Für das erfolgreiche Bewerben auf eine (Junior-)Professur bedarf es einer umfangreichen Vorbereitung auf die einzelnen Schritte eines Berufungsverfahrens. Von der Einreichung der Bewerbungsunterlagen, über die Vorbereitung des Vorstellungsvortrages bis hin zum Gespräch mit der Berufungskommission – all diese Schritte sind mit größter Sorgfalt zu planen und auszuführen, um letztlich zum Erfolg zu führen. Den Teilnehmenden werden im Rahmen der Veranstaltung zahlreiche Tipps und Tricks mit auf den Weg gegeben. Das Format bietet darüber hinaus in einer offenen Diskussionsrunde ausreichend Gelegenheit, auch eigene Fragestellungen einzubringen.

Um den unterschiedlichen Anforderungen bzw. Erwartungen der verschiedenen Fächerkulturen gerecht zu werden, freuen wir uns sehr, für diese Veranstaltung nachfolgende Referentin und Referenten ankündigen zu dürfen:

• Prof. Dr. Michael Hinz (Fakultät für Wirtschaftswissenschaften, Professur für Internationale Rechnungslegung und Wirtschaftsprüfung)
• Jun.-Prof. Dr. Yolanda López García (Philosophische Fakultät, Juniorprofessur Interkulturelle Praxis mit dem Schwerpunkt digitale Kulturen)
• Prof. Dr. Moritz Schumann (Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften, Professur Sportmedizin und Sporttherapie)

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an promovierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der geistes- und sozialwissenschaftlichen Fakultäten der TU Chemnitz, die eine eigene (Junior-)Professur anstreben.

Termin:	23.04.2024 | 13:30-16:30 Uhr
Dozenten:	Prof. Dr. Michael Hinz (Fakultät für Wirtschaftswissenschaften); Prof. Dr. Yolanda López García (Philosophische Fakultät); Prof. Dr. Moritz Schumann (Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften)
Ort:	Die Veranstaltung wird im Universitätsteil Reichenhainer Straße 90, Zentrales Hörsaal- und Seminargebäude (Orangerie), Raum C10.U04 (Alt: 2/NK004) stattfinden.
OPAL-Link:	23.04.2024 | PRÄSENZ | Erfolgreich Bewerben auf eine (Junior-)Professur in den Geistes- und Sozialwissenschaften

Would you like to convince with your presentations during your studies? Do you want to learn how to make dry content exciting and entertaining? Do you suffer from fear of speaking?

Then this workshop is a must for you! Here you will acquire the most important skills for successful presentations. You will learn how to use rhetorical techniques to bring a presentation to the stage in an exciting and entertaining way. You will learn what needs to be considered when using visual media so that the content leaves an impression. We also delve into the persuasive use of voice and body language.

Termin:	29.04.2024 | 10:00-16.30 Uhr
Dozent:	Michael von Bennigsen
Ort:	The workshop will take place in the university section Straße der Nationen 62.
OPAL-Link:	29.04.2024 | PRESENCE | Present like a Pro | Michael von Bennigsen

The rapid emergence of Artificial Intelligence (AI) tools has the potential to change the way researchers work in academia. However, the power and potential of AI tools like ChatGPT/GPT-4 also present challenges, such as confusion regarding responsible and ethical use and a lack of proper training for integrating them into research workflows. Addressing these challenges is crucial to ensure that researchers can fully explore the potential of AI while maintaining high ethical standards.

This workshop provides a hands-on learning experience with a focus on a wider variety of AI tools, their ethical implications and their practical applications. The aim is to facilitate the responsible and efficient use of AI-based tools in research and academia.

Included topics

• Introduction to AI tools with a focus on ChatGPT/GPT-4
• Ethical considerations and responsible use (e.g. data privacy, address biases, best practices)
• Features of an effective prompt for AI tools
• Practical applications of AI tools in research and academia, e.g.
  • Literature review assistance
  • Data analysis and interpretation
  • Manuscript, grant proposal and conference presentation support
  • Brainstorming research hypotheses
  • Preparing for defence or interviews
  • Developing training material
• Benefits and limitations of AI tools in research and academia
• Guidelines from major journals and institutions on using AI-Tools in research and academia
• Future developments and possibilities

Learning objectives

At the end of the workshop, participants will be able to:

• Understand the importance of using AI in research and academia and assess the benefits and risks involved
• Craft effective prompts for their research tasks
• Develop strategies to integrate AI tools into their research workflow
• Stay informed about and adapt to new developments in the field of AI

Termin:	08.05.2024 | 09:00-16:00 Uhr
Dozent:	Dr. Andrea Sanchini
Ort:	The workshop will take place online.
OPAL-Link:	08.05.2024 | ONLINE | Artificial Intelligence Tools: Responsible Use and Applications in Research and Academia | Dr. Andrea Sanchini

Für das erfolgreiche Bewerben auf eine (Junior-)Professur bedarf es einer umfangreichen Vorbereitung auf die einzelnen Schritte eines Berufungsverfahrens. Von der Einreichung der Bewerbungsunterlagen, über die Vorbereitung des Vorstellungsvortrages bis hin zum Gespräch mit der Berufungskommission – all diese Schritte sind mit größter Sorgfalt zu planen und auszuführen, um letztlich zum Erfolg zu führen. Den Teilnehmenden werden im Rahmen der Veranstaltung zahlreiche Tipps und Tricks mit auf den Weg gegeben. Das Format bietet darüber hinaus in einer offenen Diskussionsrunde ausreichend Gelegenheit, auch eigene Fragestellungen einzubringen.

