Lehrveranstaltungen vergangener Semester

Vorlesung: Theorien der Kulturwissenschaften

Dr. Esther Gimeno Ugalde

Ob man unter „Kulturwissenschaft(en)“ nun ein neues Fach oder einen fächerübergreifenden Theoriewandel versteht: Tatsache ist, dass die Kulturwissenschaften über keinen Konsens bildenden Kanon an theoretischen Grundlagen und methodischen Ansätzen verfügen. Die Vorlesung bietet Studierenden der kulturwissenschaftlich ausgerichteten Fächer eine Orientierung in diesem komplexen, aber auch spannenden Wissenschaftsfeld.

Die Vorlesung verfolgt eine zweifache Zielsetzung. Zum einen werden jene Tendenzen im angelsächsischen und im deutschsprachigen wissenschaftlichen Kontext seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts aufgezeigt, die die heutige Hochkonjunktur von „Kultur“ als Untersuchungsgegenstand und der „Kulturwissenschaft(en)“ als Wissenschaftsfeld nachvollziehbar machen. Zum anderen werden einige der Ansätze und Themen vorgestellt, die die heutige kulturwissenschaftliche Arbeit prägen und bereichern.

 

Module: ES_B3, BEUGE_EM1, PM_ES2, MEUGE_EM1, BAIKK_KM3-4, BAIKK_VM

Zeit: Do., 13.45 – 15.15

Beginn: 05.04.2018

Raum: 1/204

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Seminar: Migration cinema in Portugal and Spain

Dr. Esther Gimeno Ugalde

Although Portugal and Spain have long histories of emigration, both countries experienced large waves of immigration in the 1990s. This phenomenon has impacted their social structures and generated a range of different public conversations. Little by little, filmmakers have started to pay attention to this situation, creating a modest corpus of films—both fictional and documentary—that deal with migration. This seminar focuses on the analysis of migration cinema by Portuguese and Spanish filmmakers, addressing the following research questions: What is migration cinema? Which films should be included in this category? Is the story of migration always one of either alienation or assimilation? Does migration always have to be shot through the lens of cinéma vérité? How is the migrant subject portrayed on screen? What kinds of narratives and aesthetics prevail in this cinema? The films we will discuss in class will be assigned in advance as homework. Language: German and English

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, BEUGE_EM1, PM_ES2, MEUGE_EM1, BAIKK_KM3-4, BAIKK_VM

Zeit: Mi., 13.45 – 15.15

Beginn: 4.4.2018

Raum: 2/D316A

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Seminar: The (invisible) city. Barcelona in visual culture and literature

Dr. Esther Gimeno Ugalde

Over the last twenty years, international interest in Barcelona has been growing. In academia, this trend is reflected by an increasing number of courses, seminars and publications about the city. This course will present an overview of the most relevant aspects of the city (history, art, urban planning and space, society, identity, etc.) and an in-depth reflection on them through the lens of cultural readings about Barcelona. Special attention will be devoted to representations of Barcelona(s) in film, literature and other art forms. The course will be based around weekly theoretical readings, which will be discussed in the classroom as a complement to the analysis of multiple cinematic and literary examples. Students are allowed to give their presentations (Referate) and present their papers (Seminararbeiten) in German.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, BAIKK_KM3-4, BAIKK_VM

Zeit: Mi., 17.15 – 18.45

Beginn: 4.4.2018

Raum: 2/W021

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Seminar: Juden und Queers und die Konstruktion des Anderen im Iberischen Raum

Ana Troncoso M.A.

In den verschiedensten Epochen und Konjunkturen wurden „Juden“ und „Queers“ als Kategorien und als Gegenbild eines fiktiven Selbstbildes konstruiert. Mit Hilfe von Identitätsbildungsansätzen der Geschlechterforschung und Jüdischen Studien werden wir uns verschiedenen Themenkomplexen des Iberischen Raums annähern. Gegenstand des Seminar sind u.a. die Zwangskonvertierung vom Judentum zum Katholizismus in der Vormoderne, die Metapher des Alien bei der Erfindung des weißen, heteronormativen Nationalkörpers sowie aktuell die Vergabe von Staatsbürgerschaften an Menschen sephardisch-jüdischer Herkunft und die Entstehung des Homonationalismus als rechte Bewegung in queeren Zeiten. Dabei wird auf die Inhalte dieser Identitätskonstrukte fokussiert. Die verschiedenen Kontexte werden nur grob angerissen, um dabei das Prozesshafte bei der Entstehung und den Entwicklungen von Identitäten sowie die Produktivität solcher Konstrukte bei Vergesellschaftungsprozessen besser zu verstehen.

 

Module: ES_KK1, BEUST_KK3, BEUGE_EM1, BAIKK_KM3-4, BAIKK_VM

Zeit: Do., 15:30 – 17.00

Beginn: 5.4.2018

Raum: Achtung ab dem 12.04.2018 im Raum TW 9/013!!!

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Unabhängigkeitsbestrebungen in Katalonien: Historische und gesellschaftspolitische Faktoren, Identitätspolitiken und die aktuelle Konfliktlage

Dr. Silke Hünecke

Nachdem die katalanischen Unabhängigkeitsbestrebungen jahrzehntelang kaum wahrgenommen wurden, hat sich die Lage spätestens nach der Durchführung des verbotenen Referendums zur Unabhängigkeit am 1. Oktober 2017 und den damit einhergehenden medialen Bildern schlagartig geändert. Während in deutschen Medien vor allem ökonomische Motive für die gegenwärtigen Unabhängigkeitsbestrebungen angeführt werden, führen die Unabhängigkeitsbefürworter_innen selbst häufig die eigenständige katalanische Kultur, Sprache, Geschichte und die damit einhergehende Identität als ihre Motive an. Dabei ist die katalanische Identität keineswegs homogen. Seit der Ausrufung der katalanischen Republik und der darauf erfolgten Auflösung des katalanischen Parlaments durch Madrid befindet sich die politische Situation zwischen Katalonien und dem spanischen Zentralstaat in einer Sackgasse. Der (ehemalige) katalanische Präsident Puigdemont befindet sich im Exil und weitere katalanische Politiker_innen und Aktivist_innen sind inhaftiert. Vor diesem Hintergrund gestalten sich die Bildung einer neuen Autonomieregierung und ein dringend notwendiger Dialog zwischen Barcelona und Madrid als äußert schwierig. Und bisher stellt sich die EU auf den Standpunkt, dass es sich hierbei um ein innerspanisches Problem handeln würde, weshalb sich die EU nicht einmischen will.

In dem Seminar wollen wir die Hintergründe der aktuellen Unabhängigkeitsbestrebungen und des Konfliktes näher beleuchten. Weiter wollen wir untersuchen, wie sich die unterschiedlichen katalanischen Identitäten konstruieren, welche historischen und gesellschaftspolitischen Faktoren den Konflikt befördern und welche Auswirkungen der Konflikt auf den gesamtspanischen Staat und die Gesellschaft hat. Zuletzt wollen wir uns kritisch mit dem Blick von außen auf den Katalonienkonflikt auseinandersetzen.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3, BEUST_SV1, BEUGE_EM1, BAIKK_KM3-4, BAIKK_VM

Zeit: Do., 13.45 – 15.15

Beginn: 05.04.2018

Raum 2/D221 (Achtung neuer Raum ab dem 26.04.2018!!!)

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Blockseminar: Methoden zur Erforschung von Krise(n) und sozialen Bewegungen: Spanien im 21. Jahrhundert

Dr. Silke Hünecke / Ana Troncoso M.A.

Seit Anfang des 21. Jahrhunderts ist es zu verschiedenen gesellschaftspolitischen Herausforderungen, Krisen und Veränderungen im spanischen Staat gekommen. Eine zentrale Rolle in diesem Kontext spielen (neu entstandene) soziale Bewegungen, die auch mit neuen Protest- und Kommunikationsformen einhergehen. Zentrale soziale Bewegungen der Gegenwart sind das Movimiento Memorialista (Erinnerungsbewegung), das eine intensive Auseinandersetzung mit der diktatorischen Vergangenheit einfordert; die Krisenbewegungen 15-M (15. Mai) und Indignados (Empörten), die gegen die Auswirkungen der Krise und Mängel im demokratischen System im Land protestier(t)en und aktuell die katalanische Unabhängigkeitsbewegung, die eine Loslösung vom spanischen Staat anstrebt. Aus den Perspektiven der unterschiedlichen Protestler_innen erscheinen die Antworten der großen Parteien PP und PSOE auf die genannten gesellschaftspolitischen Probleme und Herausforderungen unzureichend, was zunehmend in eine politische Legitimations- und Repräsentationskrise führt. 
In dem Seminar werden wir uns mit verschiedenen Theorien und Methoden wie Soziale Bewegungsforschung, Situationsanalyse, Feldforschung und Diskursanalyse auseinandersetzen und praktisch in Arbeitsgruppen auf den Fall Spanien anwenden.

*Dieses Seminar wird als inhaltliche Vorbereitung für die geplante Exkursion "Schauplatz Barcelona – Soziale Bewegungen im 21. Jahrhundert" vom 6.-13.9.2018 empfohlen.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3, BEUST_SV1, BEUGE_EM1, BAIKK_KM3-4, BAIKK_VM

Termine: Fr. 6.4.18, von 12:15-13.45; Fr. 20.4.18 von 13:45-16:15 + Sa. 21.4.18 von 9:15-12:30; Fr. 27.4.18 von 13:45-16:15 + Sa. 28.4.18 von 9:15-12:30; Fr. 4.5.18 von 13:45-14:15 + Sa. 5.5.18 von 9:15-12:30; Fr. 25.5.18 von 13:45-16:15 + Sa. 26.5.18 von 9:15-12:30.

Beginn: 6.4.2018

Raum: TW9/213 (für alle Blockveranstaltungen) Achtung am 20.04.2018 im Raum TW9/013

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Exkursion: Krise(n) und soziale Bewegungen in Barcelona im 21. Jahrhundert

Dr. Silke Hünecke, Ana Troncoso M.A.

