Angebot an Seminaren und Projekten im Sommersemester 2026
Seminare und Projekte
Hier finden Sie das Seminar- und Projektangebot für das Sommersemester 2026.
Das Angebot richtet sich an Studierende des Bachelor Wirtschaftswissenschafen ab der Studienordnung 2022 sowie an Studierende der Bachelor Europa-Studien. Sollten Sie Studentin oder Student des Bachelor Wirtschaftswissenschaften einer früheren Studienordnung sein, wenden Sie sich bitte an Ihre Fachstudienberatung.
Im Anschluss an den zentralen Einschreibezeitraum vom 19.01.2026 (gestaffelt ab 16.00 Uhr) bis 21.01.2026 (23:59 Uhr) werden auf dieser Seite Informationen zu verlängerten Einschreibezeiträumen veröffentlicht. Seminare und Projekt ohne verlängerte Einschreibezeiträume sind bereits jetzt gekennzeichnet.Mit konkreten Fragen (bspw. zu Inhalten) wenden Sie sich bitte direkt an die im jeweiligen OPAL-Kurs angegebenen Verantwortlichen.
Zu allgemeinen Fragen (bspw. zum Einschreibeprozess) erhalten Sie Auskunft bei Ihrer Fachstudienberatung.
Seminare - Änderungen bis Einschreibebeginn vorbehalten
Die Einschreibung in die Seminare beginnt am 19.01.2026, 16:00 Uhr.
Bitte tragen Sie sich direkt im verlinkten OPAL-Kurs unter "Einschreibung" ein.
Titel: Steuern im Luftverkehr
Belastung mit Steuern und Zöllen bei Flugzeugbau in Europa und Import aus Drittland
Das Seminar ist freigegeben für:
Europa-Studien SO2018 und SO2022:
- BWL-Seminar
WiWi SO2022:
- Modul 260000-210: Seminar Finance, Accounting, Controlling & Taxation
- Modul 261031-210: Seminar Betriebswirtschaftliche Steuerlehre
Titel: Regionale Vertriebsstrategien für junge Konsumenten im Bäckerhandwerk
Kein verlängerter Einschreibezeitrum! Die Einschreibung endet am 21.01.2026!
Problem: Junge Konsumenten wurden in der zweiten Verbraucher- und Marktstudie "Wie regional is(s)t Sachsen?" (2023/24) nicht speziell betrachtet. Diese haben beispielsweise ein anderes Verständnis von "Region" und assoziieren "Regionalität" stärker mit Nachhaltigkeit. Die Konsumpräferenzen und das veränderte Konsumverhalten jüngerer Generationen müssen bei der zukünftigen Vermarktung und Kennzeichnung regionaler Lebensmittel berücksichtigt werden. Mit dem Praxisprojekt sollen Wissenslücken geschlossen und dabei ein spezieller Fokus auf das Bäckerhandwerk gelegt werden.
Zu einem sachverwandten Thema gibt es ein Berufsfeldprojekt. Das Berufsfeldseminar wendet sich stärker einer Analyse vorhandener Literatur und der Identifikation von "Best Practices" zu.
Fragestellungen:
- Wie ist die Situation des sächsischen Bäckerhandwerkes? Beschreibung der Situation im Bäckerhandwerk in Sachsen, u. a. mittels statistischer Daten, vorliegender Studien, Internetrecherche.
- Wie unterscheidet sich das Konsum- und Einkaufsverhalten, insbesondere für Brot- und Backwaren, für junge Konsumenten von dem für ältere Konsumenten?
- Gibt es bei Vertriebsstrategien, Marketingmaßnahmen zur Kundengewinnung und -bindung junger Konsumenten im Bäckerhandwerk "Best Practices"?
- Gibt es aus der Literatur "Best Practice"-Vertriebsstrategien für diese Zielgruppe, die sich auf das Bäckerhandwerk anwenden lassen?
Das Seminar wird gemeinsam mit dem Landesamt für Umwelt, Landwirtschaft und Geologie (LfULG) durchgeführt.