Um den unterschiedlichen Anforderungen bzw. Erwartungen der verschiedenen Fächerkulturen gerecht zu werden, freuen wir uns sehr, für diese Veranstaltung nachfolgende Referierende ankündigen zu dürfen:

• Prof. Dr. Uta Freiberg (Fakultät für Mathematik, Professur Stochastik)
• Jun.-Prof. Dr. Simon Kahmann (Fakultät für Naturwissenschaften, Juniorprofessur Experimentelle Halbleiterphysik)
• Prof. Dr. Martin Wagner (Fakultät für Maschinenbau, Professur Werkstoffwissenschaft)

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an promovierte Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der ingenieur- und naturwissenschaftlichen Fakultäten der TU Chemnitz, die eine eigene (Junior-)Professur anstreben.

Termin:	13.05.2024 | 13:30-16:30 Uhr
Dozenten:	Prof. Dr. Uta Freiberg (Fakultät für Mathematik); Jun.-Prof. Dr. Simon Kahmann (Fakultät für Naturwissenschaften); Prof. Dr. Martin Wagner (Fakultät für Maschinenbau)
Ort:	Die Veranstaltung wird im Universitätsteil Reichenhainer Straße 70, Weinholdbau, Raum C25.040 (Alt: 2/W040) stattfinden.
OPAL-Link:	13.05.2024 | PRÄSENZ | Erfolgreich Bewerben auf eine (Junior-)Professur in den Ingenieur- und Naturwissenschaften

Im Workshop geht es darum, sich kritisch mit der eigenen Lebens- und Karrieregestaltung auseinanderzusetzen: Was genau möchte ich überhaupt vereinbaren: wie viel Karriere, wie viel Familie, wie viel Ich? Welche Werte, Bedürfnisse und Rollenerwartungen habe ich, welche gibt es in der Familie? Wie sind die strukturellen Rahmenbedingungen, wie die individuellen Kraftreserven? Und wie möchte ich dementsprechend meine Prioritäten (anders) setzen?

Neben Techniken zum Selbstmanagement fokussiert der Kurs lösungsorientiert auf die Ressourcen der einzelnen Teilnehmenden. Wir identifizieren individuelle Stressoren sowie typische Stolpersteine im Kontext Familie und Wissenschaft und erarbeiten mögliche Wege, ihnen erfolgreich zu begegnen.

Inhalte im Überblick

• Lebensbalance in der Wissenschaft
• Mein Leben mit Familie und Karriere: Analyse persönlicher Werte, Ressourcen & Prioritäten
• Rollenbilder & Partner*inschaftliche Aufteilung: Erwartungen, Klärung und Abgrenzung
• Arbeitsplatz Wissenschaft: Hilfen, Stolpersteine & Rechtliches im Kontext Familie & Karriere
• Stress: Entstehung & Bewältigung

Das Angebot richtet sich an Forschende mit Kindern oder Kinderwunsch, die eine Karriere in der Wissenschaft anstreben und dabei auf ein erfülltes Familienleben nicht verzichten wollen.

Der Workshop begegnet der Thematik mit einem Mix aus Theorie und praktischen Aufgaben mit hohem Selbstreflexionsanteil. Diskussionen und Gruppenarbeit geben Raum für Erfahrungsaustausch unter den Teilnehmenden.

Diskriminierungssensibler Workshop. Alle Familienformen und -konstellationen sind willkommen.

Zielgruppe: Die Veranstaltung richtet sich vorrangig an ESF-geförderte Promovierende und ESF-Nachwuchsforschungsgruppen und wird seitens der SAB als Qualifizierungsmaßnahme im Bereich des Gleichstellungswissens anerkannt.

Termin:	14.05.2024 | 09:00-16:00 Uhr
Dozentin:	Antje Rach
Ort:	Die Veranstaltung wird im Universitätsteil Straße der Nationen 62, Hauptbau, 2. Etage, Raum A10.202 stattfinden.
OPAL-Link:	14.05.2024 | PRÄSENZ | Familie UND wissenschaftliche Karriere meistern | Antje Rach

Im Rahmen dieses Kurzworkshops wird das Emmy Noether-Programm der DFG vorgestellt. Dieses Programm bietet herausragend qualifizierten jungen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern die Chance, sich durch die eigenverantwortliche Leitung einer Nachwuchsgruppe über einen Zeitraum von sechs Jahren für eine Hochschulprofessur zu qualifizieren. Interessierte Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler haben die Gelegenheit, Fragen zum Antragsverfahren zu stellen und erhalten dabei unterstützende Beratung.

Termin:	16.05.2024 | 14:00-15:30 Uhr
Dozent:	Prof. Dr. Martin Wagner
Ort:	Die Veranstaltung wird im Universitätsteil Straße der Nationen 62, Hauptbau, 2. Etage, Raum A10.202 stattfinden.
OPAL-Link:	16.05.2024 | PRÄSENZ | Informationsveranstaltung zum Emmy Noether-Programm der DFG | Prof. Dr. Martin Wagner

In diesem Workshop möchten wir Führung unter gesundheitsförderlichen Aspekten betrachten. In Ihrem wissenschaftlichen Alltag haben Sie bestimmt schon verschiedene Führungsstile kennengelernt und mussten mit u. a. mit Stress oder Druck umgehen.

