Studienkonzept

Studiengangsabschluss: Bachelor of Science (B.Sc.) mit 180 Credits (ECTS)

Zielgruppe:

• Allgemeine Hochschulreife oder vergleichbare Qualifikation (bspw. Verwaltungsbetriebswirt, Verwaltungsfachwirt, Kommunalwirt, etc.)

Studienziele und Kompetenzen:

• Vermittlung umfangreicher und tiefgründiger Kenntnisse in der Betriebswirtschaftslehre und insbesondere der Managementlehre mit Bezug auf den öffentlichen Sektor
• Vermittlung von managementbezogenen Kenntnissen in Verwaltungswissenschaft sowie in für den öffentlichen Sektor relevanten Bereichen des privaten und öffentlichen Rechts
• Entwicklung von Schlüsselkompetenzen wie Projektmanagement, soziale und methodische Kompetenzen, Fähigkeit zu interdisziplinärem Arbeiten, problembewusstes Denken und wissenschaftliches Arbeiten
• Befähigung, managementbezogene Kenntnisse aus den Gebieten Wirtschafts- und rechtswissenschaften auf konkrete institutionelle und prozedurale Problemstellungen speziell des öffentlichen Sektors anzuwenden und theoretisch fundierte Lösungen zu entwickeln

Didaktisches Konzept und Lehrmethoden:

• Vorlesungen zur Vermittlung theoretischer Grundlagen
• Seminar zur Vertiefung und Diskussion der Inhalte
• Projekt zur praktischen Anwendung des Erlernten
• Kolloquien und Gruppenarbeiten zur Förderung des Austauschs und der Zusammenarbeit
• Präsenz- und Online-Phasen für eine bessere Work-Life-Balance

Studienorganisation und -struktur:

• die Regelstudienzeit beträgt 9 Semester
• Mischung aus Selbst-, Fern- und Präsenzstudium
• konkrete Bezüge zur eigenen beruflichen Praxis
• Lehrveranstaltungen in Blockformaten
• semesterbegleitende Prüfungen

Berufsperspektiven und Einsatzmöglichkeiten:

Die Ausbildung im Bachelorstudiengang Public Sector Management ist darauf ausgerichtet, berufsbegleitend Mitarbeiter insbesondere sächsischer öffentlicher Unternehmen sowie von Kommunen, anderen Behörden, Vereinen und Verbänden einschließlich von Non-Profit-Organisationen zu einem ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss zu führen und als Fach- und Führungskräfte weiter zu qualifizieren. Weiterhin erlangen die Studierenden die Fähigkeit, ein Studium in Masterstudiengängen aufzunehmen.