mit den Arbeitsschwerpunkten Didaktik der naturwissenschaftlichen, technischen und der ökonomischen Bildung |
| 01/2011 – 12/2013: | Wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Potsdam Transfer, der zentralen wissenschaftlichen Einrichtung für den Wissens- und Technologietransfer mit den Arbeitsschwerpunkten Didaktik der ökonomischen Bildung und Entrepreneurship-Education |
| 08/2010 – 12/2010: | Akademischer Mitarbeiter an der Lehreinheit für Arbeitslehre/Technik der Universität Potsdam mit den Arbeitsschwerpunkten Fachdidaktik der technischen und ökonomischen Bildung |
| 04/2010 – 07/2010: | Praktikum (Lehre und Hospitanz) am Sally-Bein-Gymnasium in Beelitz |
| 03/2009 – 02/2010: | Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Prävention und Verkehrssicherheit in Oberkrämer mit den Arbeitsschwerpunkten Curriculum-Entwicklung und Erwachsenenpädagogik |
Mitarbeiter
Sprechzeit: 16.07., 30.07., 13.08., 20.08., 17.09. sowie 24.09. jeweils 10.00 - 11.00 Uhr und nach Vereinbarung
-
Telefon:+49 371 531-31802
-
Fax:+49 371 531-831802
-
E-Mail:
-
Raum:1/R228
| seit 12/2016 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin; Technische Universität Chemnitz, Zentrum für Lehrerbildung, Grundschuldidaktik Wirtschaft - Technik - Haushalt und Soziales |
| seit 11/2015 | Dozentin; Staatlich anerkannte Berufsfachschule für Altenpflege Werdau Schwerpunkt: Diätetik |
| 04/2012 – 11/2016 | Ernährungsberaterin; Actiweight®, INJOYmed Werdau, Schwerpunkt: individuelle Beratung |
| 07/2011 | Diplom-Ernährungswissenschaftlerin; Diplomarbeit: Molekulare Mechanismen des zellulären Cholesteroltransports |
- fachdidaktische und -praktische Methoden ernährungs- und haushaltsbezogener Bildung
- (schulische) Ernährungsbildung im Kontext einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
- fachwissenschaftliche, fachdidaktische und fachpraktische Ausbildung zu Grundlagen der Ökotrophologie
- Ersthelferin
- B-Lizenz Fitness; Rücken-Reha-Diplom
Sprechzeiten: 24.7,, 14.8., 18.9. jeweils 9-15 Uhr
-
Telefon:+49 371 531-32540
-
Fax:+49 371 531-832540
-
E-Mail:
-
Raum:1/R229
-
WWW:
- Studium Informationstechnik TUC (Dipl.-Ing.)
- Studium (Umwelt-)Verfahrenstechnik TU BAF (Dipl.-Ing.)
- Studium Siedlungswasserwirtschaft TUD (Zertifikat)
- Studium Erwachsenenpädagogik TUD (Zertifikat)
- Technikdidaktik Technik&Design
- Technik der Digitalisierung
- Versuchfeldingenieur Fak. Maschinenbau (Lehre Handhabungstechnik)
- wMA ZLB WTH-S, verantwortlich für praktische Werklehrerausbildung
- Ersthelfer
- Arbeitsschutzbeauftragter
Sprechzeit: 18.07.2018, 15.08.2018 und 19.09.2018 von 13.30 - 15.00 Uhr sowie nach individueller Vereinbarung
-
Telefon:+49 371 531-36047
-
Fax:+49 371 531-83604
-
E-Mail:
-
Raum:1/R229
| seit 09/2018 | Berater für betriebliches Gesundheitsmanagement im Projekt "Erzgesund" |
| seit 03/2018 | Wissenschaftliche Mitarbeiterin, Technische Universität Chemnitz, Zentrum für Lehrerbildung Professur Grundschuldidaktik Wirtschaft - Technik - Haushalt und Soziales |
| 10/2015 - 08/2018 | Führungskraft im mittleren Management eines Unternehmens der Sozialwirtschaft |
| 10/2011 – 06/2015 | Studium Gesundheitswissenschaften M.Sc., Westsächsische Hochschule Zwickau |
| 09/2009 – 11/2009 | Praktikum, Sächsische Bildungsagentur Chemnitz, Stabsstelle für Arbeitsschutz und Gesundheitsmanagement |
| 09/2007 – 09/2011 | Studium Gesundheitsmanagement B.Sc., Westsächsische Hochschule Zwickau |
| 09/1999 – 09/2007 | Ergotherapeutin, Praxis für Ergotherapie Schwerpunkt: Pädiatrie, chronisch psychisch Kranke |
- Lehrveranstaltung: Einführung in ökonomisches Denken und Handeln
- Systemische Beratung (seit 01/2018 in Weiterbildung)
- Qualitätsmanagementbeauftragte (2010)
- Psychologische Beratung (2008)
- Staatlich anerkannte Ergotherapeutin (1999)
- Staatlich anerkannte Erzieherin (1994)
Sekretariat
-
Telefon:+49 371 531-36886
-
Fax:+49 371 531-836886
-
E-Mail:
-
Raum:1/R303
Studentische Hilfskräfte
-
E-Mail:
Exkursion zur Kontrastierung von Industrie 4.0 und Traditionshandwerk
Im Rahmen der Veranstaltungen Handwerk und Technik sowie Technikdidaktik absolvierten interessierte Studierende des Fachbereichs Wirtschaft-Technik-Haushalt und Soziales am 26.06.2018 eine Exkursion in die Schönfelder Papierfabrik GmbH und besichtigten anschließend das Frohnauer Hammerwerk in Annaberg-Buchholz. Damit stand die Veranstaltung unter den Schwerpunkt der Kontrastierung der beiden technikdidaktischen Ansätze Sloyd und modern-technologies sowie einer Gegenüberstellung von traditionellem Handwerk und Industrie 4.0. Neben komplexen Einblicken in die Produktionsabläufe der Papierherstellung wurden im Gespräch insbesondere aktuelle Herausforderungen bei der Digitalisierung von Prozessen deutlich. Besonderer Dank gilt Herrn Schreiter für die umfassenden Erklärungen und den detaillierten Einblick in sämtliche Herstellungsschritte.