Im Workshop möchten wir nach einer Verständigung zum Begriff „Gesunde Führung“ einen kurzen Abstecher zum Wertekompass und zu den eigenen Werten unternehmen. Aus einem kleinen Erfahrungsaustausch heraus werden wir weiter mit dem Begriff der psychologischen Sicherheit arbeiten und uns dazu verständigen, was Selbstführung und Selbstwirksamkeit damit zu tun haben. Zum Abschluss werden wir an einem Praxisbeispiel das gemeinsam Erarbeitete reflektieren.

Schwerpunkte:

• Begriffsklärung „Gesunde Führung“
• Wertekompass und Gesundheit
• Erfahrungsaustausch
• Was ist eigentlich psychologische Sicherheit und wie kann ich für mich und mein Team dazu beitragen?
• Praxisbeispiel und Reflexion

Termin:	23.05.2024 | 10:00-11:30 Uhr
Dozentin:	Andrea Krieg
Ort:	Die Veranstaltung wird online stattfinden.
OPAL-Link:	23.05.2024 | ONLINE | Gesund führen, gesund bleiben | Andrea Krieg

Bedrohung, Diskriminierung und Übergriffe sind oft Tabuthemen an Hochschulen. Wie aber verhalten, wenn ich von Bedrohung, Diskriminierung oder einem bedrohlichen Übergriff betroffen bin bzw. wenn sich ein von Gewalt bedrohter Mensch an mich wendet?

Im Workshop lernen Teilnehmende die gesetzlichen Grundlagen, Ursachen und Typen von Bedrohungen kennen. Wir werden bedrohliche Situationen im Fokus ihrer persönlichen und strukturellen Herausforderungen betrachten und gemeinsam Handlungsempfehlungen ableiten. Auch werden wir einen Blick auf die Beratungsangebote Ihrer Hochschule werfen, um die richtigen Ansprechpersonen im Bedarfsfall zu finden.

Schwerpunkte:

• Definition und Kontext von bedrohlichen Situationen an Hochschulen
• Ursachen und Typen von Bedrohungen
• Gesetzliche Grundlagen
• Auswirkungen von bedrohlichen Situationen auf die psychische und psychische Gesundheit
• Prävention und Intervention
• Handlungsempfehlungen und Beratungsstellen an Ihrer Hochschule

Zielgruppe: Die Veranstaltung richtet sich vorrangig an ESF-geförderte Promovierende und ESF-Nachwuchsforschungsgruppen und wird seitens des SAB als Qaulifizierungsmaßnahme im Bereich des Gleichstellungswissens anerkannt.

Termin:	23.05.2024 | 13:00-14:30 Uhr
Dozentin:	Andrea Krieg
Ort:	Die Veranstaltung wird online stattfinden.
OPAL-Link:	23.05.2024 | ONLINE | Umgang mit Bedrohung, Diskriminierung und Übergriffen | Andrea Krieg

Sie haben eine Projektidee oder vielleicht auch schon (Forschungs-)Partner und suchen nach einer passenden Fördermöglichkeit im EU-Bereich?

Oder Sie benötigen administrative Unterstützung bei der Antragstellung? In diesem Seminar zeigen wir aktuelle Fördermöglichkeiten, wie Sie diese identifizieren können und erläutern Besonderheiten zu einzelnen Fördermöglichkeiten. Das Seminar ist interaktiv gestaltet. Zur Vorbereitung wird den Teilnehmenden vier Wochen vor Veranstaltungsbeginn ein Fragebogen zugesandt, um im Seminar auf die konkreten Herausforderungen der Teilnehmenden eingehen zu können.

Termin:	29.05.2024 | 09.00-12.00 Uhr
Dozentinnen:	Dr. Caroline Rosentritt & Nadine Seyfarth | TU Chemnitz, Dez. Finanzen und Beschaffung
Ort:	Die Veranstaltung wird im Universitätsteil Straße der Nationen 62 stattfinden.
OPAL-Link:	29.05.2024 | PRÄSENZ | Von der Idee zum Antrag – Antragstellung im EU-Bereich (Präsenz) | Dr. Caroline Rosentritt & Nadine Seyfarth

Von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern wird immer häufiger erwartet, die Ziele, Methoden und Ergebnisse der eigenen Arbeit strukturiert, leicht verständlich und prägnant erklären zu können. Sei es, um Projektträger in Auswahlrunden zu überzeugen, Kooperationspartner zu gewinnen oder während Vorträgen vor der Wissenschaftscommunity eine gute Figur zu machen. Die dazugehörige Darstellungsform (Pitch) kommt aus der Wirtschaft und diente ursprünglich Agenturen und Start-Ups dazu Auftraggeber und Investoren zu überzeugen. Wie können Forschende die bewährten Methoden für sich nutzen und worauf kommt es bei einem effektiven Pitch an?