Seit Anfang des 21. Jahrhunderts kommt es im spanischen Staat vermehrt zu unterschiedlichen kleineren und größeren Krisen, immer mehr Menschen sind in den vergangenen Jahren mit unterschiedlichen Forderungen auf die Straße gegangen. Vor allem im Kontext der Finanzkrise wurde die Parole laut „Sie repräsentieren uns nicht!“. Auch in der Katalonienkrise kommt zum Ausdruck, dass sich viele Katalan_inen nicht mehr durch die spanische Zentralregierung vertreten fühlen. 
In 6 Tagen und am Beispiel Barcelonas wollen wir uns den verschiedenen zivilgesellschaftlichen Reaktionen auf die aktuellen multiplen Krisen im spanischen Staat — durch erleben — annähern. Teil des Programms sind der Besuch von Repräsentationsorten (Museen, Stadtführung, Erinnerungsorte) sowie Gespräche mit Aktivist_innen aus verschiedenen sozialen Bewegungen, die sich an den Kämpfen und somit an der Bewältigung der aktuellen Krisen beteiligen. Gegenstände der Exkursion sind folgende Themen und Akteure: Krise und Krisenbewegungen (15-M und PAH), Flucht/Migration und Willkommensinitiativen für Geflüchtete (Refugiados Bienvenidos), Katalonien und Unabhängigkeitsbewegung (CUP, ANC oder Òmnium Cultural) sowie Erinnerungspolitik und Movimiento Memorialista. Darüber hinaus wollen wir uns durch teilnehmende Beobachtung mit den Demonstrationen am katalanischen Nationalfeiertag „La Diada“ auseinandersetzen.

Der Besuch des Vorbereitungsseminars „Methoden zur Erforschung von Krise(n) und sozialen Bewegungen: Spanien im 21. Jahrhundert“ im SS_18 ist erwünscht, aber keine Voraussetzung für die Teilnahme an der Exkursion.

 

Module: ES_S1

Zeit: 06.09.18 - 13.09.18

Anmeldung: Ein erstes Informationstreffen wird am 16.05.2018 um 17:30 Uhr im Raum TW9/213 stattfinden.

Anmeldungszeit: OPAL

Anzahl der Teilnehmenden: Maximal 20

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Kolloqium: Kolloquium für ExamenskandidatInnen

Prof. Dr. Stefan Garsztecki / Dr. Esther Gimeno Ugalde

Das Examenskolloquium ist ein Diskussionsforum, in dem Studierende des BA-Europa-Studien und des MA-IKK die Möglichkeit haben, über den Stand ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu berichten bzw. Kapitelentwürfe vorzustellen. Darüber hinaus werden auch technische und inhaltliche Fragen, die im Laufe des Schreibprozesses entstehen, geklärt. Zur Teilnahme eingeladen sind alle Studierenden, die während des Sommersemesters an ihrer Abschlussarbeit schreiben.

 

Module:

Zeit: Di., 13.45-15.15

Beginn: 3.4.2018

Raum: TW9/213

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Vorlesung: Einführung in die iberischen Studien

Dr. António Muñoz Sánchez 

Die Veranstaltung soll einen Einstieg in das Studium der Kulturen und Gesellschaften der Iberischen Halbinsel vermitteln. Die Iberische Halbinsel, die oft als eine kulturelle Einheit „jenseits der Pyrenäen“ wahrgenommen wird, besteht in Wirklichkeit aus zwei Staaten, aus zahlreichen Regionen mit Autonomiestatus und aus einer noch größeren Anzahl von historischen Regionen mit eigenen Identitätskonstruktionen und Sprachen. Der iberische Raum birgt also in sich Strukturen sowohl von Einheit als auch von Vielfalt, wie sie ebenso für Europa gelten.
Ein historischer Überblick zeichnet gemeinsame und getrennte Wege nach, die Portugal und Spanien im Laufe der Geschichte eingeschlagen haben: die frühe Konsolidierung Portugals im Zuge der Reconquista, die mit der späteren Entstehung Spaniens als ein Verbund verschiedener Königreiche kontrastiert; die überseeische Expansion beider Länder ab dem 15. Jahrhundert; die Vereinigung der spanischen und portugiesischen Kronen unter Philipp II.; die langen Diktaturen Francos und Salazars im 20. Jahrhundert; der spanische Bürgerkrieg, dessen Ende mit dem Beginn des Franco-Regimes zusammenfiel, und der portugiesische Kolonialkrieg, der mit dem Ende der Diktatur Salazars koinzidierte; der gemeinsame Beitritt zur EU. Diese Ereignisse werden nicht bloß als historisches Wissen vermittelt, sondern bewusst im Hinblick auf ihre heutige öffentliche Rezeption diskutiert und damit als Wege betrachtet, die spanische und die portugiesische Gesellschaft in der Gegenwart zu verstehen. 

 

Module: KK1, KK3, SK1, BA_IKK, BEUGE ES_KK1, ES_KK3, BEUGE_EM1, PM_ES2, MEUGE_EM1, BAIKK_KM3-4, MAIKK_SM3

Zeit: Mittwoch, 17:15-18:45Uhr

Beginn: 11.10.2017

Raum: 2/N010

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Anmeldung: OPAL

Seminar: Iberische Diktaturen im Vergleich

Dr. António Muñoz Sánchez 

Die Geschichte der iberischen Halbinsel wurde im 20. Jahrhundert von zwei Diktaturen geprägt, die in der Zwischenkriegszeit ihren Anfang nahmen und auch das Ende des Zweiten Weltkrieges überlebt haben und sogar bis in die siebziger Jahre fortbestehen konnten. Viele Gemeinsamkeiten sind zu erkennen, aber auch eklatante Unterschiede zeichnen die Geschichte beider Diktaturen aus. In diesem Seminar befassen wir uns vergleichend mit der Geschichte beider Diktaturen und thematisieren  Entstehung, Verlauf und den abschließenden Umgang mit den Diktaturen nach dem demokratischen Neuaufbau in beiden Ländern.

 

Module: KV1, KV3, SV1, BAIKK_KM3-3, BEUGE_EM1

Zeit: Dienstag, 11.30-13.00

Beginn: 10.10.2017

Raum: 2/B102

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Anmeldung: OPAL

Kolloqium: Kolloquium für ExamenskandidatInnen

Prof. Dr. Stefan Garsztecki, Dr. António Muñoz Sánchez 

Das Examenskolloquium ist ein Diskussionsforum, in dem Studierende des BA-Europa-Studien und des MA-IKK die Möglichkeit haben, über den Stand ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu berichten bzw. Kapitelentwürfe vorzustellen. Darüber hinaus werden auch technische und inhaltliche Fragen, die im Laufe des Schreibprozesses entstehen, geklärt. Zur Teilnahme eingeladen sind alle Studierenden, die während des Sommersemesters an ihrer Abschlussarbeit schreiben.

 

Module:

Zeit: Dienstag, 13:45-15:15

Beginn: 10.10.2016

Raum: TW9/213

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Anmeldung: OPAL

 

Seminar: Iberische Transitionen im Vergleich

Dr. António Muñoz Sánchez 

In diesem Seminar verfolgen wir die bewegte Geschichte Spaniens im 20. Jahrhundert anhand von literarischen und filmischen Darstellungen. Besonderes Augenmerk wird auf den Bürgerkrieg und die regionalspezifischen Erinnerungsnarrative gelegt, welche die kulturelle und sprachliche Vielfalt Spaniens zum Ausdruck bringen. Weitere Themen, die im Seminar behandelt werden, sind das republikanische Exil, die Franco-Diktatur, der spanische Kolonialismus in Afrika und die Entwicklung der ETA. Gearbeitet wird mit spanischen Filmen mit englischen Untertiteln und mit Romanauszügen in deutscher oder englischer Übersetzung.

 

Module: KK1, KK3, SK1, BAIKK_KM3-3, BEUGE_EM1

Zeit: Montag 9.15-10:45

Beginn: 16.10.2017 !!!

Raum: 1/367a

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Anmeldung: OPAL

Seminar: Die Nelkenrevolution im internationalen Kontext

Thomas Weißmann M.A

In Mitten des Kalten Krieges findet 1974 eine Revolution im peripheren Portugal statt, die die Weltöffentlichkeit überrascht und vor Rätsel stellt. Wer sind die putschenden Militärs und was bedeutet dies für die portugiesischen Kolonien in Afrika? Wie bewerten die beiden Supermächte die Revolution und welche Reaktionen gibt es aus anderen europäischen Staaten? Nach einer Klärung über Ursprünge und Verlauf der Nelkenrevolution steht die internationale Dimension im Mittelpunkt.

 

Module: KV1, KV3, SV1, BAIKK_KM3-3, BEUGE_EM1

Zeit: Mittwoch, 19:00 – 20:30 Uhr

Beginn: 11.10.2017

Raum: 2/W021

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Anmeldung: OPAL

 

Seminar: Portugal und das lusophone Afrika

Thomas Weißmann M.A

Dieser Lektürekurs bietet eine Einführung in die portugiesische Kolonialgeschichte und seine Auswirkungen auf die heutigen Beziehungen Portugals zu seinen ehemaligen afrikanischen Überseegebieten. Nach einer theoretischen Annäherung an den portugiesischen Kolonialismus sollen auch praktische Fallstudien über lusophone Länder Afrikas im Seminar gemeinsam erarbeitet werden.

 

Module: KK1, KK3, SK1, BAIKK_KM3-3, BEUGE_EM1

Zeit: Mittwoch, 15:30 – 17:00 Uhr

Beginn:11.10.2017

Raum: 2/W035

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Anmeldung: OPAL

Seminar: Geschlechterkonstrukte und filmische Repräsentationen in Spanien heute

Ana Troncoso, M.A.

Im Seminar werden Ansätze der Gender Studies auf Debatten um Geschlechterrollen, neue Familienkonstellationen und sexuelle Minderheiten in Spanien angewandt. Dabei wird sich auf verschiedene filmische Repräsentationen des gesellschaftlichen Wandels mit den innewohnenden Spannungen nach der Franco-Diktatur fokussiert. Neben einer kulturwissenschaftlichen Diskussion um Gender bzw. Identität/Alterität bietet das Seminar den Studierenden eine Einführung in die Methoden der Filmanalyse, indem die Filmtexte in ihren filmformalen, narratologischen sowie ästhetischen Elementen betrachtet werden.

 

Module: KV1, KV3, KV4, BAIKK_KM3-3, BEUGE_EM1

Zeit: Donnerstag, 15:30 – 17:00 Uhr

Beginn: 12.10.2017

Raum: 1/208a

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Anmeldung: OPAL

Seminar: Gegenwärtige Erinnerungspolitiken im Kontext des  Spanischen Bürgerkrieges und Franquismus

Dr. Silke Hünecke

Gegenstand des Seminars sind die aktuellen erinnerungspolitischen Auseinandersetzungen hinsichtlich der II. Republik, des Spanischen Bürgerkrieges und der franquistischen Diktatur. Einführend wird sich mit den historischen Ereignissen und erinnerungspolitischen Ansätzen beschäftigt. Schwerpunkt des Seminars ist die Umkämpftheit der Erinnerungen und die Analyse der verschiedenen historischen, juristischen, kulturellen Ebenen von Erinnerungspolitik im spanischen Kontext. Ein besonderer Fokus wird dabei auf die spanische erinnerungspolitische Bewegung gerichtet. Im Rahmen des Seminars sollen auch popkulturelle Erinnerungsformen wie Graphic Novels und Blockbuster untersucht werden.

