Koordination
Seminarleitung
Gibt es etwas Geeigneteres als Krisen, um Fragen nach der eigenen Identität und der Zukunft zu stellen? Jedenfalls wurde schon lange nicht mehr so leidenschaftlich und engagiert über Europa debattiert wie seit Beginn der Finanzkrise. Dabei graben die Akteure alte Mythen wieder hervor und bemühen Stereotype, die als längst vergessen galten. Aber auch seriöse Visionen für die Zukunft Europas finden seit der Finanzkrise zunehmend Gehör in der Öffentlichkeit.
Wir schreiben 2012, das annus horribilis für Europa. Irgendwann wird die Krise vorbei sein und die routinierte Normalität nach Europa zurückkehren. Deshalb wollte ich genau in diesem Jahr die Debatten näher analysieren, die sich im Zuge der Krise in Europa entfachten. Dafür versammelte ich eine Gruppe von engagierten und kompetenten Studierenden der Europa-Studien und Europäische Geschichte, die in ihren Vorträgen einzelne Fäden der gegenwärtigen Debatten über Europa verfolgen.
Gemeinsam haben wir drei Monate lang auf die Vortragsreihe am 5. Juli hin gearbeitet: Themen erarbeitet und diskutiert, Ergebnisse in Vortragsform gebracht, ein Programm erstellt und die Uni-Öffentlichkeit mit unserem Europa-Enthusiasmus angesteckt. Die projektbezogene Arbeit hat mir sehr viel Freude bereitet, weil sie besser als klassische Lehrveranstaltungen zeigt, wie viel Potential in den jungen Studentinnen und Studenten steckt. Am Ende finde ich es nur schade, wenn es vorbei ist…
Als Dozentin habe ich letztes Jahr bereits ein Seminar zum Thema Präsentationstechniken gegeben. Ich freue mich dieses Seminar dieses Semester mit einem so spannenden Projekt verbinden zu können. Durch das Mitwirken an der Vortragsreihe ‚Quo vadis Europa?‘ kann ich meine Kenntnisse einbringen und selbst Erkenntnisse gewinnen. Die Gruppen haben sich den einzelnen Themen mit viel Enthusiasmus zugewandt. Es hat mir großen Spaß gemacht, sie bei der Entwicklung der Vorträge zu begleiten und zu coachen.