Zu folgenden Schwerpunkten arbeiten wir gemeinsam:

• Grundlegende Mechanismen der Informationsaufnahme
• Kommunikationstechniken (Triggern neurologischer Ebenen, Repräsentationskanäle, Argumentieren)
• Merkmale eines guten Pitchs
• Aufbau und Phasen des Pitchs
• Elevator Pitch - Den Moment nutzen
• Pitch Deck - Bilder und Emotionen

Im Workshop lernen die Teilnehmenden grundlegende Mechanismen der Informationsaufnahme kennen und leiten daraus richtige Ansprache des Publikums ab. Sie konzeptionieren und planen die Präsentation entsprechend der charakteristische Merkmale und konsekutiver Aufbauphasen eines einprägsamen Vortrags. In Gruppenübungen wenden wir Kommunikationstechniken für den Transfer der individuellen Forschungsthemen an. Die Forschenden lernen im Vortrag neurologische Ebenen der Zuhörer zu triggern, Vertrauen und Aufmerksamkeit des Auditoriums zu wecken und zu halten sowie Argumentationsstrukturen zu integrieren. Sie erstellen eigene Elevator Pitches und erarbeiten ein erfolgreiches Storytelling zur Kommunikation der eigenen Forschung. In einem Pitch Deck visualisieren und präsentieren sie ansprechend ihre Idee. So gelingt es durch Konzentration auf das Wesentliche komplexe Inhalte prägnant und leicht verständlich vorzutragen. Ziel dieses Workshops ist die effektive Gestaltung eines Pitch. Die Teilnehmenden erhalten ein begleitendes Skript zur Umsetzung der praktischen Aufgaben.

Für die Übungen ist es sinnvoll, eigene Forschungsthemen mitzubringen.

Termin:	30.05.2024 | 09:30-17:00 Uhr
Dozent:	Dr. Andreas Patschger
Ort:	Die Veranstaltung wird im Universitätsteil Straße der Nationen 62, Hauptbau, 2. Etage, Raum A10.202 stattfinden.
OPAL-Link:	30.05.2024 | PÄRSENZ | Pitch my Project – Projektpräsentationen al dente | Dr. Anderas Patschger

Wenn Menschen miteinander arbeiten, ist es völlig normal, dass es auch zu Missverständnissen und Konflikten kommt. Zu leicht stoßen verschiedene Interessen, Vorstellungen oder Bedürfnisse aufeinander. Entscheidend ist dabei immer, wie mit Konflikten umgegangen wird. Jeder kann die Grundlagen für eine professionelle Konfliktkultur im Team legen, Konflikte offen ansprechen und in Konfliktsituationen auch vermittelnd tätig sein. In diesem Workshop werden typische Konfliktsituationen analysiert, das eigene Konfliktverhalten reflektiert und Strategien für einen professionellen Umgang mit Konflikten entwickelt.

Schwerpunkte:

• Konfliktsituationen im Alltag und Eskalationsstufen erkennen
• Konflikte analysieren, verschiedene Perspektiven verstehen
• den eigenen Konfliktstil kennen
• Strategien für die Konfliktbearbeitung entwickeln
• Konfliktgespräche vorbereiten und lösungsorientiert führen
• in Konflikten vermitteln

Termin:	03.06.2024 | 09:300 - 16:00 Uhr
Dozentin:	Dr. Kathrin Carl
Ort:	Die Veranstaltung wird im Universitätsteil Straße der Nationen 62, Hauptbau, 2. Etage, Raum A10.202 stattfinden.
OPAL-Link:	03.06.2024 | PRÄSENZ | Konflikte im Arbeitsalltag verstehen und konstruktiv bearbeiten | Dr. Kathrin Carl

Wie können wir im Heute und in Zukunft zufriedener und gerechter leben? Diese Frage wird im Rahmen von BNE (Bildung für nachhaltige Entwicklung) aufgeworfen – und jede Disziplin kann einen Beitrag dazu leisten. Ziel von BNE ist es, dass Menschen informierte und verantwortungsbewusste Entscheidungen treffen zur Wahrung der Umwelt und für eine gerechte Gesellschaft sowie im Interesse aller Generationen. Diese Handlungskompetenz ist eng mit den 17 Nachhaltigkeitszielen (SDGs, Sustainable Development Goals) der Agenda 2030 verknüpft und in der Sächsische Landesstrategie Bildung für nachhaltige Entwicklung verankert. Was kann Ihr Beitrag zu diesem gesellschaftlichen Entwicklungsprozess sein? Wenn Sie wissen wollen, wie Sie den Start zum Thema Nachhaltigkeit und BNE in Ihrem Arbeitsfeld meistern könnten, dann melden Sie sich mutig an.

Die Teilnehmenden können in der Veranstaltung ein eigenes Projekt intensiv bearbeiten und vorstellen und erhalten methodische Impulse zum Weiterarbeiten.

Schwerpunkte Tag 1:

Die Teilnehmenden

• bekommen einen Überblick über den Inhalt verschiedener BNE Konzepte
• erfahren und erproben mindestens 3 Methoden zu ausgewählten BNE Kompetenzen insbes. mit Blick auf Handlungskompetenz -> Erweiterung der eigenen didaktischen Möglichkeiten
• können sich vertiefend mit selbstgewählten SDGs beschäftigen und dazu entstehende Fragen diskutieren.