Das Seminar ist freigegeben für:
WiWi SO2022:
- Modul 261032-220: Seminar Marketing
- Modul 260000-222: Seminar Wertschöpfungsmanagement
Titel: Aktuelle Fragestellungen der Internen Unternehmensrechnung und des Controlling
Die Studierenden erhalten ein wissenschaftlich auszuarbeitendes Thema aus dem Kontext der im Rahmen von Forschung sowie Lehre der Professur bearbeiteten Bereiche. Dies können bspw. Themen rund um die Bewertung von Wirtschaftlichkeit und Nachhaltigkeit von Ressourcen und Systemen sein, aber auch der Einsatz von Controlling-Instrumenten in weiteren Kontexten sowie die Geschäftsmodellentwicklung und -bewertung.
Das Seminar ist freigegeben für:
Europa-Studien SO2018 und SO2022:
- BWL-Seminar
WiWi SO2022:
- Modul 260000-210: Seminar Finance, Accounting, Controlling & Taxation
- Modul 261033-210: Seminar Controlling und Interne Unternehmensrechnung
- Modul 260000-222: Seminar Wertschöpfungsmanagement
Titel: Der deutsche Mittelstand - Anker der Stabilität in einer VUCA-Welt?
Das Seminar Internationales Management zielt darauf auf, wissenschaftliche Methodiken der qualitativen Forschung kennenzulernen, zu reflektieren und anzuwenden. In diesem Projekt wird das Thema “Der deutsche Mittelstand: Anker der Stabilität in einer VUCA-Welt?“ bearbeitet. Der Großteil der deutschen Unternehmen gehört zum Mittelstand. Sie sind weltweit für ihre Kontinuität und Stabilität einerseits und andererseits für ihre Innovationsfähigkeit und Anpassungsfähigkeit bekannt. In diesem Spannungsfeld soll ein selbstgewähltes, innerhalb der Kompetenz der Professur liegendes, Thema mit einer qualitativen Methode (Interviews) im Rahmen einer Hausarbeit selbstständig bearbeitet werden.
Das Seminar ist freigegeben für:
Europa-Studien SO2018 und SO2022:
- BWL-Seminar
WiWi SO2022:
- Modul 260000-230: Seminar Internationales Management
- Modul 260000-238: Seminar Seminar Unternehmertum & Innovation
Titel: Nachhaltigkeit im Personalmanagement
Unternehmen stehen zunehmend unter Druck, ihre Strategien und Managementpraktiken an globalen Nachhaltigkeitszielen auszurichten (Aust et al., 2024). Ausgehend von der Annahme, dass Human Resource Management (HRM) Systeme eine zentrale Rolle bei der Umsetzung organisationaler Nachhaltigkeitsziele spielen, ist in den letzten Jahren das Konzept des sustainable HRM aufgekommen (Ehnert, 2009), welches sich in steter Weiterentwicklung befindet (Aust et al., 2020; Cooke, 2025). Im Rahmen dieses Berufsfeldseminars soll die Rolle des HRM im Kontext organisationaler und gesamtgesellschaftlicher Nachhaltigkeitsbestrebungen untersucht werden.
Das Seminar ist freigegeben für:
Europa-Studien SO2018 und SO2022:
- BWL-Seminar
WiWi SO2022:
- Modul 260000-236: Seminar Personalmanagement
- Modul 260000-234: Seminar Nachhaltigkeit
Titel: Systemisches & Evolutionäres Management
Im Seminar sollen theoretische Konzepte und Ansätze des Nachhaltigkeitsmanagements mit praktischen Herausforderungen von Unternehmen oder Institutionen verbunden werden. Zentrale Fragestellungen: Wie können heutige und zukünftige gesellschaftliche und organisationale Systeme von den evolutionsgeschichtlich optimierten Strukturen, Informationsflüssen und Entscheidungsfindungsprozessen der belebten Natur profitieren? Welche systemischen Effekte kommen im Rahmen einer Entwicklung zur Nachhaltigkeit zum Tragen?