 

Module: KK1, KK3, SK1, BAIKK_KM3-3, BEUGE_EM1

Zeit: Donnerstag, 13:45-15:15

Beginn: 12.10.2017

Raum: 1/208a

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Anmeldung: OPAL

 

Vorlesung: Einführung in die iberischen Studien

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Die Veranstaltung soll einen Einstieg in das Studium der Kulturen und Gesellschaften der Iberischen Halbinsel vermitteln. Die Iberische Halbinsel, die oft als eine kulturelle Einheit „jenseits der Pyrenäen“ wahrgenommen wird, besteht in Wirklichkeit aus zwei Staaten, aus zahlreichen Regionen mit Autonomiestatus und aus einer noch größeren Anzahl von historischen Regionen mit eigenen Identitätskonstruktionen und Sprachen. Der iberische Raum birgt also in sich Strukturen sowohl von Einheit als auch von Vielfalt, wie sie ebenso für Europa gelten.

Ein historischer Überblick zeichnet gemeinsame und getrennte Wege nach, die Portugal und Spanien im Laufe der Geschichte eingeschlagen haben: die frühe Konsolidierung Portugals im Zuge der Reconquista, die mit der späteren Entstehung Spaniens als ein Verbund verschiedener Königreiche kontrastiert; die überseeische Expansion beider Länder ab dem 15. Jahrhundert; die Vereinigung der spanischen und portugiesischen Kronen unter Philipp II.; die langen Diktaturen Francos und Salazars im 20. Jahrhundert; der spanische Bürgerkrieg, dessen Ende mit dem Beginn des Franco-Regimes zusammenfiel, und der portugiesische Kolonialkrieg, der mit dem Ende der Diktatur Salazars koinzidierte; der gemeinsame Beitritt zur EU. Diese Ereignisse werden nicht bloß als historisches Wissen vermittelt, sondern bewusst im Hinblick auf ihre heutige öffentliche Rezeption diskutiert und damit als Wege betrachtet, die spanische und die portugiesische Gesellschaft in der Gegenwart zu verstehen.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, BEUGE_EM1, PM_ES2, MEUGE_EM1, BAIKK_KM3-4, MAIKK_SM3

Zeit: Montag, 9:15 - 10:45 Uhr

Beginn: 13.04.2015

Raum: 1/B006

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Geschichte und Erinnerung im iberischen Film

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

In Spanien und Portugal hat die Beschäftigung mit der jüngsten Vergangenheit Hochkonjunktur; diese erklärt sich sowohl aus der jeweiligen innenpolitischen Agenda als auch aus den historizistischen Epistemen der vergangenen Jahrzehnte. In beiden iberischen Staaten stehen insbesondere die Aufarbeitung der Diktaturen des 20. Jahrhunderts sowie der öffentliche Umgang mit traumatischen Ereignissen wie dem Bürgerkrieg in Spanien und dem Kolonialkrieg in Portugal im Vordergrund. Bei dieser nicht immer unumstrittenen Beschäftigung mit der Vergangenheit spielen historische Filme eine besondere Rolle, zählen sie doch heute auch auf der Iberischen Halbinsel zu den mächtigsten Medien zur Verbreitung von Geschichtsbildern.

Im Seminar werden wir uns mit Hilfe der medien- und kulturwissenschaftlichen Theoriebildung dem Thema der Erinnerungskulturen in den Massenmedien nähern, um anschließend die sich daraus ergebenden Forschungsfragen auf die empirischen Beispiele von spanischen und portugiesischen, aber auch galicischen, baskischen, katalanischen, mosambikanischen sowie angolanischen Filmen und Fernsehproduktionen anzuwenden.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, BAIKK_KM3-4, MAIKK_SM3, POWI_PM_ES2

Zeit: Montag, 11:30 - 13:00 Uhr

Beginn: 13.04.2015

Raum: 1/273

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Mit Walter Benjamin durch Chemnitz – Stadtforschung in der Stadt der Moderne

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Walter Benjamin gehört mit Georg Simmel, Franz Hessel unter anderen zu den Pionieren einer sozial- und kulturwissenschaftlichen Beschäftigung mit dem urbanen Raum in der Moderne. Die Stadt Chemnitz ist geradezu prädestiniert für empirische Erkundungen im Feld der mittlerweile vielfältigen Urban Studies. Das Seminar lädt Studierende ein, mit Hessel durch das Chemnitz der Moderne zu flanieren, mit Simmel das Geistesleben dieser Großstadt zu Beginn des 20. Jahrhunderts zu erkunden und mit Benjamin die Chemnitzer Warenhäuser des industriellen Zeitalters als Tempel des Kapitalismus zu betreten.

Eine Symbiose zwischen gemeinsamen Lektüren theoretischer Texte und empirischer Feldforschung soll die TeilnehmerInnen zum einen mit dem Forschungsfeld der kulturwissenschaftlichen Urban Studies und zum anderen mit der Geschichte der Stadt Chemnitz vertraut machen.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3, BAIKK_KM3-4, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, MAIKK_SM3, POWI_PM_ES2

Zeit: Dienstag, 9:30 - 11:00 Uhr

Beginn: 07.04.2015

Raum: 1/367

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Kolloquium: Kolloquium für ExamenskandidatInnen

Prof. Dr. Stefan Garsztecki, Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Das Examenskolloquium ist ein Diskussionsforum, in dem Studierende des BA-Europa-Studien und des MA-IKK die Möglichkeit haben, über den Stand ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu berichten bzw. Kapitelentwürfe vorzustellen. Darüber hinaus werden auch technische und inhaltliche Fragen, die im Laufe des Schreibprozesses entstehen, geklärt. Zur Teilnahme eingeladen sind alle Studierenden, die während des Sommersemesters an ihrer Abschlussarbeit schreiben.

 

Module: ES_S5, BAIKK_MBA, MAIKK_MMA

Zeit: Dienstag, 13:45 - 15:15 Uhr

Beginn: 07.04.2015

Raum: TW9/213

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Fußball: Kulturphänomen und Spielball der Politik

Thomas Weißmann M.A.

 

Mittlerweile ist der moderne Sport als Untersuchungsgegenstand in der wissenschaftlichen Forschung fest etabliert. Gerade der Fußball bietet sich für politische, historische und kulturelle Analysen an, da er in vielen Ländern Volkssport Nummer 1 ist und somit weltweit viele Menschen in seinen Bann zieht. Doch wie kam es dazu, dass der Fußball im 20. Jahrhundert seinen Siegeszug um die Welt antrat? Warum büßt er trotz fortschreitender Kommerzialisierung nicht an Attraktivität ein? Was ist von dem Mythos des unpolitischen Sportes zu halten, den die Verbände immer noch aufrecht erhalten wollen? Diese und weitere Fragen werden wir uns in diesem Seminar stellen, in dem wir die Entwicklung des Fußballs von seinen Anfängen bis heute in verschiedenen Fallbeispielen analysieren.

 

Module: BEUST_KK1, BEUST_KK3,BEUGE_EM1, BAIKK_KM3-4, POWI_PM_ES2

Zeit: Donnerstag, 15:30 - 17:00 Uhr

Beginn: 09.04.2015

Raum: 1/273

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Außenkulturpolitik

Thomas Weißmann M.A.

 

Wie setzen Staaten die Kultur ein, um sich im Ausland zu präsentieren? Wie kann man Außenkulturpolitik definieren? Dient sie dazu die eigene Kultur zu exportieren oder soll sie eher den kulturellen Austausch mit anderen Ländern fördern? In unserem Lektüreseminar werden wir die verschiedenen Definitionsansätze von Außenkulturpolitik analysieren und uns mit der Außenkulturpolitik des Dritten Reiches, der DDR und der Bundesrepublik Deutschland in verschiedenen Ländern Westeuropas vergleichend beschäftigen.

 

Module: BEUST_KK1, BEUST_KK3, BEUGE_EM1, BAIKK_KM3-4, POWI_PM_ES2

Zeit: Donnerstag, 13:45 - 15:15 Uhr

Beginn: 09.04.2015

Raum: 1/273

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Migrations- und Integrationsdiskurse in Deutschland

Jana Beinhorn M.A.

 

In dieser Veranstaltung haben Studierende die Möglichkeit sich mit der Entwicklung von Migrations- und Integrationsdiskursen in Deutschland auseinanderzusetzen. Es wird darum gehen, zu analysieren, wie die Themen Zuwanderung und Integration in verschiedenen Medien dargestellt werden, mit welchen Begrifflichkeiten sie assoziiert werden und welche Argumentationslinien bei der Darstellung verfolgt werden. Dabei wird der Blick sowohl auf die Entwicklung von Migrations- und Integrationsdiskursen seit den 1950er Jahren gelegt als auch auf aktuelle Diskurse. Der erste Teil des Seminars wird eine theoretische Annäherung an die Methode Diskursanalyse und den verwendeten Diskursbegriff umfassen. Im zweiten Teil des Seminars werden die Studierenden dann aufgefordert sein, das methodische Handwerkszeug anzuwenden und eine Diskursanalyse durchzuführen. Dabei entstehende Herausforderungen werden im Seminar reflektiert und diskutiert. Themenwünsche der Seminarteilnehmer(innen) können mit eingebracht werden.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3, BAIKK_KM 3-4

Zeit: Dienstag, 13:45 - 15:15 Uhr

Beginn: 14.04.2015

Raum: 2/N006

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Albanien und Kosovo: zwei Unbekannte Europas?

Dipl.-Geogr. Katja Manz

 

Albanien und Kosovo sind auf der mentalen europäischen Karte meist nicht gegenwärtig bzw. eher negativ konnotiert. Das Ziel des Seminars ist es diese beiden Länder in den Fokus zu nehmen und sie anhand der Themen Stadtentwicklung und Tourismus als Wirtschaftsfaktor genauer zu untersuchen.

Dabei kommen unterschiedliche Methoden zum Einsatz und die Themen werden in selbstständiger Gruppenarbeit erarbeitet, die mit der Anfertigung eines wissenschaftlichen Posters abschließt. Es wird eine Bearbeitung von Seiten der Studierenden auf wissenschaftlichem Niveau erwartet.