Schwerpunkte Tag 2:

Die Teilnehmenden

• reflektieren durch geeignete Methoden die eigenen Nachhaltigkeitsziele und -prinzipien und erhalten Zugang zu den Inner Development Goals (IDG`s) -> sie haben die Möglichkeit eigene Werte und Perspektiven in dem geschützten Raum zu hinterfragen
• erfahren good practice Beispiele aus unterschiedlichen Bereichen
• bringen eigene Beispiele aus ihrem Bereich in Kontakt und erfahren Reflexion dazu
• erleben einen interdisziplinären Austausch

Termin:	06. & 07.06.2024 | jeweils 09:00-12:00 Uhr
Dozentinnen:	Prof. Dr. Marlen Arnold & Simone Günther
Ort:	Die Veranstaltung wird im Universitätsteil Straße der Nationen 62, Hauptbau, 2. Etage, Raum A10.202 stattfinden.
OPAL-Link:	06. & 07.06.2024 | PRÄSENZ | Handlungskompetenzen und Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) entdecken | Prof. Dr. Marlen Arnold & Simone Günther

Für das erfolgreiche Führen von Berufungsverhandlungen bedarf es einer umfangreichen Vorbereitung. Was ist bei der Erstellung eines Positionspapiers (Überlegungen zur Ausgestaltung und Entwicklung der Professur etc.) zu berücksichtigen? Welche Aspekte sind bei Ressourcenverhandlungen (personelle, sächliche und räumliche Ausstattung etc.) zu beachten? Wie können Zielvereinbarungen ausgestaltet werden? Wie sollte man sich in der mündlichen Verhandlungssituation professionell verhalten? Diese und weitere Fragen werden im Rahmen des Workshops ausführlich behandelt.

Nach einem einführenden Vortrag des Referenten haben die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Möglichkeit, in einer offenen Diskussionsrunde Fragen zu stellen.

Zielgruppe: Der Workshop richtet sich an Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der TU Chemnitz, die die Voraussetzungen gem. § 59 SächsHSG für die Berufung auf eine W2- bzw. W3-Professur erfüllen, sich aktuell im Bewerbungsprozess befinden, aber z. Z. noch nicht Inhaberin bzw. Inhaber einer W2- oder W3-Professur sind.

Termin:	10.06.2024 | 13:30-16:30 Uhr
Dozent:	Prof. Dr. Gerd Strohmeier | Rektor der TU Chemnitz
Ort:	Die Veranstaltung wird im Universitätsteil Reichenhainer Straße 90, Zentrales Hörsaal- und Seminargebäude (Orangerie), Raum C10.U04 (Alt: 2/NK004) stattfinden.
OPAL-Link:	10.06.2024 | PRÄSENZ | Erfolgreiches Führen von Berufungsverhandlungen | Prof. Dr. Gerd Strohmeier

The major objective of the workshop “Good Scientific Practice – Protecting Research Integrity” is to know and understand the basic rules and values of the responsible conduct of research in all its stages, according to local, national and international regulations and guidelines.

The participants will explore the differences and grey areas between good scientific practice, questionable research practice and scientific misconduct. They will learn how questionable research practices and misconduct can be recognized and prevented, and how and why it should be addressed and dealt with in case it occurs, and what damage it can cause if handled improperly.

The participants will learn how to protect their scientific work and are encouraged to speak with colleagues and supervisors about important issues. They will reflect on the reasons for engaging in good scientific practice and receive instructive materials and links to helpful websites.

The content of the workshop follows the curriculum “Good scientific practice” which was commissioned by and developed in cooperation with the German Research Ombudsman:

• Definitions of good scientific practice and scientific misconduct
• Examples, degrees and extent of scientific misconduct
• Documenting the research process
• Managing research data and sources
• Authorship and the process of publication
• How to deal with scientific misconduct
• Responsibility and accountability in science
• Local, national and international guidelines and regulations on good scientific practice and scientific misconduct

The workshop encourages the active involvement of the participants and features case discussions, individual and small group working sessions, plenary discussions, and information input. Additional material and other resources will be provided after the workshop.

Termin:	11. & 12.06.2024 | 09:30-16:30 Uhr
Dozent:	Dr. Michael Gommel
Ort:	The workshop will take place in the university section Straße der Nationen 62, Hauptbau, 2nd floor, room A10.202.
OPAL-Link:	11. & 12.06.2024 | PRESENCE | Good Scientific Practice – Protecting Research Integrity | Dr. Michael Gommel

This workshop is aimed in particular at natural scientists (Faculties for the Natural Sciences, Mathematics, Mechanical Engineering, Electrical Engineering and Information Technology as well as Computer Science).

Ph.D. candidates and scientists often struggle with writing journal articles or their theses, while simultaneously completing time-consuming research projects. In addition, the standards for the publication of journal articles are increasing so there is pressure to publish high quality papers. Unfortunately, Ph.D. candidates and scientists often do not receive any formal training to improve their scientific writing. Instead, they learn “by doing”, and by making mistakes. This lack of training is a serious problem. Scientists have the responsibility to communicate their findings to their peers, and writing is the key to communicating scientific results. Scientific findings can only be used effectively if scientists are able to clearly communicate them. With discipline and commitment, scientific writing is a skill that can be learned and mastered. In this workshop, Andrea Sanchini will work with participants to develop a set of “how-to” strategies for writing journal articles and theses, and for increasing writing productivity. 

Included Topics:

• Common challenges and misunderstandings in scientific writing
• How to organize the flow of information
• The sections of a scientific article
• The stages of the writing process
• Different types of writers
• Techniques and software available to increase writing productivity
• Clear scientific writing
• Motivational tools to increase writing productivity
• How to reduce procrastination and perfectionism
• Teamwork with co-authors and supervisors

Termin:	26. - 28.06.2024 | 09:00-13:30 Uhr
Dozent:	Dr. Andrea Sanchini
Ort:	The workshop will take place online.
OPAL-Link:	26. - 28.06.2024 | ONLINE | Scientific Writing: Towards Organization and Motivation (STEM) | Dr. Andrea Sanchini

In dieser Workshopreihe mit Gruppencoachingcharakter kannst Du Dich auf inspirierende Impulse und abwechslungsreiche praktische Übungen mit individuellem Feedback sowie bestärkenden Austausch freuen. In einer festen Gruppe trainieren wir intensiv und wertschätzend Deine kommunikative Wirkung - von innen nach außen: Selbstwert und innere Stärke, Kraft und Gelassenheit sowie Souveränität und Strahlkraft.