Das Seminar ist freigegeben für:
Europa-Studien SO2018 und SO2022:
- BWL-Seminar
WiWi SO2022:
- Modul 260000-214: Seminar Umwelt und Nachhaltigkeit I
- Modul 260000-215: Seminar Umwelt und Nachhaltigkeit II
- Modul 260000-234: Seminar Nachhaltigkeit
Titel: Entwicklung einer frugalen Innovation mit Design Thinking unter Verwendung von Lego Serious Play oder Künstlicher Intelligenz
In diesem Seminar werden wir Design Thinking nutzen, um eine frugale Innovation für Studierende im Kontext von Dumb Phones zu entwickeln. Dabei werden zwei Gruppen gebildet. Eine Gruppe arbeitet mit Lego Serious Play und die andere Gruppe wird Künstliche Intelligenz nutzen. Die Vorgehensweisen und Ergebnisse der beiden Gruppen werden im Seminar immer wieder miteinander verglichen. Die Lernziele sind auf inhaltlicher Ebene frugale Innovationen sowie allgemein einen Innovationsprozess kennen und verstehen zu lernen. Lernziele auf methodischer Ebene sind das Kennenlernen und Anwenden der Methoden Design Thinking, Lego Serious Play und Künstlicher Intelligenz beim Innovieren.
Das Seminar ist freigegeben für:
Europa-Studien SO2018 und SO2022:
- BWL-Seminar
WiWi SO2022:
- Modul 260000-212: Seminar Innovations- und Technologieökonomik I
- Modul 260000-213: Seminar Innovations- und Technologieökonomik II
- Modul 260000-234: Seminar Nachhaltigkeit
- Modul 260000-238: Seminar Unternehmertum & Innovation
Titel: Ausgewählte Problembereiche der Rechnungslegung
Kein verlängerter Einschreibezeitrum! Die Einschreibung endet am 21.01.2026!
Die Studierenden erstellen eine Seminararbeit zu Themen aus dem Bereich der Rechnungslegung nach HGB bzw. IFRS.
Das Seminar ist freigegeben für:
WiWi SO2022:
- Modul 260000-210: Seminar Finance, Accounting, Controlling & Taxation
- Modul 260000-226: Seminar Finance & Accounting
Titel: The economy as an interdependent system: Computational models (Agent-based modeling and simulation)
The seminar will cover computational models in economics, especially agent-based models. Computational models can represent large numbers of heterogeneous interacting firms, households, and other agents. Students will investigate simple computational models and discuss and present their findings in class. Practical implementation in, e.g., Python is encouraged. Sessions will be held jointly with a Master-level seminar on advanced topics in the same field to facilitate exchange with and feedback from more advanced students.
Das Seminar ist freigegeben für:
Europa-Studien SO2018 und SO2022:
- VWL-Seminar
WiWi SO2022:
- Modul 262032-203: Agent-based modeling and simulation
- Modul 260000-240: Seminar Industrieökonomik
- Modul 260000-212: Seminar Innovations- und Technologieökonomik I
- Modul 260000-213: Seminar Innovations- und Technologieökonomik II
- Modul 260000-241: Seminar Internationale Ökonomik
- Modul 260000-243: Seminar Methoden in der Ökonomik
- Modul 260000-218: Seminar Politische Ökonomik I
- Modul 260000-219: Seminar Politische Ökonomik II
- Modul 260000-214: Seminar Umwelt und Nachhaltigkeit I
- Modul 260000-215: Seminar Umwelt und Nachhaltigkeit II
- Modul 260000-244: Seminar Wettbewerb und Regulation
Titel: EU-Handelspolitik in der fragmentierten Weltwirtschaft: Geopolitik, Abkommen, Konflikte und globale Regeln
Das Seminar untersucht die europäische Handelspolitik vor dem Hintergrund einer zunehmend fragmentierten Weltwirtschaft. Im Mittelpunkt stehen die Verschiebung von Handelsliberalisierung hin zu geoökonomischen Zielsetzungen ("Economic Security", De-Risking), die strategische Rolle von Handelsabkommen und Partnerschaften sowie die Dynamik von Handelskonflikten, Vergeltungsmaßnahmen und Machtprojektion über Interdependenzen. Zugleich diskutiert das Seminar die Zukunft der globalen Handelsordnung: WTO, plurilaterale Initiativen, Regelsetzung in neuen Politikfeldern und die Frage, wie die EU zwischen Rechtsbindung und Machtpolitik agiert.