 

Module: SK4, BM-SW1, BAIKK_KM3-4

Die Veranstaltung findet als Blockseminar statt.

Auftaktveranstaltung: 08.04.2015, 19:00 Uhr

Block I: Freitag/Samstag 08./09.05.2015, jeweils 9:00 – 16:00 Uhr

Block II: Freitag/Samstag 29./30.05.2015, jeweils 9:00 – 16:00 Uhr

Raum: wird bei OPAL bekannt gegeben

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

Vorlesung: Theorien der Kulturwissenschaften

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Ob man unter "Kulturwissenschaft(en)" nun ein neues Fach oder einen fächerübergreifenden Theoriewandel versteht: Tatsache ist, dass die Kulturwissenschaften über keinen Konsens bildenden Kanon an theoretischen Grundlagen und methodischen Ansätzen verfügen. Die Vorlesung bietet Studierenden der kulturwissenschaftlich ausgerichteten Fächer eine Orientierung in diesem komplexen, aber auch spannenden Wissenschaftsfeld.

Die Vorlesung verfolgt eine zweifache Zielsetzung. Zum einen werden jene Tendenzen im angelsächsischen und im deutschsprachigen wissenschaftlichen Kontext seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts aufgezeigt, die die heutige Hochkonjunktur von "Kultur" als Untersuchungsgegenstand und der "Kulturwissenschaft(en)" als Wissenschaftsfeld nachvollziehbar machen. Zum anderen werden einige der Ansätze und Themen vorgestellt, die die heutige kulturwissenschaftliche Arbeit prägen und bereichern.

 

Module: BEUST_B3, BEUST_KK1, BEUST_KK3, BEUST_S3, BEUST_S4, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, BAIKK_KM3-3, MAIKK_SM3, POWI_PM_ES2, BASOZ_M15

Zeit: Montags, 9.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 13.10.2014

Raum: 2/N115

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Die Transition zur Demokratie in den iberischen Staaten

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Die Jahre 2014 und 2015 bieten in Portugal und Spanien sowie in der iberischen Fachforschung Anlass zur Bilanzierung der jüngsten Vergangenheit: Am 25. April 2014 jährte sich die portugiesische Nelkenrevolution zum 40. Mal - jene Revolution, die der lange andauernden Diktatur des Estado Novo ein Ende setze; Spanien begeht am 20. November 2015 den 40. Todestag Francisco Francos, der den Beginn der Transition zur Demokratie markierte. Genossen die Demokratisierungsprozesse bis zum ausgehenden 20. Jahrhundert in beiden Ländern das Ansehen bedeutender Gründungsmythen der heutigen Demokratie, so lässt sich seit der Jahrtausendwende der Trend zu einer kritischen Betrachtung des übergangs zur Demokratie feststellen. In Portugal nehmen PolitikerInnen und WissenschaftlerInnen die Radikalisierung der sogenannten Revolutionären Periode (1974-75) ins Blickfeld; in Spanien wird die Tabuisierung der Vergangenheit als hoher Preis der "paktierten Transition" angesehen.

Im Seminar werden die TeilnehmerInnen zunächst aus einer historischen Perspektive an die Prozesse der Demokratisierung beider iberischer Staaten herangeführt. Anschließend werden wir uns mit dem kulturellen und sozialen Wandel beschäftigen, der im Zuge des Transformationsprozesses in beiden Staaten einsetzte. Schließlich werden die Debatten über die Transitionsprozesse, die gegenwärtig in Portugal und Spanien geführt werden, mit einem kulturwissenschaftlichen Instrumentarium analysiert. Das Hauptaugenmerk der zu vermittelnden soft skills in diesem Seminar liegt auf dem Schreiben wissenschaftlicher Texte. Die Studierenden werden angeregt, Teile ihrer Hausarbeit semesterbegleitend anzufertigen und in der Gruppe zu besprechen.

 

Module: BEUST_B3, BEUST_KK1, BEUST_KK3, BEUST_S3, BEUST_S4, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, BAIKK_KM3-3, MAIKK_SM3, POWI_PM_ES2, BASOZ_M15

Zeit: Montags, 11.30 - 13.00 Uhr

Beginn: 13.10.2014

Raum: 1/368a

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Lektürekurs: Erinnerungstheorien

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Im Vorwort seines Buches Das kulturelle Gedächtnis äußerte Jan Assmann die Vermutung, dass sich um den Begriff der Erinnerung ein neues Paradigma der Kulturwissenschaften (Assmann 1992: 11) aufbaue. Fast zwanzig Jahre später ist die Erforschung der kollektiven Dimension der Erinnerung in der Tat eines der zentralen Themengebiete der Kulturwissenschaften.

Das Seminar ist konzipiert als ein Lektürekurs, in dem Grundlagentexte aus der kulturwissenschaftlichen Gedächtnisforschung gemeinsam diskutiert werden. Im Fokus stehen Klassiker wie Maurice Halbwachs, Aby Warburg und Walter Benjamin sowie TheoretikerInnen, die die gegenwärtige Forschung besonders prägen (Pierre Nora, Paul Ricoeur, Aleida Assmann, Jan Assmann). Aus der gemeinsamen Erörterung der Texte heraus werden grundlegende Konzepte der Gedächtnisforschung reflektiert und im Rahmen der zu verfassenden Hausarbeitern auf ein Fallbeispiel angewandt. Die Studierenden werden zugleich angeregt, das Lesen wissenschaftlicher Texte zu reflektieren und Lesetechniken zu erproben, die eine effektive und erkenntnisreiche Annäherung an Fachtexte im geisteswissenschaftlichen Studium ermöglichen.

 

Module: BEUST_B3, BEUST_KK1, BEUST_KK3, BEUST_S3, BEUST_S4, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, BAIKK_KM3-3, MAIKK_SM3, POWI_PM_ES2, BASOZ_M15

Zeit: Dienstags, 9.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 14.10.2014

Raum: 2/N006

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Migration und Integration in Deutschland - Eine Analyse humoristischer Texte

Jana Beinhorn M.A.

 

Seit Ende der 1990er Jahre werden in Comedy-Programmen vermehrt die Themen Migration und Integration in der deutschen Gesellschaft behandelt. Auf diese humoristischen Auseinandersetzungen richtet sich das Augenmerk des Seminars. Es geht darum herauszufinden, wie Fremdheit in Comedy-Programmen dekonstruiert wird. Wie wird mit Zuschreibungen wie "Ethnizität", "Migrant" und "Migrationshintergrund" umgegangen und welche Funktion kommt dem Humor dabei zu? Das Seminar ist in zwei Teile geteilt. Im ersten Teil werden den Seminarteilnehmer(inne)n die nötigen Ingredienzen näher gebracht, um eine Analyse der Comedy-Formate durchzuführen. Dafür werden wir uns dem Thema in drei Schritten nähern: Wir betrachten zunächst Deutschland als Einwanderungsland und damit den Kontext, in dem diese Formate entstanden sind. Anschließend befassen wir uns mit den Begriffen Fremdheit und Ethnizität sowie Komik und Humor. Schließlich werden wir das methodische Werkzeug erkunden, das für die Analyse notwendig ist. Im zweiten Teil des Seminars ist es dann an den Seminarteilnehmer(inne)n, exemplarische Comedy-Formate zu analysieren. Neben der Vertiefung des Theorieverständnisses ist das Ziel des Seminars also auch, die Methoden-Kompetenz zu erweitern.

 

Module: ES_KV1, KV3; BAIKK_KM 3-3

Zeit: Di., 15.30 - 17 Uhr

Beginn: 14.10.2014

Raum: 2/W038

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Theorien des kulturellen Zusammenlebens in postkolonialen Kontexten

Núria Codina M.A.

 

Négritude, Tout-Monde, Kreolisierung, Transkulturalität, Coolitude - Diese Begriffe sind in postkolonialen Räumen wie der Karibik seit Mitte des 20. Jahrhunderts entstanden oder neu konzeptualisiert worden, um kulturelle Grenzen, soziale Hierarchien und Oppositionen zwischen Kolonisatoren und Kolonisierten, Zentrum und Peripherie in Frage zu stellen. Im Fokus dieser postkolonialen Theorien steht ein Gesellschaftsmodell, das auf kultureller Vermischung basiert und auf ein friedliches Zusammenleben zwischen Kulturen zielt. Obwohl sie in Deutschland bisher kaum rezipiert wurden, finden diese theoretischen Debatten vor dem Hintergrund der Globalisierung und zunehmenden Migrationen auch hierzulande und in anderen europäischen Einwanderungsländern Anwendung. Im Seminar werden theoretische Texte gelesen, in den historischen Kontext eingeordnet und durch literarische Beispiele veranschaulicht.

Das Seminar findet nur bis Dezember statt. Die Sitzungen finden bis zum 17.12.14 wöchentlich statt und es werden zwei zusätzliche Blocktermine am 28.11.14 und 12.12.14 angeboten.

Zeit: Mittwochs, 09.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 15.10.2014

Module: ES_KV1, ES_KV3, BAIKK_KM3-3

Raum: 1/368a

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Vom Gehen und Sehen – Konzepte und Methoden der Stadtforschung

Dipl.- Geogr. Katja Manz

 

Das Seminar bietet einen Einstieg in ausgewählte Konzepte der aktuellen Stadtforschung. Im ersten Teil werden theoretische Grundlagen der Stadtforschung diskutiert, um eine fundierte Auseinandersetzung mit der Thematik zu gewährleisten. Dabei stehen insbesondere Konzepte im Fokus, die sich mit dem Gehen und Sehen beschäftigen. Diese werden von den Studierenden in Gruppen gemeinsam erarbeitet.
Aufbauend auf den theoretischen Grundlagen wird es im zweiten Teil eine Einführung in die passenden Methoden geben, die mit einer Exkursion abgerundet wird. Es wird eine Bearbeitung der Studierenden auf wissenschaftlichem Niveau erwartet!

Das Seminar findet voraussichtlich als Blockveranstaltung statt. Weitere Informationen in der ersten Sitzung am Mi, 22.10.2014, 15.30 Uhr im Raum 2/W017.

 

Module: B_EuSA3, KA3, WA3_SK4, B_PW_BM-SW1, MA_IKK

Zeit: Mi., 15.30 - 17.00 Uhr

Beginn: 22.10.2014 (erster Besprechungstermin); das Seminar wird voraussichtlich als Blockseminar angeboten

Raum: 2/W017

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Vom Kolonialismus zur Partnerschaft? Portugals Verhältnis zu seinen ehemaligen afrikanischen Überseegebieten

Thomas Weißmann M.A.