Tagungsankündigung
Im Rahmen des International Network on Cultural Diversity and New Media (CULTMEDIA) und in Kooperation mit der Professur für Grundschuldidaktik Wirtschaft-Technik-Haushalt und Soziales der Technischen Universität Chemnitz veranstaltet das Institut für Philosophie der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik
von Montag, 10.09.2018, bis Mittwoch, 12.09.2018, im Hauptgebäude der Akademie der Wissenschaften der Tschechischen Republik (Národní 3, 11720 Praha, Hauptsaal (Raum Nr. 206))
die internationale CULTMEDIA-Jahrestagung mit dem Titel
Industrie 4.0, Kultur 2.0 und die Neuen Medien – Realitäten, Tendenzen, Mythen
Industry 4.0, Culture 2.0 and the New Media – Realities, Trends, Myths
Die Konferenz thematisiert den digitalen Wandel als allgegenwärtigen Bestandteil der Realität, wobei Individuen, Maschinen, Produktionsanlagen, Unternehmen und Institutionen mit Hilfe des Internets mittels Datenerfassungs-, Datenverarbeitungs- und Datenausgabeprozessen zusammengeführt also vernetzt werden und ungeahnte technisch-technologische, ökonomische, soziale, politische, kulturelle und viele weitere Chancen sowie zugleich ernstzunehmenden Herausforderungen resultieren. Im Hinblick auf die globale Wettbewerbsfähigkeit von Wirtschaft und Industrie ist etwa davon auszugehen, dass digital vernetzte, lernende Systeme eine zunehmend selbstorganisierte Produktion ermöglichen werden, in der Maschinensysteme, die darin erstellten Produkte und die sie verbindende Logistik nicht nur kommunizieren, sondern insbesondere kooperieren („Industrie 4.0“). Für die teilhabenden Individuen bedeutet der Einsatz dieser Technologien („Neue Medien“) einen mitunter tiefgreifenden Wandel ihrer Arbeits- und damit zwangsläufig auch ihrer Lebenswelt sowie der damit einhergehenden kulturellen Muster und Praktiken („Kultur 2.0“?). Die Auswirkungen sind einerseits elementar und betreffen Unternehmen, Bildungsinstitutionen und Privatpersonen und damit einhergehende Kompetenzen. Sie führen zu Veränderungen in der Ausbildung des Personals und der Heranbildung des Nachwuchses, um einem Mangel an entsprechend qualifiziertem Fachpersonal entgegenzuwirken. Andererseits sind sie komplex, denn sie vergegenständlichen sich auf vielfältige Weise in allen anderen Bereichen der Kultur des Alltäglichen. Das spiegelt sich in unterschiedlichen Visionen und Hoffnungen einerseits sowie in ebenso unterschiedlichen Befürchtungen und Negativ-Szenarien andererseits wider.
Das wissenschaftliche Ziel der internationalen CULTMEDIA-Jahrestagung ist es, die Themen Wirtschaft, Industrie und Arbeit sowie (neue) Medien und Kulturen aus Sicht verschiedener Fachdisziplinen in Verbindung zu setzen, deren Wechselwirkungen zu analysieren und aktuelle Probleme sowie zugehörige Lösungsmöglichkeiten aufzuzeigen, zu diskutieren und diese wiederum verschiedenen Disziplinen zugänglich zu machen. Gefragt wird: Was ist bereits Realität, welche Tendenzen für Zukünftiges sind erkennbar und was gehört in den Bereich der Mythen? Es geht um die weitergehende Analyse der Veränderungen kultureller Praxen, die im Zusammenhang mit der Anwendung der so genannten Neuen Medien, vor allem des Internets stehen. Fokus der Untersuchungen ist dabei die Frage, wie die Möglichkeiten und Auswirkungen des Internets hinsichtlich neuer Formen der Information, Kommunikation und Kooperation vor allem im Bereich der „Kultur des Alltäglichen“ einzuschätzen sind.
