Micro-Credential: Sprachstandsdiagnostik und Sprachförderung
Beschreibung
Sprachlich heterogene Klassen, in denen sich Schüler*innen mit unterschiedlichen Sprachständen im Deutschen befinden, sind keine Ausnahme, sondern Normalität. Um Lernende angepasst an den Stand ihres Deutscherwerbs fördern zu können, ist es unerlässlich, als Lehrkraft geeignete diagnostische Verfahren zu kennen und anwenden zu können.
Im Rahmen des Mico-Credentials „Sprachstandsdiagnostik und Sprachförderung“ lernen Sie verschiedene Erhebungsinstrumente, ihre Möglichkeiten und Grenzen kennen und erwerben die nötige Qualifikation, sie selbstständig zielgerichtet einzusetzen. Darauf aufbauend werden Sie darin geschult, aus den erhobenen Daten passende Fördermaßnahmen abzuleiten, zu entwickeln und durchzuführen.
In Kooperation mit Grundschulen in und um Chemnitz werden Sie zudem eigenständig fünf Förderstunden durchführen und somit ihr gewonnenes Wissen praktisch umsetzen können.
Prüfung und ETCS
Die Prüfung für das Micro-Credential beinhaltet einen Praxis- und einen Theorieteil. Im Praxisteil führen Sie eine Sprachstandserhebung sowie fünf Sprachförderstunden an einer Grundschule in/um Chemnitz durch. Im theoretischen Teil reflektieren Sie Ihren Unterricht in einer schriftlichen Ausarbeitung.
Insgesamt umfasst das Micro-Credential einen Arbeitsaufwand von 150 Arbeitsstunden (dies entspricht 5 ETCS).
Zielgruppe
Lehramtsstudierende sowie Interessierte aus anderen Fachbereichen, die sich für den Themenkomplex interessieren.
Anerkennungsmöglichkeiten
Für Lehramtsstudierende besteht die Möglichkeit, sich im Laufe ihres Studiums in das DaZ-Erweiterungsfach einzuschreiben und sich das Micro-Credential hierfür anerkennen zu lassen. Zudem können sich Lehramtsstudierende das erfolgreich bestandene Micro-Credential im Bereich der Ergänzungsstudien im Grundstudium anerkennen lassen.
Anmeldung
Hier erfolgt die Anmeldung für das erste Microcredential.
Kontakt
Bei Fragen oder Anregungen wenden Sie sich bitte an daz-info@phil.tu-chemnitz.de.
Informationen zum Konzept des Micro-Credentials und -Degrees im Rahmen der TUCACADEMY