 

Nach einer Einführung in die portugiesische Kolonialgeschichte des 20. Jahrhunderts werden in diesem Seminar die Beziehungen der lusofonen Länder Afrikas zum ehemaligen Mutterland behandelt. Hierbei sollen postkoloniale Forschungsansätze in den Geschichts- und Kulturwissenschaften nicht nur theoretisch erörtert, sondern an Hand konkreter Beispiele in Portugal, Angola, Mosambik, Guinea-Bissau, São Tomé und Príncipe sowie den Kapverden angewandt werden. Die Prüfungsleistungen Essay bzw. Hausarbeit können semesterbegleitend erbracht werden.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_SK1, BEUGE_EM1, BEUGE_PM5, BAIKK_KM3

Zeit: Do., 13.45 - 15.15 Uhr

Beginn: 16.10.2014

Raum: 1/375

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Kolloquium für Examenskandidaten

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Das Examenskolloquium ist ein Diskussionsforum, in dem Studierende des BA-Europa-Studien und des MA-IKK die Möglichkeit haben, über den Stand ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu berichten bzw. Kapitelentwürfe vorzustellen. Darüber hinaus werden auch technische und inhaltliche Fragen, die im Laufe des Schreibprozesses entstehen, geklärt. Zur Teilnahme eingeladen sind alle Studierenden, die während des Sommersemesters an ihrer Abschlussarbeit schreiben.

 

Module: BEUST_S3, BEUST_S4, BEUST_S5, BAIKK MBA, MAIKK MMA

Zeit: Di. 13.45 - 15.15 Uhr

Beginn: 14.10.2014

Raum: 2/TW9, Raum 213

Anmeldung: OPAL

Vorlesung: Regionale Kulturstudien 1/2: Einführung in die iberischen Studien

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Die Veranstaltung soll einen Einstieg in das Studium der Kulturen und Gesellschaften der iberischen Staaten vermitteln. Die Iberische Halbinsel, die oft als eine kulturelle Einheit "jenseits der Pyrenäen" wahrgenommen wird, besteht in Wirklichkeit aus zwei Staaten, aus zahlreichen Regionen mit Autonomiestatus und aus einer noch größeren Anzahl von historischen Regionen mit eigenen Identitätskonstruktionen und Sprachen. Der iberische Raum birgt also in sich Strukturen sowohl von Einheit als auch von Vielfalt, wie sie ebenso für Europa gelten.

Ein historischer Überblick zeichnet gemeinsame und getrennte Wege nach, die Portugal und Spanien im Laufe der Geschichte eingeschlagen haben: die frühe Konsolidierung Portugals im Zuge der Reconquista, die mit der späteren Entstehung Spaniens als ein Verbund verschiedener Königreiche kontrastiert; die überseeische Expansion beider Länder ab dem 15. Jahrhundert; die Vereinigung der spanischen und portugiesischen Kronen unter Philipp II.; die langen Diktaturen Francos und Salazars im 20. Jahrhundert; der spanische Bürgerkrieg, dessen Ende mit dem Beginn des Franco-Regimes zusammenfiel, und der portugiesische Kolonialkrieg, der mit dem Ende der Diktatur Salazars koinzidiert; der gemeinsame Beitritt zur EU. Diese Ereignisse werden nicht bloß als historisches Wissen vermittelt, sondern bewusst im Hinblick auf ihre heutige öffentliche Rezeption und damit als Wege, die spanische und die portugiesische Gesellschaft in der Gegenwart zu verstehen.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_KV1, BEUGE_EM1, PM_ES2, MEUGE_EM1, BAIKK_KM3-3, MAIKK_SM3

Zeit: Montags, 9.15-10.45 Uhr

Beginn: 07.04.2014

Raum: 1/B006

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Regionale Kulturstudien: Katalonien – Auf dem Weg zum Nationalstaat?

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Die nordspanische Autonome Gemeinschaft Katalonien befindet sich im Jahre 2014 auf dem Weg zum Referendum über die Unabhängigkeit, das voraussichtlich im September stattfinden wird. Auch wenn das Bestreben danach, aus Katalonien einen neuen europäischen Staat zu machen, weite Teile der katalanischen Bevölkerung mobilisiert, ist der juristische und politische Weg zu einer verfassungskonformen Volksbefragung noch unsicher: Ohne das Einverständnis der Zentralregierung etwa ist solch ein Referendum kaum realisierbar.

In diesem Seminar werden wir uns dieser aktuellen Thematik widmen, die nicht nur Katalonien sondern auch Gesamtspanien und Europa betrifft. Um den Fall Kataloniens zu erkunden, werden sich die TeilnehmerInnen zunächst mit Nationalismustheorien vertraut machen; anschließend werden wir in der katalanischen und spanischen Geschichte Tendenzen der Zentralisierung einerseits und der regionalen Autonomie andererseits aufspüren, die das gegenwärtige Spannungsverhältnis zu verstehen hilft; schließlich werden wir uns mit den gegenwärtigen Autonomiebewegungen in Katalonien befassen und einen Vergleich zu ähnlichen Phänomenen in Europa – insbesondere Schottland und Flandern ziehen.

Das Hauptaugenmerk der zu vermittelnden soft skills liegt im Halten wissenschaftlicher Vorträge.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, BAIKK_KM3-3

Zeit: Montags, 11.30-13.00 Uhr

Beginn: 07.04.2014

Raum: 1/B006

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Kultureller Wandel in Europa: Holocaust-Erinnerung in Ost- und Westeuropa

Prof. Dr. Stefan Garsztecki, Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Während der Umgang mit dem Erbe des Holocausts in Deutschland wie in vielen anderen Ländern durch Kontroversen und Debatten geprägt war, scheint das 21. Jahrhundert eine neue Ära einzuleiten, die sich durch Konsens auszeichnet: Der Holocaust ist heute fest in der deutschen und allgemein in der europäischen Erinnerungskultur verankert. Einige AutorInnen sprechen sogar von einer Globalisierung der Holocaust-Erinnerung. Dennoch existieren auch gegenläufige Tendenzen wie Antisemitismus und Antijudaismus in der Gegenwart.

In diesem Seminar werden wir uns diesem scheinbaren Paradoxon annähern. Anhand von theoretischen Reflexionen über das kollektive Gedächtnis und Ansätzen zum kosmopolitischen Gedenken werden wir Tendenzen der Holocaust-Erinnerung im Europa des 21. Jahrhunderts aufspüren. Dabei legen wir den Schwerpunkt auf zwei Regionen, die bezüglich ihres jüdischen Erbes kaum unterschiedlicher sein könnten, nämlich Ostmitteleuropa und die Iberische Halbinsel. Während die ostmitteleuropäischen Staaten eng verschränkt sind mit der Geschichte der ermordeten Juden Europas, scheinen Portugal und Spanien kaum Berührungspunkte mit der Shoa zu haben. Dass diese Kontaktpunkte existieren, zeigt uns die kultur- und sozialwissenschaftliche Forschung der beiden Regionen, die sich seit mehr als einem Jahrzehnt verstärkt mit diesem Thema befassen. Anhand von Fallanalysen werden wir gemeinsam Einblicke in die Holocaust-Erinnerung in Europa gewinnen. Über die Schwerpunktregionen hinaus ist das Seminar offen für Fallanalysen zu anderen europäischen Regionen.

 

Module: ES_KV1, ES_KV2, ES_KV3, BAIKK_KM3-3, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, MAIKK_SM3, POWI_PM_ES2

Zeit: Mittwochs 9.15-10.45 Uhr

Beginn: 09.04.2014

Raum: 2/N006

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Lektürekurs: Grundlagentexte der kultur- und sozialwissenschaftlichen Theorie

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Das Seminar ist konzipiert für Studierende, die in der Vorlesung "Theorien der Kulturwissenschaften" Grundkenntnisse über Ansätze und Themen der kultur- und sozialwissenschaftlichen Forschung erworben haben und diese anhand der Lektüre und Diskussion ausgewählter Grundlagentexte vertiefen möchten. Hierzu gehören Texte von Michel Foucault, Eduard Said, Hayden White, James Clifford, Clifford Geertz, Aleida Assmann und Benedict Anderson. Die Studierenden werden zugleich angeregt, das Lesen wissenschaftlicher Texte zu reflektieren und Lesetechniken zu erproben, die eine effektive und erkenntnisreiche Annäherung an Fachtexte im geisteswissenschaftlichen Studium ermöglichen.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, MAIKK_SM3, POWI_PM_ES2

Zeit: Dienstags, 9.15-10.45 Uhr

Beginn: 08.04.2014

Raum: 2/TW9, Raum 213

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Grenzschutz, Asyl und Menschenrechte – Eine diskursanalytische Betrachtung

Jana Beinhorn M.A.

 

In Artikel 14 I der Allgemeinen Erklärung der Menschenrechte, die am 10. Dezember 1948 von den Mitgliedstaaten der Vereinten Nationen verabschiedet wurde, heißt es: Jeder hat das Recht, in anderen Ländern vor Verfolgung Asyl zu suchen und zu genießen. 56 Jahre später am 26. Oktober 2004 wurde die Europäische Agentur für die operative Zusammenarbeit an den Außengrenzen der Mitgliedstaaten der Europäischen Union, kurz Frontex, gegründet. Frontex unterstützt die EU-Staaten an den Außengrenzen dabei, ihre Grenzen zu überwachen und abzuschotten, so dass zahlreiche Flüchtlinge daran gehindert werden, Asyl zu beantragen. Darüber hinaus beklagen Nichtregierungsorganisationen weitere Menschenrechtsverletzungen im Rahmen der Frontex-Aktionen.

In diesem Seminar geht es darum, anhand von Diskursen zu betrachten, wie Abschottungsmaßnahmen der EU gegenüber Flüchtlingen legitimiert werden und welche Gegendiskurse dadurch entstehen. Studierende werden die Möglichkeit haben mithilfe diskursanalytischer Verfahren, das Zusammenspiel zwischen Grenzschutz-, Asyl- und Menschenrechts-Diskursen zu untersuchen. Der erste Teil des Seminars wird daher eine theoretische Annäherung an die Methode Diskursanalyse und den verwendeten Diskursbegriff umfassen. Darüber hinaus werden wir uns mit dem europäischen Grenzschutz sowie Asyl- und Menschenrechten auseinandersetzen. Im zweiten Teil des Seminars werden die Studierenden dann aufgefordert sein, das methodische Handwerkszeug und Kontextwissen anzuwenden und eine Diskursanalyse durchzuführen. Dabei entstehende Herausforderungen werden im Seminar reflektiert und diskutiert.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3

Zeit: Dienstags, 15.30-17.00 Uhr

Beginn: 08.04.2014

Raum: 2/TW 9, Raum 213

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Einwanderungsland Deutschland: literarisches und filmisches Erzählen

Núria Codina M.A.

