Professur für Innovationsforschung und Technologiemanagement
Berufsfeldprojekte
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Berufsfeldprojekte und -seminare

Das Lehr-Lernangebot „Berufsfeldprojekt“ und "Berufsfeldseminar" steht vordergründig Studierenden der Bachelor-Studiengänge Wirtschaftswissenschaften, Wirtschaftsingenieurwesen und Europastudien zur Verfügung. Innerhalb eines sechsmonatigen Projekts bzw. Seminars erhalten Studierende die Möglichkeit, die in Vermittlungszusammenhängen erworbenen Kenntnisse anzuwenden und mit berufsspezifischen Fertigkeiten zusammenzuführen. Darüber hinaus zielen wir mit dem Lehr-Lernangebot auf erlebbare Projekterfahrungen. Im besonderen Fokus stehen Projekte, die kooperativ mit Partnern aus Industrie, Dienstleistung oder öffentlichen Einrichtungen durchgeführt werden.

 

Aktuell

  • WS2026/27 Entwicklung einer Innovation mit Design Thinking unter Verwendung von Lego Serious Play und Künstlicher Intelligenz
    (B.S. Wirtschaftswissenschaften; B.S. Wirtschaftsingenieurwesen; B.S. Europa-Studien)

    In diesem Seminar/Projekt werden wir Design Thinking nutzen, um eine Innovation (wahrscheinlich im Kontext von Hausarbeit) zu entwickeln. Die Zielgruppe wird während des Seminars festgelegt. Dabei werden wir Lego Serious Play und Künstliche Intelligenz innerhalb des Design Thinking nutzen.

     

  • SS2026 "Entwicklung einer frugalen Innovation mit Design Thinking unter Verwendung von Lego Serious Play oder Künstlicher Intelligenz“
    (B.S. Wirtschaftswissenschaften; B.S. Wirtschaftsingenieurwesen; B.S. Europa-Studien)

    In diesem Projekt bzw. Seminar werden wir Design Thinking nutzen, um eine frugale Innovation für Studierende im Kontext von Dumb Phones zu entwickeln. Dabei werden zwei Gruppen gebildet. Eine Gruppe arbeitet mit Lego Serious Play und die andere Gruppe wird Künstliche Intelligenz nutzen. Die Vorgehensweisen und Ergebnisse der beiden Gruppen werden im Seminar immer wieder miteinander verglichen. Die Lernziele sind auf inhaltlicher Ebene frugale Innovationen sowie allgemein einen Innovationsprozess kennen und verstehen zu lernen. Lernziele auf methodischer Ebene sind das Kennenlernen und Anwenden der Methoden Design Thinking, Lego Serious Play und Künstlicher Intelligenz beim Innovieren.

 

Vergangene Veranstaltungen

WS2025/26 "Transdisziplinäres Projekt in Unternehmertum und Innovation"
(B.S. Wirtschaftswissenschaften)

SS 2025 "Nachhaltige frugale Innovationsentwicklung mit Design Thinking und Lego Serious Play"
(B.S. Wirtschaftswissenschaften; B.S. Wirtschaftsingenieurwesen)

WS2024/25 "Nachhaltige Innovationsentwicklung mit Design Thinking und Lego Serious Play"
(B.S. Wirtschaftswissenschaften)

SS 2024 Professional Field Seminar (BFS) on "Sustainable frugal innovation with Design Thinking and Lego Serious Play" (B.S. Wirtschaftswissenschaften)

WS 2023/24 Professional field project (BFP) and professional field case study (BFF) on Knowledge Management: Human Resource Development, Competence and Knowledge Management (B.S. Wirtschaftswissenschaften; B.S. Wirtschaftsingenieurwesen)

WS 2022/23 „Nachhaltige Innovation mit Design Thinking und Lego Serious Play”
B.S. Wirtschaftswissenschaften; B.S. Wirtschaftsingenieurwesen

WS 2020/21 Unternehmerisches Ökosystem und Innovationssysteme (Berufsfeldprojekt und Berufsfeldseminar)

2018/19 Syllabus Industrie 4.0 und Nachhaltigkeit
B.S. Wirtschaftswissenschaften; B.S. Wirtschaftsingenieurwesen

2017/18 Syllabus Businessplan T.U.C. Racing Team
B.S. Wirtschaftswissenschaften; B.S. Wirtschaftsingenieurwesen

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