E-Learning – Einsatz in der Lehre
Die TU Chemnitz unterstützt Lehrende und Studierende durch modernes E-Learning und Lernmanagement. Aktuelle Prozesse und Werkzeuge sowie Best-Practice-Beispiele stehen Ihnen hier zur Verfügung. Wagen Sie Ihren Start in das moderne Lehren und Lernen, wir unterstützen Sie gern dabei!
Neuigkeiten
Workshop zur Lernplattform OPAL für Autoren im September 2018
- Einführung in die Lernplattform OPAL für Dozenten und Lehrbeauftragte: Mittwoch, 19. September 13 bis 16:15 Uhr, PC-Pool B404, Turmbau Reichenhainer Straße
| Datum | Thema |
|---|---|
| 21.06.2018 | Nachlese zum OPAL-Supporter-Treffen |
| 23.05.2018 | Das war der OPAL User Day 2018 |
| 07.05.2018 | Plätze frei beim OUD’18 |
- Änderung des Gesetzes über Urheberrecht – Information über die Neuregelungen
- Neues Gesetz zum Urheberrecht für die Wissenschaft beschlossen (BMBF)
Hinweise zu Änderungen in neuen Versionen von OPAL und ONYX:
E-Learning im Lehreinsatz
Sie wollen E-Learning-Werkzeuge in der Lehre einsetzen, wissen aber noch nicht so richtig welches genau und wie es funktioniert? Sie setzen bereits verschiedene Werkzeuge ein, wollen aber den dikatischen Anspruch Ihrer Veranstaltung anpassen oder ändern? Sie können sich noch nicht vorstellen, wie Sie in der Lehre die Möglichkeiten von E-Learning nutzen können?
- E-Learning Werkzeuge, die an der TU Chemnitz geboten werden
- Best-Practice-Beispiele, die Sie sofort bei sich einsetzen können
- Einführung in die ersten Schritte zum E-Learning
Nobody is perfect. Stellen Sie Ihr Problem vor, erläutern Sie Ihre Lösungsvariante. Gemeinsam können neue Wegen gefunden werden. Didaktische und technische Probleme können beseitigt werden!
E-Learning-Angebote nutzen
Als Studierende können Sie sich selbst in Lerngruppen organisieren und gemeinsam mit Freunden und Kommilitonen auch über Stadtgrenzen hinweg lernen und forschen. Welchen Anspruch haben Sie an ein modernes Lernen? Helfen Sie aktiv mit, die Lehre zu verbessern!
- Direkteinstieg zur Lernplattform OPAL
- Umfragen für Abschlussarbeiten durchführen.
- In Gruppen diskutieren.
Geben Sie Hinweise, Sprechen Sie Ihren Dozenten auf Probleme an, nur wer seine Fehler kennt, kann sie auch abstellen.