 

Im Mittelpunkt dieses Seminars stehen literarische und filmische Werke, die das Konzept der Nation als homogene sprachliche und kulturelle Einheit in Frage stellen. Die behandelten Autoren (Herta Müller, Yoko Tawada, Terézia Mora, Feridun Zaimoglu, Emine Sevgi Özdamar) und Regisseure (Fatih Akin) thematisieren Migrations- und Fremdheitserfahrungen und widersprechen essentialistischen Vorstellungen von Identität. Durch ihre Werke nähern wir uns der Einwanderungsgeschichte Deutschlands und lernen auf diese Weise ein Land der Vielfalt kennen. Im Rahmen des Seminars ist ein Besuch der Ausstellung "Das neue Deutschland. Von Migration und Vielfalt" im Hygiene-Museum in Dresden geplant.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3, BAIKK_3-3

Zeit: Mittwochs, 9.15-10.45 Uhr

Beginn: 09.04.2014

Raum: 1/273

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Chemnitz entdecken!

Dipl.-Geogr. Katja Manz

 

Die Stadt Chemnitz wird häufig ausschließlich negativ wahrgenommen. "Es ist nichts los in der Rentnerstadt" ist eine Zuschreibung, die oft von Studierenden zu hören ist. Doch was macht Chemnitz aus? Ist das Heckertgebiet wirklich so schlimm wie sein Ruf? Und wer war eigentlich Fritz Heckert? Gibt es Orte alternativer Lebenskultur? Und wie wird mit dem sozialistischen Erbe umgegangen? Welche Spuren sind in der Stadt der Moderne zu finden?

Das Seminar soll anregen sich mit der Geschichte der Stadt und den aktuellen Fragestellungen der Stadtentwicklung auseinanderzusetzen. Eine postsozialistische Stadt wie Chemnitz, die viele Umbrüche erlebt hat, bietet viele Möglichkeiten erforscht zu werden. Der Fokus wird dabei auf der eigenen Wahrnehmung und Beobachtung liegen.

Zunächst werden theoretische Grundlagen der Stadtforschung diskutiert, um eine fundierte Auseinandersetzung mit der Thematik zu gewährleisten. Zudem wird es eine Einführung in Forschungs- und Exkursionsmethoden geben.

Die Themen werden mit Unterstützung der Dozentin selbst gewählt und in Gruppen erarbeitet. Daraus werden kleine Exkursionen entstehen, die die Vielfalt von Chemnitz widerspiegeln.

Es wird eine Bearbeitung der Studierenden auf wissenschaftlichem Niveau erwartet!

 

Module: ES_SK4, BM-SW1

Studiengruppen: B_EuSA3, B_PW__3, B_EuKA1, B_EuKA3, B_EuKA5, B_EuSA5, B_EuWA1, B_EuWA3, B_EuWA5

Anmeldung: OPAL

Raum: 1/367

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Seminar: Europas koloniales Erbe in Afrika

Thomas Weißmann M.A.

 

Die Konferenz von Berlin im Jahre 1884 führte zur Aufteilung Afrikas unter den europäischen Mächten und leitete die Hochphase des imperialen Zeitalters ein. Bis zur Periode der Dekolonialisierung, die verstärkt nach dem Zweiten Weltkrieg einsetzte, hinterließen die Europäer Spuren, die man noch heute unter anderem in den Grenzziehungen der einzelnen Staaten erkennt und die mitverantwortlich für manch aktuellen Konflikt sind. Aber auch über die Unabhängigkeitserklärungen hinaus blieb Europa mit seinem Nachbarkontinent stets verbunden. Im Seminar werden wir auf Spurensuche in Afrika und Europa gehen, die uns von Kolonialismus über Neo- und Postkolonialismus hin zu aktuellen europäisch-afrikanischen Begegnungen führen soll.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_SK1, BEUGE_EM1, BEUGE_PM5, BAIKK_KM3-3, PM_EG1

Zeit: Donnerstags, 15.30-17.00 Uhr

Beginn: 10.04.2014

Raum: 1/273

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

Kolloquium für Examenskandidaten

Prof. Dr. Stefan Garsztecki, Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Das Examenskolloquium ist ein Diskussionsforum, in dem Studierende des BA-Europa-Studien und des MA-IKK die Möglichkeit haben, über den Stand ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu berichten bzw. Kapitelentwürfe vorzustellen. Darüber hinaus werden auch technische und inhaltliche Fragen, die im Laufe des Schreibprozesses entstehen, geklärt. Zur Teilnahme eingeladen sind alle Studierenden, die während des Sommersemesters an ihrer Abschlussarbeit schreiben.

 

Module: ES_S5, BAIKK_MBA, MAIKK_MMA

Zeit: Di. 13.45-15.15 Uhr

Beginn: 08.04.2014

Raum: 2/TW9, Raum 213

Anmeldung: OPAL

 

Vorlesung: Theorien der Kulturwissenschaften

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Ob man unter "Kulturwissenschaft(en)" nun ein neues Fach oder einen fächerübergreifenden Theoriewandel versteht: Tatsache ist, dass die Kulturwissenschaften über keinen Konsens bildenden Kanon an theoretischen Grundlagen und methodischen Ansätzen verfügen. Die Vorlesung bietet Studierenden der kulturwissenschaftlich ausgerichteten Fächer eine Orientierung in diesem komplexen, aber auch spannenden Wissenschaftsfeld.

Die Vorlesung verfolgt eine zweifache Zielsetzung. Zum einen werden jene Tendenzen im angelsächsischen und im deutschsprachigen wissenschaftlichen Kontext seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts aufgezeigt, die die heutige Hochkonjunktur von "Kultur" als Untersuchungsgegenstand und der "Kulturwissenschaft(en)" als Wissenschaftsfeld nachvollziehbar machen. Zum anderen werden einige der Ansätze und Themen vorgestellt, die die heutige kulturwissenschaftliche Arbeit prägen und bereichern.

 

Module: ES_B3, ES_KK1, ES_KK3, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, MAIKK_SM3, POWI_PM_ES2

Zeit: Mo., 09.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 14.10.2013

Raum: 1/204

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Vorlesung / Seminar: Die iberischen Diktaturen im 20. Jahrhundert: Zwischen Geschichte und Erinnerung

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Wie in vielen anderen Ländern Europas herrschten auch in Spanien und Portugal rechtsorientierte Diktaturen. Der Estado Novo in Portugal (1933-1974) und der Franquismus in Spanien (1939-1975) dominierten über eine lange Zeitspanne das politische und soziale Leben in beiden Ländern und werfen noch heute ihren Schatten auf die Gesellschaft. Während die Erinnerung an die Diktaturen und die damit einhergehenden Kriege – in Spanien den Bürgerkrieg (1936-39) und in Portugal den Kolonialkrieg (1961-74) – in der Transition zur Demokratie vernachlässigt wurde, lässt sich seit der Jahrtausendwende in beiden Ländern ein vermehrtes Interesse für das schwere 20. Jahrhundert feststellen: Filme, Fernsehserien, literarische und sachliche Bücher oder Ausstellungen bringen bekannte und unbekannte Facetten der Diktaturen ans Licht und setzen damit eine öffentliche Debatte um den heutigen Umgang mit der Vergangenheit in Gang.

In dieser Lehrveranstaltung werden die TeilnehmerInnen zunächst aus einer historischen Perspektive an die Thematik der iberischen Diktaturen herangeführt und dazu angeregt, diese im europäischen Kontext des 20. Jahrhunderts zu verorten. Anschließend werden wir uns gemeinsam dem gegenwärtigen Erinnerungsboom zuwenden und ihn anhand von Erinnerungstheorien analysieren. Das Hauptaugenmerk der zu vermittelnden soft skills in diesem Seminar liegt auf dem Schreiben wissenschaftlicher Texte. Die Studierenden werden angeregt, Teile ihrer Hausarbeit semesterbegleitend anzufertigen und in der Gruppe zu besprechen. Die Lehrveranstaltung kann als Vorlesung mit Klausur oder als Seminar mit Hausarbeit belegt werden.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_KV1, ES_KV3, ES_SV1, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, BAIKK_3-3, MAIKK_SM3

Zeit: Mo., 11.30 - 13.00 Uhr

Beginn: 14.10.2013

Raum: 1/367

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Seminar: The Holocaust in Spanish and Portuguese Memories

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

At a first glance neither Spain nor Portugal should have significant points of intersection with the Holocaust, since both countries maintained – at least officially – neutral during World War II. But in spite of – and in many cases due to – their neutrality during the conflict, the Iberian countries got deep involved in the history of the Holocaust. Portugal and Spain were important transit countries for the Jewish refugees from occupied Europe seeking to cross over to the Americas. In this context, Lisbon played an important role as a last port of rescue in Europe. Another contact point is made up by Portuguese and Spanish citizens who were deported and killed in concentration camps due to their Jewish origin or political reasons.

The course is meant to introduce students to this topic, which has been rediscovered in social sciences in the past few decades. We will get in touch with the history of Portugal's and Spain's involvement in the Holocaust and discuss the reasons why this subject is nowadays getting part of the contemporary memorial culture in the Iberian Peninsula. We will also pay a special attention to soft skills, in particular to the peculiarities of scientific English in the humanities and social sciences, and will practice it by means of scientific talks to be held during the term.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_KV1, ES_KV_3, BAIKK_3-3, MAIKK_SM3, POWI_PM_ES2

Zeit: Di., 9.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 15.10.2013

Raum: TW9/213

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Seminar: Flüchtlinge in Europa

Jana Beinhorn M.A.

