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Institut für Soziologie
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Portrait: Juliane Heise
Juliane Heise

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Sprechzeiten

Die Sprechzeiten finden nach Absprache statt. Melden Sie sich bitte immer zuvor (per E-Mail) mit Terminvorschlägen.

Besucheranschrift

Thüringer Weg 9

Raum 115 (neu: C34.115)

09126 Chemnitz

Forschungsschwerpunkte

  • Religion und Gesundheit (u.a. self-rated health, Nutzung CAM, Impfverhalten, Stress/Coping)
  • Digital Health
  • Multilevelanalysen

Curriculum Vitae

seit 04/2024 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur Soziologie mit Schwerpunkt Gesundheitsforschung, TU Chemnitz
03/2024 Masterarbeit zum Thema: Religion und Gesundheit: Ein internationaler Vergleich und Ergebnisse einer Längsschnittanalyse
04/2022 – 03/2024 wissenschaftliche Hilfskraft an der Professur für Soziologie mit dem Schwerpunkt Gesundheitsforschung, TU Chemnitz
10/2021 – 03/2024 Masterstudium Public Health mit Schwerpunkt Prävention und Evaluation, TU Chemnitz
2021 studentische Hilfskraft im Projekt „Die diskursive Verarbeitung der Covid-19-Pandemie auf der Videoplattform YouTube – Klassifikation eines neuen Phänomens“, HS Neubrandenburg
09/2018 – 08/2021 Bachelorstudium Gesundheitswissenschaften, HS Neubrandenburg
08/2017 – 06/2018 Auslandsaufenthalt Au Pair (Perth, Australien)
07/2016 – 07/2017 Auslandsaufenthalt Au Pair (Summit, USA) inkl. Absolvierung von Collegekursen

Lehrveranstaltungen an der TU Chemnitz

WiSe 2025/26: Übung Gesundheitssoziologie (BA Soziologie), Übung Gesundheitssoziologie (MA Public Health), Übung Fortgeschriitene Forschungsmethoden (R)

SoSe 2025: Lektüreseminar Mikrosoziologie-Schnelles Denken, langsames Denken (BA Soziologie)

WiSe 2024/25: Übung Gesundheitssoziologie (BA Soziologie), Übung Gesundheitssoziologie (MA Public Health)

SoSe 2024: Lektüreseminar Mikrosoziologie-Methodologie der Sozialwissenschaften (BA Soziologie)

WiSe22/23+ WiSe23/24: Tutorin für die Vorlesung "Einführung in die Gesundheitsberichterstattung" (MA Public Health)

Wissenschaftliche Vorträge

Heise, Juliane; Helbing, Alexander (2025). Complementary Medicine vs. Alternative Medicine in the Digital Age: An Empirical Analysis Using ISSP 2021 Data. RN21-Quantitative Methods. Lappeenranta,Finland. doi: 10.13140/RG.2.2.14666.89286/1

Wissenschaftliche Poster

Heise, Juliane; Helbing, Alexander (2025). Distinguishing Complementary and Alternative Medicine: The Role of Religion, Healthcare System Satisfaction and Country Context. Venice-Seminar - Analytical Sociology: Theory and Empirical Applications. Venice, Italy. doi: 10.13140/RG.2.2.14183.10404

Veröffentlichungen

Heise, Juliane; Helbing, Alexander; Kriwy, Peter (2026). Distinguishing complementary and alternative medicine: the role of religion, healthcare system satisfaction and country context. Frontiers in Sociology 10. https://doi.org/10.3389/fsoc.2025.1702000

Heise, Juliane; Krüger, Laura (2025). Religiosity and self-rated health: A multilevel analysis using data from the European Social Survey. J Public Health (Berl.) https://doi.org/10.1007/s10389-025-02645-4

  • Zwei Hände halten einen Zauberwürfel, daneben ist ein bintes Logo zu sehen.

    8. Tag der Mathematik zwischen Rap, KI und Origami

    Fakultät für Mathematik der TU Chemnitz lädt am 21. März 2026 zu anschaulichen Vorträgen, Mitmach-Ausstellung und einem Teamwettbewerb für Schülerinnen und Schüler ab Klassenstufe 8 ein – Teams können sich noch bis zum 17. März anmelden …

  • Ein Mann im weißen Kittel steht in einem Chemielabor.

    Gerüchen auf der Spur

    Bei der Kinder-Uni Chemnitz ist am 9. Mai 2026 Prof. Dr. Johannes F. Teichert vom Institut für Chemie der TU Chemnitz zu Gast – Spannende Experimente gehen Düften auf den Grund …

  • Mehrere Personen stehen nebeneinander.

    Internationale Kooperationen nach Indien gestärkt

    Chemnitzer Literaturwissenschaftlerin Prof. Dr. Cecile Sandten weilte als DAAD-Gastprofessorin in Indien und wurde als Präsidentin der internationalen „Association for Literary Urban Studies“ wiedergewählt …

  • Blick auf ein historisches Schulgebäude.

    Besondere Lernleistungen werden vorgestellt

    TU Chemnitz betreute sechs BeLL-Arbeiten von Schülerinnen und Schülern des Chemnitzer Kepler-Gymnasiums – Öffentliche Präsentation am 20. März 2026 …