Das vorläufige vollständige Konferenzprogramm finden Sie unter: https://www.tu-chemnitz.de/zlb/professuren/gsd_wth/images/cultmedia_programmentwurf_prag_web-ankuendigung.pdf
Alle Interessierten sind herzlich zum Besuch der Tagung und zur Teilnahme an den Fachdiskussionen eingeladen.
Bei Fragen wenden Sie sich bitte per E-Mail an bjoern.egbert@...
Die Jahrestagung des CultMedia-Netzwerkes wird finanziell gefördert durch den Deutsch-Tschechischen Zukunftsfonds Deutsch-Tschechischer Zukunftsfonds
http://www.fondbudoucnosti.cz/de/
Exkursion ins Motorradmuseum auf der Augustusburg
| Im Rahmen des Seminars Verkehr und Technik besuchten Studierende des Fachbereichs Wirtschaft-Technik-Haushalt und Soziales am 16.05.2018 die umfangreiche Zweiradsammlung im Motorradmuseum auf der Augustusburg. Nachdem die Exkursion durch einen 1 ½ stündigen Aufstieg vom Bahnhof Falkenau (Süd) zur Augustusburg „angegangen“ wurde, überwältigten zahlreiche Exponate aus der technischen Entwicklung einspuriger Fahrzeuge die Studierenden nachhaltig und verdeutlichten die umfassende Historie der Marken DKW, Auto Union und MZ. Besonders beeindruckt waren die Studierenden von verschiedenen historischen Prototypen insbesondere aus dem Bereich der Rennsporttechnik sowie der bereits in diesen Maschinen implementierten technischen Besonderheiten (Lader, Königswellen, …), aber auch vom Wagemut der zugehörigen Rennfahrer. |
So schmeckt Europa! - Eine erfolgreiche Projektwoche am Chemnitzer Schulmodell geht zu Ende
Vergangenen Freitagnachmittag konnten alle Schülerinnen und Schüler, Eltern und Lehrkräfte sowie Projektbetreuer einen Blick in die Kochtöpfe und auf die vielfältigen Ergebnisse der Projektwoche werfen. In Tagebüchern, Fotos, Videos und kleinen Kostproben wurden die Herstellungsprozesse und Produkte der Woche festgehalten und allen Interessierten vorgestellt.
Grundgedanke in dieser Woche war, dass die Lernenden ihre eigenen Ideen und Vorstellungen zu den verschiedenen Ländern Europas entwickeln sowie diese gestalterisch und geschmacklich umsetzten. In kleinen Gruppen wurden täglich wechselnde länderspezifische Themen bearbeitet und Köstlichkeiten quer durch Europa kreiert. Als besonderen Höhepunkt, konnten sich die Mitarbeiter des ZLB am Donnerstag über ein Mittagessen aus der Lehrküche freuen.
Ein herzhafter – äh herzlicher Dank gilt allen Engagierten aus den Fachbereichen GSD Kunst sowie WTH/S für die angenehme und konstruktive Zusammenarbeit und natürlich den fleißigen Schülerinnen und Schülern sowie deren Lehrkräfte des CSM.
Wer sich Appetit holen möcht findet in kürze einige Impressionen auf den Seiten der jeweiligen Fachbereiche.
Gastvortragsreihe unter dem Thema „Ausgewählte Perspektiven der ökonomischen und technischen Bildung im Lernfeld Wirtschaft-Technik-Haushalt und Soziales“
Die Professur Grundschuldidaktik Wirtschaft-Technik-Haushalt und Soziales lädt Sie in den Monaten Mai und Juni zur Gastvortragsreihe unter dem Thema „Ausgewählte Perspektiven der ökonomischen und technischen Bildung im Lernfeld Wirtschaft-Technik-Haushalt und Soziales“ am Zentrum für Lehrerbildung ein.
Weitere Informationen finden Sie hier.
Die dynamische Welt der Kunststoffverarbeitung – Exkursion zu Dietmar Häcker Kunststoffverarbeitung Chemnitz
Einsichten in die reale Komplexität der Kunststoffe und ihrer Verarbeitungs- und Anwendungsmöglichkeiten gewannen 10 Studierende am 30.01.2018 beim Exkurs zum Kunststoffverarbeitungsunternehmen Dietmar Häcker. Umfassende Besichtigungen der Produktionsanlagen, Gespräche mit Personal und der Geschäftsleitung offenbarten tiefgreifende Einsichten, bevor es den Studierenden ermöglicht wurde, selbst Kunststoffe umzuformen, zu trennen und zu fügen.
Herzlichen Dank – insbesondere an Frau Mallick – im Namen der Studierenden und der Professur
Nutzung der Lehrküche
Die Lehrküche soll auch weiterhin auf Wunsch allen Angehörigen und Studierenden des Zentrums für Lehrerbildung zur Verfügung stehen. Wir bitten darum, vorab folgende Hinweise zu beachten:
- Jede Nutzung sollte neben der internen Raumbuchung auch mit Frau Haustein abgesprochen werden.
- Jeder Nutzer wird über die gültigen Regelungen zum Verhalten in der Lehrküche belehrt.
Vielen Dank für Ihr Verständnis!