 

Das Seminar widmet sich verschiedenen Aspekten des Themas Flucht und Asyl in Europa. Zunächst stellt sich die Frage: Wer hat Recht auf Asyl und bekommt den Flüchtlingsstatus zugeschrieben? Darüber hinaus wird beleuchtet, wie sich die Asylpolitik der EU im Laufe der Jahre entwickelt hat und welche aktuellen Regelungen und Maßnahmen es gibt. Dazu gehört auch, einen Blick auf die Grenzschutzorganisation Frontex zu werfen und sie in Bezug zur Europäischen Menschenrechtskonvention zu setzen. Am Beispiel von Deutschland und Italien wird der Umgang mit Asylsuchenden in den jeweiligen Ländern und ihre Darstellung in den Medien betrachtet. Es wird aber auch Raum geben für Wünsche und Ideen der Studierenden, die in das Seminar integriert werden können. Eine aktive Mitgestaltung des Seminars ist erwünscht.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3, BAIKK_3-3

Zeit: Di., 15.30-17.00 Uhr

Beginn: 15.10.2013

Raum: 2/N105

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Seminar: Von Grenzen, Karten, Orten und Nicht-Orten. Raumtheorie und literarische Raumdarstellung

Núria Codina M.A.

 

Mit dem sogenannten spatial turn Mitte der 1980er Jahre wird Raum zu einer zentralen Kategorie der Kulturtheorie. Dieser wird nicht mehr als eine neutrale, vorgegebene Kulisse aufgefasst, sondern als eine kulturelle Konstruktion, die menschliche Beziehungen, Identitäten und Machtverhältnisse widerspiegelt. Anhand von theoretischen und literarischen Texten wird im Seminar die Produktion von Raum untersucht. Wie sind Räume im Spannungsfeld von Globalisierung und Lokalisierung zu verstehen? Leben wir tatsächlich in einer Welt ohne Grenzen? Wie hat sich die menschliche Wahrnehmung im Zuge der Urbanisierung verändert? Wie werden Machtverhältnisse in Räumen wie dem Gefängnis festgeschrieben? Welche Kraft haben imaginäre Räume und inwieweit haben sie zu einer eurozentrischen Kartierung der Welt beigetragen? Dies sind einige der Fragestellungen, die im Seminar näher beleuchtet werden.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3

Zeit: Mi., 09.15-10.45

Beginn: 16.10.2013

Raum: 2/TW9, Raum 013

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Seminar: Chemnitz entdecken!

Dipl.-Geogr. Katja Manz

 

Die Stadt Chemnitz wird häufig ausschließlich negativ wahrgenommen. "Es ist nichts los in der Rentnerstadt" ist eine Zuschreibung, die oft von Studierenden zu hören ist. Doch was macht Chemnitz aus? Ist das Heckertgebiet wirklich so schlimm wie sein Ruf? Und wer war eigentlich Fritz Heckert? Gibt es Orte alternativer Lebenskultur? Und wie wird mit dem sozialistischen Erbe umgegangen? Welche Spuren sind in der Stadt der Moderne zu finden?

Das Seminar soll anregen sich mit der Geschichte der Stadt und den aktuellen Fragestellungen der Stadtentwicklung auseinanderzusetzen. Eine postsozialistische Stadt wie Chemnitz, die viele Umbrüche erlebt hat, bietet viele Möglichkeiten erforscht zu werden. Der Fokus wird dabei auf der eigenen Wahrnehmung und Beobachtung liegen.

Zunächst werden theoretische Grundlagen der Stadtforschung diskutiert, um eine fundierte Auseinandersetzung mit der Thematik zu gewährleisten. Zudem wird es eine Einführung in Forschungs- und Exkursionsmethoden geben.

Die Themen werden mit Unterstützung der Dozentin selbst gewählt und in Gruppen erarbeitet. Daraus werden kleine Exkursionen entstehen, die die Vielfalt von Chemnitz widerspiegeln.

Es wird eine Bearbeitung der Studierenden auf wissenschaftlichem Niveau erwartet!

 

Module: ES_SK4, BM-SW1

Studiengruppen: B_EuSA3, B_PW__3, B_EuKA1, B_EuKA3, B_EuKA5, B_EuSA5, B_EuWA1, B_EuWA3, B_EuWA5

Zeit: Mi., 15.30 - 17 Uhr

Beginn: 16.10.2013

Raum: 2/W034

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Seminar: Die Nelkenrevolution in Portugal: Ursprünge, Verlauf und Folgen

Thomas Weißmann M.A.

 

Am 25. April 1974 stürzten Militärs in Portugal eine fast 50 Jahre anhaltende Diktatur und leiteten gleichzeitig das Ende des letzten europäischen Kolonialstaates ein. Gut ein Jahrzehnt später tritt das demokratische Portugal zusammen mit seinem Nachbarn Spanien der Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft bei. Ziel des Seminars ist es, Ursprünge, Verlauf und die Folgen der Nelkenrevolution zu behandeln und damit einen überblick über die geschichtliche Entwicklung Portugals im 20. Jahrhundert zu geben. Im Mittelpunkt stehen hierbei die revolutionäre Entwicklung der Jahre 1974 bis 1976 sowie die Konsolidierung der Demokratie.

Portugiesischkenntnisse sind von Vorteil, allerdings nicht zwingend erforderlich.

Einführende Literatur:

COSTA, António Pinto: Contemporary Portugal. Politics, Society and Culture, Columbia University Press, New York 2011.

VESER, Ernst: Semipräsidentielles Regierungssystem und institutionelle Effizienz im Prozeß der Transformation. Eine empirisch-systematische Studie am Beispiel Portugals von 1974 bis 1992, Lang Verlag, Frankfurt am Main 1999.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_SK1, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, BAIKK_3-3, MAIKK_SM3

Zeit: Mi. 17.15-18.45 Uhr

Beginn: 16.10.2013

Raum: 2/TW9, Raum 013

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Kolloquium für Examenskandidaten

Prof. Dr. Stefan Garztecki / Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Das Examenskolloquium ist ein Diskussionsforum, in dem Studierende des BA-Europa-Studien und des MA-IKK die Möglichkeit haben, über den Stand ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu berichten bzw. Kapitelentwürfe vorzustellen. Darüber hinaus werden auch technische und inhaltliche Fragen, die im Laufe des Schreibprozesses entstehen, geklärt. Zur Teilnahme eingeladen sind alle Studierenden, die während des Sommersemesters an ihrer Abschlussarbeit schreiben.

 

Zeit: Di., 13.45 - 15.15 Uhr

Beginn: 15.10.2013

Raum: 2/TW9, Raum 213

Anmeldung: OPAL

 

Vorlesung: Einführung in die Iberischen Studien

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Die Veranstaltung soll einen Einstieg in das Studium der Kulturen und Gesellschaften der iberischen Staaten vermitteln. Die Iberische Halbinsel, die oft als eine kulturelle Einheit "jenseits der Pyrenäen" wahrgenommen wird, besteht in Wirklichkeit aus zwei Staaten, aus zahlreichen Regionen mit Autonomiestatus und aus einer noch größeren Anzahl von historischen Regionen mit eigenen Identitätskonstruktionen und Sprachen. Der iberische Raum birgt also in sich Strukturen sowohl von Einheit als auch von Vielfalt, wie sie ebenso für Europa gelten.

Ein historischer Überblick zeichnet gemeinsame und getrennte Wege nach, die Portugal und Spanien im Laufe der Geschichte eingeschlagen haben: die frühe Konsolidierung Portugals im Zuge der Reconquista, die mit der späteren Entstehung Spaniens als ein Verbund verschiedener Königreiche kontrastiert; die überseeische Expansion beider Länder ab dem 15. Jahrhundert; die Vereinigung der spanischen und portugiesischen Kronen unter Philipp II.; die langen Diktaturen Francos und Salazars im 20. Jahrhundert; der spanische Bürgerkrieg, dessen Ende mit dem Beginn des Franco-Regimes zusammenfiel, und der portugiesische Kolonialkrieg, der mit dem Ende der Diktatur Salazars koinzidiert; der gemeinsame Beitritt zur EU. Diese Ereignisse werden nicht bloß als historisches Wissen vermittelt, sondern bewusst im Hinblick auf ihre heutige öffentliche Rezeption und damit als Wege, die spanische und die portugiesische Gesellschaft in der Gegenwart zu verstehen.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, BEUGE_EM1, PM_ES2, MEUGE_EM1, MAIKK_SM3

Zeit: Mo., 9.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 22.04.2013

Raum: 2/B201

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Seminar: Galicien und Portugal – Geschichte und Gegenwart einer europäischen Kulturregion

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Portugal und die nordspanische Region Galicien haben viele Gemeinsamkeiten, die von der Sprache bis hin zum historischen Ursprung im Mittelalter reichen. Auch heutzutage bestehen zwischen beiden Nationen rege institutionelle, wirtschaftliche und kulturelle Beziehungen. Doch in einem wesentlichen Punkt unterscheiden sie sich: Während Portugal noch im Mittelalter eine eigene Staatlichkeit erlangte, wurde Galicien in die Krone Kastiliens integriert und verlor dabei politische und zum Teil sprachliche Autonomie.

Portugal als Staat einerseits und Galicien als Autonome Gemeinschaft Spaniens andererseits bieten ein kulturelles und soziales Experimentierfeld, um Fragen nach dem Verhältnis zwischen Nation und Staat in Europa heute zu erörtern. Anhand des Vergleichs zwischen Portugal und Galicien und mit Hilfe von klassischen Theorien aus der Nationalismusforschung lädt das Seminar dazu ein, die bis heute noch andauernde Spannungen zwischen staatlichem Zentralismus und regionaler Autonomie auf der Iberischen Halbinsel zu verstehen.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, MAIKK_SM3

Zeit: Mo., 11.30 - 13.00 Uhr

Beginn: 22.04.2013

Raum: ab 24.06.2013 2/D1

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Seminar: Lektürekurs Klassiker der kultur- und sozialwissenschaftlichen Theorie

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Das Seminar ist konzipiert für Studierende, die in der Vorlesung Theorien der Kulturwissenschaften Grundkenntnisse über Ansätze und Themen der kultur- und sozialwissenschaftlichen Forschung erworben haben und diese anhand der Lektüre und Diskussion ausgewählter Grundlagentexte vertiefen möchten. Hierzu gehören Texte von Michel Foucault, Eduard Said, Hayden White, James Clifford, Clifford Geertz, Aleida Assmann und Benedict Anderson. Die Studierenden werden zugleich angeregt, das Lesen wissenschaftlicher Texte zu reflektieren und Lesetechniken zu erproben, die eine effektive und erkenntnisreiche Annäherung an Fachtexte im geisteswissenschaftlichen Studium ermöglichen.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, MAIKK_SM3

Zeit: Di., 09.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 16.04.2013

Raum: 2/TW9, Raum 213

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Seminar: Repräsentationen kollektiver Identität in Spanien: literarische und mediale Selbstbilder

Núria Codina M.A.