Erkenne Deinen Selbstwert und reflektiere Deinen persönlichen Selbstanspruch. Entdecke Dich selbst aus neuen Perspektiven und stärke Dich von innen. Du gewinnst mehr Gelassenheit und Souveränität für Deinen Alltag, zum Beispiel für Gespräche und Präsentationen. Zudem lernst Du wirkungsvolle Methoden für gelungenes Storytelling und trainierst neben Deiner Rhetorik Deinen Körper und Deine Stimme gezielter einzusetzen. Wir wagen spannende Mutausbrüche und Du wirst über Dich selbst hinauswachsen. Vor allem aber haben wir Spaß, uns im Miteinander zu bestärken und Deine kommunikative Wirkung weiterzuentwickeln.

• Mein Selbstwert! Selbstbewusst und souverän: Erkenne Deinen Selbstwert und reflektiere Deinen persönlichen Selbstanspruch.
• Meine innere Stärke entdecken und stärken: Entdecke Dich selbst aus neuen Perspektiven und stärke Dich selbst von innen.
• Das bin ich! Kraftvoll und gelassen: Stell Dich selbst prägnant und erinnerungswürdig vor. Gewinne mehr Gelassenheit und Souveränität für Deinen Alltag, Gesprächen und Präsentationen.
• Meine Geschichte! Storytelling mit Wirkung: Berichte wirkungsvoll und stärkend von Deinen Erfahrungen und lerne Methoden für gelungenes Storytelling kennen.
• Meine kommunikative Wirkung stärken! Sprache, Sprechen und Körpersprache: Trainiere, Deine Rhetorik, Körpersprache und Stimme gezielter einzusetzen.

Termin:	06. & 20.08.2024 | 09:00-16:00 Uhr
Dozentin:	Dr. Stephanie Rohac
Ort:	Der erste Veranstaltungstag (06.08.2024) wird online, der zweite (20.08.2024) im Universitätsteil Straße der Nationen 62 stattfinden.
OPAL-Link:	06. & 20.08.2024 | ONLINE & PRÄSENZ | Female Power! Selbstbewusst und wirkungsvoll kommunizieren für Frauen | Dr. Stephanie Rohac

“Chance favors only the prepared mind” - the wisdom of Louis Pasteur also applies to your career path. In the workshop we will therefore explore elements of a career strategy: I will share tools that help you identify your values, transferable skills, and strengths. We will look at how you can use storytelling and leverage networking to gain visibility – no matter if you want to pursue a career in academia or in other sectors. Finally, we will discuss concrete examples of standard and out-of-the-box application strategies. There will be time for your questions as well.

Termin:	08.08.2024 | 09:00-15:00 Uhr
Dozentin:	Dr. Anne Schreiter
Ort:	The workshop will take place in the university section Straße der Nationen 62, Hauptbau, 2nd floor, room A10.202.
OPAL-Link:	08.08.2024 | PRESENCE | Building your career strategy – a guide for your next career steps in academia or beyond | Dr. Anne Schreiter

Die Universitätsbibliothek bietet vielfältige Unterstützungen im Open Access Publikationsprozess. Dazu zählen auch Transformationsverträge und Publish & Read Verträge. Welche Publikationsmöglichkeiten bieten solche Verträge, mit welchen Anbietern hat die Universitätsbibliothek Vereinbarungen geschlossen. Im Kurs werden die Vereinbarungen vorgestellt, die Rahmenbedingungen und Besonderheiten benannt.

Inhalte:

• DEAL Verträge
• Royal Society of Chemistry
• American Chemical Society
• Taylor & Francis
• Hogrefe etc.

Termin:	19.08.2024 | 13:00-14:00 Uhr
Dozentin:	Sabine Kuniß | Universitätsbibliothek
Ort:	Die Veranstaltung findet im hybriden Format statt (Universitätsbibliothek, Beratungsraum 3. Etage Raum 311).
OPAL-Link:	19.08.2024 | HYBRID | Transformationsvertrag, Publish & Read – Was ist das und was bedeutet es für die Wissenschaftler:innen an der TUC | Sabine Kuniß

Wissenschaftskommunikation und der Transfer wissenschaftlicher Erkenntnisse in „die Gesellschaft“ gewinnen an Bedeutung und werden zunehmend auch in Ausschreibungen öffentlicher Geldgeberinnen wie DFG oder BMBF gefordert. Davon abgesehen ist eine gelungene und den verfügbaren Ressourcen entsprechende Wissenschaftskommunikation aber auch wertvoll für die eigene forschende Arbeit und die Auseinandersetzung mit einem spezifischen Forschungsprojekt.

Der Workshop adressiert drei wesentliche Bereiche: Grundlagen der Wissenschaftskommunikation, Formate und Ressourcen im wissenschaftlichen Alltag sowie das praktische Ausprobieren und Planen einer eigenen Kommunikationsstrategie. Alle drei Bereiche werden miteinander verzahnt und in Abstimmung mit den Teilnehmenden gewichtet.