Die Studierenden arbeiten theoriegeleitet und fallstudienbasiert (z.B. EU-China, transatlantische Beziehungen, Abkommen wie Mercosur, Sanktions- und Retorsionslogiken, Streitbeilegung).
Das Seminar ist freigegeben für:
Europa-Studien SO2018 und SO2022:
- VWL-Seminar
WiWi SO2022:
- Modul 260000-241: Seminar Internationale Ökonomik
- Modul 260000-218: Seminar Politische Ökonomik I
- Modul 260000-219: Seminar Politische Ökonomik II
- Modul 260000-240: Seminar Industrieökonomik
- Modul 260000-244: Seminar Wettbewerb und Regulation
Titel: Weltklimakonferenz 2026
Der Klimawandel und seine Folgen sind eine der größten Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Auswirkungen, wie der steigende Meeresspiegel, Gletscherschwunde oder zunehmende Wetterextreme bedrohen den gesamten Planeten und bedingen daher globale Klimaschutzmaßnahmen. Aus diesem Grund beschlossen 195 Staaten auf der UN-Klimakonferenz in Paris (COP 21) einen völkerrechtlichen Vertrag. Darin verpflichten sich alle Vertragsparteien wirksame Klimaschutzmaßnahmen auf nationaler und supranationaler Ebene zu implementieren, um den globalen Temperaturanstieg und daraus folgende Klimaauswirkungen zu begrenzen. Die jährlich stattfindenden UN-Klimakonferenzen dienen als formelles Treffen der UNFCCC-Vertragsparteien (Conference of the Parties, COP), um die Fortschritte bei der Einhaltung der Pariser Klimaziele zu bewerten.
Im Rahmen des Seminars »reisen« Sie als Mitglied einer Nichtregierungsorganisation (NGO) zur diesjährigen COP 30, um Ihren Bericht über ein zuvor gewähltes Land im Kontext des Pariser Klimaabkommen vorzustellen. Dabei soll unter anderen aufgezeigt werden, wie sich die emittierten Klimagase des Landes in den letzten Jahrzehnten verändert haben, welche Faktoren dafür verantwortlich waren und wie viel laut aktuellen Prognosen in Zukunft emittiert werden wird. Darüber hinaus soll detailliert erläutert werden, wie die Pariser Klimaschutzziele und -maßnahmen in dem nationalen ordnungspolitischen Rahmen implementiert wurden. Abschließend soll diskutiert werden, ob diese Anstrengungen ausreichend sind, um die Pariser Klimavorgaben zu erreichen oder ob weiterer Handlungsbedarf bzw. Gesetzesanpassungen nötig wären.
Das Seminar ist freigegeben für:
Europa-Studien SO2018 und SO2022:
- VWL-Seminar
WiWi SO2022:
- Modul 260000-241: Seminar Internationale Ökonomik
- Modul 260000-230: Seminar Internationales Management
- Modul 260000-234: Seminar Nachhaltigkeit
- Modul 260000-218: Seminar Politische Ökonomik I
- Modul 260000-219: Seminar Politische Ökonomik II
- Modul 260000-214: Seminar Umwelt und Nachhaltigkeit I
- Modul 260000-215: Seminar Umwelt und Nachhaltigkeit II
- Modul 260000-244: Seminar Wettbewerb und Regulation
Projekte - Änderungen bis Einschreibebeginn vorbehalten
Die Einschreibung in die Projekte beginnt am 19.01.2026, 16:30 Uhr.
Bitte tragen Sie sich direkt im verlinkten OPAL-Kurs unter "Einschreibung" ein.
Titel: Die Absenkung der Umsatzsteuer in der Gastronomie
Die Absenkung der Umsatzsteuer in der Gastronomie: Vorteile und Herausforderungen
Das Projekt ist freigegeben für:
WiWi SO2022:
- Modul 260000-211: Projekt Finance, Accounting, Controlling & Taxation
- Modul 261031-211: Projekt Betriebswirtschaftliche Steuerlehre
Titel: "Wie regional is(s)t Sachsen?"
