Wissenschaftliche Mitarbeiterin
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Telefon:+49 371 531-38057
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E-Mail:
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Adresse:Reichenhainer Straße 39, 09126 Chemnitz
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Raum:
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Sprechzeiten:nur nach vorheriger Absprache
| Nummer | Name | Zeit | Raum | Details |
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| 271636-208 |
Seminar
Einschreibung ab 01.04.2026, 10.00 Uhr ++ 1.Sitzung am 07.04.2026
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Dienstag (Wöchentlich)
11:30-13:00 |
C22.102
(alt: 2/B102) |
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| 271636-203 |
Vorlesung
Einschreibung ab 01.04.2026, 10.00 Uhr ++ 1.Sitzung am 08.04.2026
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Mittwoch (Wöchentlich)
09:15-10:45 |
C22.201
(alt: 2/B201) |
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| 271636-204 |
Seminar
Einschreibung ab 01.04.2026, 10.00 Uhr ++ 1.Sitzung am 10.04.2026
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Freitag (Wöchentlich)
09:15-10:45 |
C25.043
(alt: 2/W043) |
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| 271636-D207 |
Seminar
Termine:
Mi, 22.04.2026, 15:30 - 18:45 Uhr in C25.040
Do, 23.04.2026, 09:15 - 13:00 Uhr in C25.040
Mi, 20.05.2026, 15:30 - 18:45 Uhr in C25.038
Do, 21.05.2026, 09:15 - 13:00 Uhr in C25.040
Mi, 24.06.2026, 15:30 - 18:45 Uhr in C10.U04
Do, 25.06.2026, 09:15 - 12:15 Uhr in C10.U04
Anmeldung bitte schriftlich an stephanie.cebulla@phil.tu-chemnitz.de ++ Einzeltermine finden sich im OPAL
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keine Angabe (keine Angabe) | k.A. |
- Biographieforschung
- Qualitative Methoden
- Soziolinguistik und Multilingualismus
- Linguistik und Slavistik mit dem Schwerpunkt Polonistik
- Inter- und Transnationale Forschung
Mitarbeit im Projekt "Erzählte Stadt" - Beginn: Juli 2019
"Klimaschulen in Sachsen" - wissenschaftliche Begleitung in der Brückenzeit (Schuljahre 2018/2019 und 2019/2020) Auftraggeber: Sächsisches Staatsministerium für Umwelt und Landwirtschaft
Cebulla, Stephanie (2025): Stigma, Language and Identity. The Impact of Education Reforms on Upper Silesian Language Teachers and Educators. Wiesbaden: Springer VS. https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-49666-1
Cebulla, Stephanie & David-Erb, Melanie: Transnationalisierung und Translanguaging - Eine Verhältnisbestimmung. In: Ulrike Deppe, Theo Döppers & Catharina Keßler (Hrsg.): Untied - Unequal Transnationalisation in and of Education. erscheint 2026.
Cebulla, Stephanie & Vieira Raggi, Raquel (2018): Report on Experiences of the International Joint Degree Master Programme in Sociolinguistics and Multilingualism. In: Stephan Jolie (Hrsg.): Internationale Studiengänge in den Geistes- und Kulturwissenschaften: Chancen, Perspektiven, Herausforderungen. Bielefeld: UniversitätsVerlagWebler, 109-111.