Am Ende des Workshops sollen die Teilnehmenden in der Lage sein, sich kritisch und zielorientiert mit Formaten der Wissenschaftskommunikation auseinanderzusetzen und diese auf eigene Forschungsvorhaben zu beziehen. Neben grundlegenden Werkzeugen werden Unterstützungsressourcen innerhalb und außerhalb der Universität vermittelt.

Termin:	22.08.2024 | 09:30-17:30 Uhr
Dozent:	Ingmar Rothe
Ort:	Die Veranstaltung wird im Universitätsteil Straße der Nationen 62, Hauptbau, 2. Etage, Raum A10.202 stattfinden.
OPAL-Link:	22.08.2024 | PRÄSENZ | Wissenschaft kommunizieren | Ingmar Rothe

Successful grant proposal writing is a fundamental basis to fund a career in research. There are plenty of national and international funding programmes with different funding schemes. Each scheme has its individual context and thematic focus, eligibility and funding rules, submission and evaluation process, and evaluation criteria. Thus, the detailed features and aspects of a successful proposal in one funding scheme are naturally differing from those of a successful proposal in another funding scheme. However, the process of how to work out these details is a common denominator to the different funding schemes. It requires skills way beyond the ability to work out a research idea in detail.

Therefore, this workshop focuses on a) how to develop your idea for a project into a sound work programme, b) how to match it to the requirements of the funding programme and c) how to facilitate the communication with the reviewer by presenting your complex ideas in an easy-to-understand way.

To achieve this, we will try out the RaumZeit Toolkit for designing and communicating your research project convincingly by working on your own research project. This may be a new idea for a real grant proposal or your current research project.

Besides, you will obtain a lot of background information on different funding programmes, evaluation processes and potential pitfalls.

Contents:

• Funding programmes and how to read the documents
• Develop your idea into a work plan
• Communicate your project convincingly
• Impact and Budget

Technical and other requirements for a successful participation

Workshops in a virtual room have their own technical challenges. Please make sure, that you have prepared

• an idea for a research project, for which you have not written a grant proposal yet. If you do not have one you can work on your current research project.
• a computer or laptop with keyboard, mouse (!) and one or two monitors (mobile phone is too small).
• a headset.

Results to take home

At the end of the workshop, the participants will have the following results:

• An overview on funding possibilities and helpful sources of information
• A list of contact points, websites and phone numbers, which provide support and detailed answers to questions
• A set of tools for efficiently developing research ideas into research projects and designing them to a funding program of interest
• Commented examples on proposal building blocks
• Concise building blocks for different parts of a proposal: work plan, Pert-diagram, objective, innovative aspects, impact.

Termin:	27.08., 28.08., 04.09. & 11.09.2024 | 09:00-12:30 Uhr
Dozentin:	Dr. Sabine Preusse
Ort:	The workshop will take place online.
OPAL-Link:	27.08., 28.08., 04.09. & 11.09.2024 | ONLINE | Grant Proposal Writing - How to design and communicate your project convincingly | Dr. Sabine Preusse

In an increasingly confusing world, you often miss out on important information if you are not in close contact with others. You don't hear about job offers, don't know anyone for a research cooperation or don't get helpful tips from experts. Therefore, the workshop will cover general basics of networking as well as the question which contacts seem to make sense for you and how and where they can be established and maintained. In this context, the topics conversation and social networks on the internet will be considered.

Specifically, the following topics are addressed:

• The basic rules of successful networking including dos and don'ts
• Your competences, networking goals and helpful contacts
• Situations, events and internet platforms suitable for your networking

Termin:	03.09.2024 | 09:00-12:00 Uhr
Dozent:	Dr. Alexander Egeling
Ort:	The workshop will take place online.
OPAL-Link:	03.09.2024 | ONLINE | Networking | Dr. Alexander Egeling

Join us for an enlightening online workshop dedicated to addressing gender and unconscious biases within the academic and scientific community. This interactive session is designed to deepen your understanding of diversity and inclusion, identify and challenge your own unconscious biases, and explore effective strategies for fostering a more inclusive research culture.

Why should you attend?

In the realm of science and academia, embracing equality and diversity is not just a moral imperative but a cornerstone for enhancing research quality and embracing varied perspectives. This workshop offers a foundational step towards understanding and addressing the subtle yet impactful ways in which unconscious biases and gender biases influence our professional environments and interactions.

What can you expect?

Interactive Learning: Engage in meaningful discussions, share your experiences, and learn from your peers to gain diverse insights.

Theoretical Insights: Receive a comprehensive introduction to the concepts of unconscious biases and gender equality, and understand their significant impact on the scientific community.

Case Studies and Practical Solutions: Tackle real-life scenarios from the academic world, analyze them, and formulate actionable strategies to overcome biases.

Tools for Everyday Science: Discover practical approaches and tools to cultivate an inclusive research environment and minimize unconscious biases in your daily academic life.

Your participation matters!

Your commitment and perspectives are vital for the success of this workshop. We believe that each one of you can contribute significantly to making the scientific world more inclusive and diverse.

Zielgruppe: Die Veranstaltung richtet sich vorrangig an ESF-geförderte Promovierende und ESF-Nachwuchsforschungsgruppen und wird seitens des SAB als Qaulifizierungsmaßnahme im Bereich des Gleichstellungswissens anerkannt.