Kein verlängerter Einschreibezeitrum! Die Einschreibung endet am 21.01.2026!
Problem: Junge Konsumenten wurden in der zweiten Verbraucher- und Marktstudie "Wie regional is(s)t Sachsen?" (2023/24) nicht speziell betrachtet. Diese haben beispielsweise ein anderes Verständnis von "Region" und assoziieren "Regionalität" stärker mit Nachhaltigkeit. Die Konsumpräferenzen und das veränderte Konsumverhalten jüngerer Generationen müssen bei der zukünftigen Vermarktung und Kennzeichnung regionaler Lebensmittel berücksichtigt werden. Mit dem Praxisprojekt sollen Wissenslücken geschlossen und dabei ein spezieller Fokus auf das Bäckerhandwerk gelegt werden.
Zu einem sachverwandten Thema gibt es ein Berufsseminar. Das Praxisprojekt wendet sich stärker der Datenerhebung (Befragung, Interviews) zu.
Inhalte:
- Untersuchung des Konsum- und Einkaufsverhaltens junger Konsumenten u. a. mittels Befragung (der Kommilitonen) zum Konsum- und Einkaufsverhalten bei Brot- und Backwaren (Kaufkriterien, Einkaufsstätten, Verständnis und Bedeutung von Regionalität beim Einkauf, Gründe, warum sich für/gegen den Einkauf in einer regionalen Bäckerei entschieden wird, usw.)
- Identifikation und Durchführung von Interviews mit Bäckern
- Erarbeiten von Vorschlägen für Marketingmaßnahmen zur Kundengewinnung und -bindung junger Konsumenten im sächsischen Bäckerhandwerk
Das Projekt wird gemeinsam mit dem Landesamt für Umwelt, Landwirtschaft und Geologie (LfULG) durchgeführt.
Das Projekt ist freigegeben für:
WiWi SO2022:
- Modul 261032-221: Projekt Marketing
- Modul 260000-223: Projekt Wertschöpfungsmanagement
Titel: Fallstudie Controlling
Die Studierenden lösen in der Gruppe ein komplexe Aufgabenstellung aus dem Bereich internes Rechnungswesen und Controlling.
Das Projekt ist freigegeben für:
WiWi SO2022:
- Modul 260000-211: Projekt Finance, Accounting, Controlling & Taxation
- Modul 261033-211: Projekt Controlling und Interne Unternehmensrechnung
- Modul 260000-223: Projekt Wertschöpfungsmanagement
Titel: Produktions- und Logistiksimulation mit Plant Simulation
Im Rahmen des Berufsfeldprojekts wird die Simulationssoftware “Plant Simulation” bei der Modellierung und Simulation von Produktions- und Logistiksystemen eingesetzt. Das Ziel besteht in der Abbildung von Abläufen aus Produktion und Logistik, der Identifikation von Engpässen sowie der Ermittlung von Verbesserungspotenzialen. Die Untersuchung diverser Szenarien hinsichtlich der Auswirkungen auf Kennzahlen, wie beispielsweise Produktivität, Durchlaufzeiten und Ressourceneffizienz, ist ein wesentlicher Aspekt der Simulation.
Das Projekt ist freigegeben für:
- Modul 260000-225: Projekt Betriebliches Ressourcenmanagement
- Modul 260000-223: Projekt Wertschöpfungsmanagement
Titel: Systemorientiertes Nachhaltigkeitsmanagement
Komplexität ist ein emergentes Merkmal unserer Zeit. Ziel ist die wissenschaftliche Arbeit mit unternehmerischen Szenarien: Szenarien für die Transformation. Unternehmen 2040: → Link
ODER
praxiSDG is a service-learning format with a strong sustainability focus, which activates knowledge, skills and intuition of participants for global citizens. By engaging in self-selected sustainability projects, developed together with partner institutions in the non-profit/civil-society sector, participants learn to act as change agents in programme design, strategy or operative activities.