2024: Leitung (gemeinsam mit Prof. Dr. Robert Kreitz und Prof. Dr. Gerhard Riemann) der Arbeitsgruppe „Soziolinguistische Textanalyse“ auf dem jährlich stattfindenden Methodenworkshop des Zentrums für Sozialweltforschung und Methodenentwicklung (ZSM) an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg
2024: Teilnahme am Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
2020/2024: Teilnahme am Kongress Polenforschung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg/Technische Universität Dresden
2020-2023: Material einbringende Teilnehmerin am bundesweiten Methodenworkshop des Netzwerks für Rekonstruktive Soziale Arbeit an der Alice Salomon Hochschule Berlin/Hochschule RheinMain Wiesbaden (unter der Leitung von Prof. Dr. Gerhard Riemann)
2022: Material einbringende Teilnehmerin in der International Online School of Biographical Method an der Universität Łódź (unter Leitung von Prof. Dr. Kaja Kaźmierska, Dr. hab. Katarzyna Waniek, Prof. Dr. Agnieszka Golczyńska-Grondas & Dr. Renata Dopierała)
2019: Teilnahme an der GAL-Sektionen Tagung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Angewandte Linguistik, Sprechwissenschaften & Phonetik)
Vortrag zum Thema "Politisch produzierte Brüche im Bildungssystem: Polens Bildungsreform 2017 und ihre Auswirkungen auf Sprachlehrkräfte in Oberschlesien" auf dem 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft: Brüche (25.03.2026, München)
Vortrag zum Thema "Mehrsprachig erzählen, mehr verstehen. Methodologische Potentiale und Herausforderungen multilingualer autobiographisch-narrativer Interviews" auf der Jahrestagung der Sektion Biographieforschung der Deutschen Gesellschaft für Soziologie: Das biographische Paradigma in der Migrationsforschung. Aktuelle theoretische und methodologische Herausforderungen und Perspektiven (14.03.2026, Frankfurt a. M.)
Vortrag zum Thema "Stigma, Sprache und Identität: Die Auswirkungen der polnischen Bildungsreform 2017 auf oberschlesische Sprachlehrerinnen und -erzieherinnen" im Schlesien-Kolloquium 2024 - Die Plattform zur Förderung der internationalen Schlesien-Forschung. Eine Veranstaltung des Kulturreferats für Schlesien am Schlesischen Museum zu Görlitz (25.10.2024, Görlitz/Zgorzelec) Schlesien-Kolloquium 2024
Vortrag zum Thema "Biographien von Sprachlehrerinnen in einer transnationalen Region Europas: Oberschlesien. Grenzen zwischen emischer und etischer Betrachtung des Phänomens Transnationalität" auf der Tagung "UnTiEd - Unequal Transnationalisation in and of Education" (27.06.2024, Chemnitz) UnTiEd
Vortrag zum Studienprogramm ‘Sociolinguistics and Multilingualism’ auf der Tagung „Internationale Studiengänge in den Geistes- und Kulturwissenschaften: Chancen, Perspektiven, Herausforderungen“ (29.-30.06.2017, Mainz)
Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
- Sektion Allgemeine Erziehungswissenschaft (Kommission: Qualitative Bildungs- und Biographieforschung)
- Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (Kommission: Erziehung und Bildung in der Migrationsgesellschaft)
Deutsche Gesellschaft für Soziologie (DGS)
- Sektion Biographieforschung
Prüfungsausschuss des Masterstudienganges Pädagogik an der TU Chemnitz
2021-2023: Mitarbeit in der Deutschlandstipendienvergabekommission TU Chemnitz
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2025 |
Abschluss des Sächsischen Hoschuldidaktik-Zertifikats (HDS) im Umfang von 240 Arbeitseinheiten |
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2024 |
Abschluss der Promotion "Stigma, Language and Identity. The Impact of Education Reforms on Upper Silesian Language Teachers and Educators" (Promotionsfach Pädagogik) Dissertation Abstract |
| seit 2019 |
wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Methoden der Bildungsforschung, Technische Universität Chemnitz |
| 2016 bis 2018 | Masterstudium ‘Sociolinguistics and Multilingualism‘, Joint Degree an drei Universitäten: Vytautas Magnus University Kaunas (Litauen), Johannes Gutenberg-Universität Mainz und Stockholm University (Schweden), Thema der Masterarbeit: „Political perceptions and attitudes to the national identity among Polish students in Germany and in Poland“ |
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2016 bis |
wissenschafltiche Hilfskraft im Institut Slavistik, Turkologie und zirkumbaltische Studien, Johannes Gutenberg-Universität Mainz |
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2012 bis 2016 |
Bachelorstudium Linguistik und Slavistik mit dem Schwerpunkt Polonistik, Johannes Gutenberg-Universität Mainz |
| 2016 | Studienaufenthalt zum Thema „Dialog in/von Kultur“, Breslau |
| 2014 | Dreiwöchiger Polnisch Intensivsprachkurs, Breslau |