Termin:	09. & 16.09.2024 | 09:00-12:30 Uhr
Dozentin:	Maria Prahl
Ort:	The workshop will take place online.
OPAL-Link:	09. & 16.09.2024 | ONLINE | Gender & Unconscious Bias: How to Break Thinking Patterns and Avoid Exclusion | Maria Prahl

Die Entscheidung für oder gegen eine Promotion ist genauso an die soziale Herkunft gekoppelt wie die Studienentscheidung. Anhand des Bildungstrichters lässt sich erkennen, dass gerade einmal zwei von 100 Studierenden ohne akademische Vorbilder im familiären Umfeld nach ihrem Studium promovieren. Und wenn die mutige Entscheidung für eine Promotion getroffen ist, gestaltet sich das Promovieren aufgrund fehlender Netzwerke und Erfahrungswerte sowie Selbstzweifeln häufig schwierig. Daher möchten wir unser Workshop-Angebot auf der strukturellen Ebene die Herausforderungen und Chancen einer Promotion diskutieren. Zudem werfen wir einen Blick auf die individuellen Stärken der Teilnehmenden, geben Tipps rund um den Aufbau und das Nutzen eines unterstützenden und tragfähigen Netzwerkes mit dem Ziel anhaltende Unterstützung in der Promotion zu sichern.

Inhalte:

• Einstieg ins Thema (Bildungstrichter)
• Privilegiencheck
• Interview mit den Ehrenamtlichen von ArbeiterKind.de: Herausforderungen und Chancen einer Promotion
• Übung: Mit den eigenen Stärken die Promotion meistern
• Netzwerke aufbauen und für die Promotion nutzen

Ziel der Veranstaltung:

Die Teilnehmenden

• erkennen die strukturellen Hürden einer Promotion
• erarbeiten sich ein erstes Stärkenprofil
• bauen ihre Netzwerkskills aus
• fühlen sich als ein Teil einer Gruppe
• lernen ArbeiterKind.de und weitere Unterstützungsangebote für Promovierende kennen

Zielgruppe: Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler der ersten Generation

Termin:	18.09.2024 | 10:00-12:00 Uhr
Dozenten:	Daniela Keil
Ort:	Die Veranstaltung wird im Universitätsteil Straße der Nationen 62, Hauptbau, 2. Etage, Raum A10.202 stattfinden.
OPAL-Link:	18.09.2024 | PRÄSENZ | Als Erste:r erfolgreich promovieren - gestärkt Herausforderungen meistern und Chancen nutzen!

In this course you will learn how to measure the impact of your publication – by traditional and emerging metrics. We will also talk about limitations of metrics and how to use them responsibly as well as publishing strategies to boost the impact of your research.

Termin:	27.09.2024 | 10:00-11:00 Uhr
Dozentin:	Carolin Zapke | Universitätsbibliothek
Ort:	The workshop will take place online.
OPAL-Link:	27.09.2024 | ONLINE | Impact and visibility in scientific research | Carolin Zapke

The rapid emergence of Artificial Intelligence (AI) tools has the potential to change the way researchers work in academia. However, the power and potential of AI tools like ChatGPT/GPT-4 also present challenges, such as confusion regarding responsible and ethical use and a lack of proper training for integrating them into research workflows. Addressing these challenges is crucial to ensure that researchers can fully explore the potential of AI while maintaining high ethical standards.

This workshop provides a hands-on learning experience with a focus on a wider variety of AI tools, their ethical implications and their practical applications. The aim is to facilitate the responsible and efficient use of AI-based tools in research and academia.

Included topics

• Introduction to AI tools with a focus on ChatGPT/GPT-4
• Ethical considerations and responsible use (e.g. data privacy, address biases, best practices)
• Features of an effective prompt for AI tools
• Practical applications of AI tools in research and academia, e.g.
  • Literature review assistance
  • Data analysis and interpretation
  • Manuscript, grant proposal and conference presentation support
  • Brainstorming research hypotheses
  • Preparing for defence or interviews
  • Developing training material
• Benefits and limitations of AI tools in research and academia
• Guidelines from major journals and institutions on using AI-Tools in research and academia
• Future developments and possibilities

Learning objectives

At the end of the workshop, participants will be able to:

• Understand the importance of using AI in research and academia and assess the benefits and risks involved
• Craft effective prompts for their research tasks
• Develop strategies to integrate AI tools into their research workflow
• Stay informed about and adapt to new developments in the field of AI

Termin:	15.11.2024 | 09:00-16:00 Uhr
Dozent:	Dr. Andrea Sanchini
Ort:	The workshop will take place online.
OPAL-Link:	15.11.2024 | ONLINE | Artificial Intelligence Tools: Responsible Use and Applications in Research and Academia | Dr. Andrea Sanchini

 

Sie vermissen ein bestimmtes Weiterbildungsangebot im Programm?

Sie sehen speziellen Qualifizierungsbedarf in einem weiteren Bereich?

Sie haben eine Workshop-Idee, die fakultätsübergreifend auch für andere Nachwuchswissenschaftlerinnen und Nachwuchswissenschaftler von Interesse ist?

Gern führen wir auch Workshops auf Anfrage durch. Sagen Sie uns, zu welchem Thema Sie einen Workshop besuchen wollen und wann dieser ungefähr stattfinden sollte.

Wir freuen uns auf Ihre Vorschläge.

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