Das Projekt ist freigegeben für:
WiWi SO2022:
- Modul 260000-216: Projekt Umwelt und Nachhaltigkeit I
- Modul 260000-217: Projekt Umwelt und Nachhaltigkeit II
- Modul 260000-234: Projekt Nachhaltigkeit
- Modul 260000-225: Projekt Betriebliches Ressourcenmanagement
Titel: Entwicklung einer frugalen Innovation mit Design Thinking unter Verwendung von Lego Serious Play oder Künstlicher Intelligenz
In diesem Projekt werden wir Design Thinking nutzen, um eine frugale Innovation für Studierende im Kontext von Dumb Phones zu entwickeln. Dabei werden zwei Gruppen gebildet. Eine Gruppe arbeitet mit Lego Serious Play und die andere Gruppe wird Künstliche Intelligenz nutzen. Die Vorgehensweisen und Ergebnisse der beiden Gruppen werden im Seminar immer wieder miteinander verglichen. Die Lernziele sind auf inhaltlicher Ebene frugale Innovationen sowie allgemein einen Innovationsprozess kennen und verstehen zu lernen. Lernziele auf methodischer Ebene sind das Kennenlernen und Anwenden der Methoden Design Thinking, Lego Serious Play und Künstlicher Intelligenz beim Innovieren.
Das Projekt ist freigegeben für:
WiWi SO2022:
- Modul 260000-235: Projekt Nachhaltigkeit
- Modul 260000-239: Projekt Unternehmertum & Innovation
Titel: Weltklimakonferenz 2026
Der Klimawandel und seine Folgen sind eine der größten Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Auswirkungen, wie der steigende Meeresspiegel, Gletscherschwunde oder zunehmende Wetterextreme bedrohen den gesamten Planeten und bedingen daher globale Klimaschutzmaßnahmen. Aus diesem Grund beschlossen 195 Staaten auf der UN-Klimakonferenz in Paris (COP 21) einen völkerrechtlichen Vertrag. Darin verpflichten sich alle Vertragsparteien wirksame Klimaschutzmaßnahmen auf nationaler und supranationaler Ebene zu implementieren, um den globalen Temperaturanstieg und daraus folgende Klimaauswirkungen zu begrenzen. Die jährlich stattfindenden UN-Klimakonferenzen dienen als formelles Treffen der UNFCCC-Vertragsparteien (Conference of the Parties, COP), um die Fortschritte bei der Einhaltung der Pariser Klimaziele zu bewerten.
Im Rahmen des Projektes »reisen« Sie als Mitglied einer Nichtregierungsorganisation (NGO) zur diesjährigen COP 30, um Ihren Bericht über ein zuvor gewähltes Land im Kontext des Pariser Klimaabkommen vorzustellen. Dabei soll unter anderen aufgezeigt werden, wie sich die emittierten Klimagase des Landes in den letzten Jahrzehnten verändert haben, welche Faktoren dafür verantwortlich waren und wie viel laut aktuellen Prognosen in Zukunft emittiert werden wird. Darüber hinaus soll detailliert erläutert werden, wie die Pariser Klimaschutzziele und -maßnahmen in dem nationalen ordnungspolitischen Rahmen implementiert wurden. Abschließend soll diskutiert werden, ob diese Anstrengungen ausreichend sind, um die Pariser Klimavorgaben zu erreichen oder ob weiterer Handlungsbedarf bzw. Gesetzesanpassungen nötig wären.
Das Projekt ist freigegeben für:
WiWi SO2022:
- Modul 260000-242: Projekt Internationale Ökonomik
- Modul 260000-231: Projekt Internationales Management
- Modul 260000-235: Projekt Nachhaltigkeit
- Modul 260000-220: Projekt Politische Ökonomik I
- Modul 260000-221: Projekt Politische Ökonomik II
- Modul 260000-216: Projekt Umwelt und Nachhaltigkeit I
- Modul 260000-217: Projekt Umwelt und Nachhaltigkeit II
- Modul 260000-245 Projekt Wettbewerb und Regulation