Forschung
Laufende Forschungs- und Entwicklungsprojekte
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EvaALFA+ – Evaluation des Projekts ALFAplus, Koordinierungsstelle für Alphabetisierung und Grundbildung
Drittmittelgeber: Sächsischer Volkshochschulverband (SVV, aus Mitteln des SMK und ESF Plus) -
GruBiZSa – Wissenschaftliche Begleitung der regionalen Grundbildungszentren in Sachsen
Drittmittelgeber: Sächsisches Staatsministerium für Kultus (SMK, ESF Plus) -
NIBTEX – Nachhaltig im Beruf: Etablierung von Qualifizierungsmaßnahmen für das Lehr- und ausbildende Personal in der Textilindustrie
Drittmittelgeber: Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ, ESF Plus) -
Corona-Pandemie und Weiterbildung: Auswirkungen auf die Angebotsgestaltung in der Weiterbildung
Drittmittelgeber: Staatssekretariat für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI)
Abgeschlossene Forschungsprojekte
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Kompetenzverschiebungen und Kompetenzentwicklungen im Digitalisierungsprozess: Betriebsfallstudien
Drittmittelgeber: Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF)
Publikation -
Grundbildungszentren in Deutschland: Eine Bestandsaufnahme
Drittmittelgeber: Max-Träger-Stiftung
Publikation
Qualifikationsarbeiten
- Prof. Dr. Falk Scheidig (Ruhr-Universität Bochum): Modi und Bedingungsfaktoren hochschulischer Praxisbezüge – professionalisierungstheoretische Analysen. Habilitationsvorhaben (Gutachten).
- Anja Bartl-Lassati (TU Chemnitz): Kritisch-emanzipatorische Nachhaltigkeitsbildung im Kontext selbstverwalteter Abendschulen in Argentinien – Eine vergleichende Fallstudie zum Einfluss territorialer Aspekte und organisationaler Schwerpunktsetzungen in Bachilleratos populares in drei Provinzen. Promotionsvorhaben (Zweitbetreuung und -gutachten).
- Kevin Fuchs (TU Chemnitz): Programmplanungshandeln unter digitalen Bedingungen. Promotionsvorhaben (Betreuung und Erstgutachten).
- Fanny Hösel (TU Chemnitz): Entscheidungsverhalten und Bildungspotenziale Erwachsener in modernen Gesellschaften. Promotionsvorhaben (Zweitbetreuung und -gutachten).
- Anne Walther (TU Chemnitz): Lernprozesse in Ernährungsbiografien Erwachsener. Typologie des Gelingens und Scheiterns von Lebensstilveränderungen. Promotionsvorhaben (Betreuung und Erstgutachten).