 

Die literarischen und medialen Repräsentationen kollektiver Identitäten in Spanien bringen die kulturelle Vielfalt, Schwellenerfahrungen und Differenzen zum Ausdruck, die dieses Land prägen. Zum einen werden im Seminar anhand ausgewählter Texte der spanischen, katalanischen, baskischen und galicischen Literatur in deutscher übersetzung die verschiedenen kulturellen Dynamiken Spaniens analysiert. Zum anderen werden transnationale Identitäten behandelt, die ebenfalls die Homogenität der Nation in Frage stellen. So werden im Seminar auch Texte untersucht, in denen so genannte MigrantInnen selber zu Wort kommen oder in denen SchriftstellerInnen im Exil Spanien aus der Ferne betrachten.

 

Module: ES_KV1, ES_KV3, ES_KK3

Zeit: Mi., 09.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 10.04.2013

Raum: : 2/TW9, Raum 013

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Seminar: Migration in Europa – Ein Schreibseminar

Jana Beinhorn M.A.

 

Migration ist nicht nur in den Kulturwissenschaften ein Thema von hohem Stellenwert. Insbesondere seit der Euro-Krise und dem arabischen Frühling sind Wanderungen im europäischen Raum Inhalt zahlreicher medialer Berichterstattungen und politischer Debatten. Diese Veranstaltung nimmt sich diesem Thema an und nähert sich Migrationsbewegungen in Europa, die anhand bestimmter Migrationstheorien beleuchtet werden. Dabei wird zum einen ein Überblick über die europäische Migrationsgeschichte des 19. und 20. Jahrhunderts vermittelt und somit auch die tendenzielle Entwicklung Europas vom Auswanderungs- zum Einwanderungskontinent betrachtet. Zum anderen wird ein Blick auf ausgewählte aktuelle Migrationsphänomene geworfen.

Ein weiterer ebenso wichtiger Schwerpunkt der Veranstaltung ist das wissenschaftliche Schreiben. Wir nähern uns unter anderem den Fragen: Wie verfasse ich eine wissenschaftliche Arbeit? Worauf muss ich beim Formulieren achten? Wie zitiere ich richtig? Um einen möglichst großen Übungseffekt hervorzurufen, wird schon während des Semesters über das oben genannte Thema geschrieben. Darüber hinaus werden auch Texte von Kommiliton(inn)en redigiert. Auf diese Weise kann der Umgang mit Sprache auch bei anderen reflektiert werden. Das Seminar richtet sich in erster Linie an Studierende der unteren Semester, die wenig Erfahrung mit dem Verfassen von wissenschaftlichen Arbeiten haben. Andere Semester sind natürlich ebenso willkommen.

 

Module: ES_KK1, ES_KV1

Zeit: Di., 15.30 - 17.00 Uhr

Beginn: 09.04.2013

Raum: TW9/213

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Seminar: Wem gehört die Stadt? Stadtentwicklung(en) in postsozialistischen Städten

Dipl.-Geogr. Katja Manz

 

Städte sind Inkubatoren für gesellschaftliche, politische und kulturelle Entwicklungen. Zudem stehen Städte vor zahlreichen Herausforderungen, die sich im historischen Verlauf immer wieder wandeln. Welche Probleme haben heute insbesondere "postsozialistische Städte"? Welche Möglichkeiten gibt es eine Stadt zu gestalten? Welche Akteure sind daran beteiligt?

Zunächst werden theoretische Grundlagen der Stadtforschung diskutiert, um eine fundierte Auseinandersetzung mit der Thematik zu gewährleisten. Daran anschließend werden diese an konkreten regionalen Beispielen aus Ostmittel- und Südosteuropa vertieft.

Die Themen der Referate werden mit Unterstützung der Dozentin selbst gewählt und es wird eine Bearbeitung der Studierenden auf wissenschaftlichem Niveau erwartet.

 

Module: ES_SK4, BM-SW1

Zeit: Mi., 15.30 - 17 Uhr

Beginn: 10.04.2013

Raum: 2/NK003

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Seminar: Produkte neu kaufen oder "sharen"? – Kollaborativer Konsum in Spanien und Deutschland

Anke Streu M.A.

 

Von filesharing über carsharing bis hin zu couchsurfing gibt es verschiedene Varianten heutzutage gemeinsam Produkte und Leistungen in Anspruch zu nehmen. Die Idee ist nicht neu, jedoch haben Entwicklungen im Bereich neuer Technologien die Möglichkeiten erhöht, Anbieter und Nutzer direkt in Kontakt zu bringen und kreative Formen von Teilen, Tauschen und Verleihen zu finden. Vor dem Hintergrund der Ressourcenverknappung, der Wirtschaftskrise und ihren Auswirkungen werden u.a. Einstellungen zu persönlichem Besitz und zur Zusammenarbeit überdacht. In Spanien sind in den letzten Monaten viele Internetplattformen und lokale Initiativen entstanden, die in dem Seminar analysiert werden (Spanischkenntnisse von Vorteil). Darüber hinaus werden Beispiele aus dem deutsch- und englischsprachigem Raum sowie Projekte in Chemnitz und Umgebung betrachtet. Sind diese Initiativen und Geschäftsmodelle nachhaltig? Vor welchen Herausforderungen stehen sie? Welche Unterschiede bestehen zwischen deutschen und spanischen Anbietern? Das Seminar ist als Versuch zu verstehen, sich dem Thema kulturwissenschaftlich mit Analysen von Internetauftritten und mit Interviews von lokalen Beispielen zu nähern.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_KV1

Zeit: Mi., 17.15 - 18.45 Uhr

Beginn: 17.04.2013

Raum: 1/368A

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: entsprechend d. Studiengangs- rsp. Prüfungsordnung.

 

 

Exkursion nach Barcelona (01.-06.09.2013)

Jana Beinhorn M.A. / Núria Codina M.A.

 

Unter dem Titel "Katalonien als interkulturelle Gesellschaft" organisiert die Professur Kultureller und Sozialer Wandel dieses Jahr eine Exkursion nach Barcelona. Dabei werden sowohl die Geschichte Kataloniens in verschiedenen Epochen betrachtet als auch die verschiedenen Migrationsbewegungen in Spanien thematisiert. Studierende werden die Möglichkeit haben, zu erkunden und zu dokumentieren, wie sich Migration in Barcelona zeigt, wie sich Interkulturalität im Stadtbild widerspiegelt. Darüber hinaus ist ein Besuch an der Universitat de Barcelona sowie ein Austausch mit katalanischen Studierenden vorgesehen.

 

Modul: ES_S1

Vorbesprechung: 18.04.2013, 16 Uhr

Raum: 2/W040

Anmeldung: OPAL

 

 

Kolloquium für Examenskandidaten

Prof. Dr. Stefan Garztecki / Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

Das Examenskolloquium ist ein Diskussionsforum, in dem Studierende des BA-Europa-Studien und des MA-IKK die Möglichkeit haben, über den Stand ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu berichten bzw. Kapitelentwürfe vorzustellen. Darüber hinaus werden auch technische und inhaltliche Fragen, die im Laufe des Schreibprozesses entstehen, geklärt. Zur Teilnahme eingeladen sind alle Studierenden, die während des Sommersemesters an ihrer Abschlussarbeit schreiben.

 

Module: ES_S5, BAIKK MBA, MAIKK MMA

Zeit: Di., 13.45 - 15.15 Uhr

Beginn: 16.04.2013

Raum: 2/TW9, Raum 213 am 16.07.2013  2/TW9 Raum 013

Anmeldung: OPAL

 

 

Vorlesung: Theorien der Kulturwissenschaften

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

 

Module: ES_B3, ES_KK1, ES_S4 (PO 2012), BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, MAIKK_SM1, POWI_PM-ES2

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mo., 9.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 15.10.2012

Raum: 1/204

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: Klausur

Die Klausur findet am 4. Februar 2013 von 13-14.30 Uhr im Raum 1/201 statt.

 

Seminar: Aktualität auf der Iberischen Halbinsel

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

 

Module: ES_KK1, ES_KV1, ES_KK3, ES_KV3, ES_S4 (PO 2012), BEUGE_EM1, MEUGE_EM1

Teilnahmevoraussetzung: für ES_KV1: ES_KK1; für ES_KV3: ES_KK3

Zeit: Mo., 11.30 - 13.00 Uhr

Beginn: 15.10.2012

Raum: 1/368A

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: Hausarbeit

 

Seminar: Gender-Bilder. Gender in der Kulturtheorie, Literatur und Gesellschaft

Núria Codina M.A.

 

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_KV1, ES_KV1, ES_S4 (PO2012)

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mi., 9.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 10.10.2012

Raum: 1/368A

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: siehe Prüfungsordnung

 

Seminar: Die Rolle von Migrantinnen im spanischsprachigen Film

Anke Streu M.A.

 

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_KV1, ES_KV1, ES_S4 (PO2012)

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mi., 17.15 - 18.45 Uhr

Beginn: 17.10.2012

Raum: 2/D201

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: siehe Prüfungsordnung

 

Seminar: Ideas of Europe

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

 

Module: ES_KK1, ES_KV1, ES_KK3, ES_KV3, ES_S4 (PO 2012), BEUGE_EM1, MEUGE_EM1

Teilnahmevoraussetzung: für ES_KV1: ES_KK1; für ES_KV3: ES_KK3

Zeit: Di., 9.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 16.10.2012

Raum: 2/N105

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: Hausarbeit

 

Seminar: Methoden der Sozial- und Kulturwissenschaften – Diskursanalyse

Jana Beinhorn M.A.

 

 

Module: ES_KK 1, ES_KK2, ES_KV1, ES_KV2

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Di., 15.30 - 17 Uhr

Beginn: 16.10.2012

Raum: 2/TW9, Raum 213

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

 

Kolloquium für Examenskandidaten

Prof. Dr. Stefan Garztecki / Prof. Dr. Teresa Pinheiro

 

 

Zeit: Di., 13.45 - 15.15 Uhr

Beginn: 16.10.2012

Raum: 2/TW9, Raum 213

Anmeldung: OPAL

 

 

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

Ob man unter „Kulturwissenschaft(en)“ nun ein neues Fach oder einen fächerübergreifenden Theoriewandel versteht: Tatsache ist, dass die Kulturwissenschaften über keinen Konsens bildenden Kanon an theoretischen Grundlagen und methodischen Ansätzen verfügen. Die Vorlesung bietet Studierenden der kulturwissenschaftlich ausgerichteten Fächer eine Orientierung in diesem komplexen, aber auch spannenden Wissenschaftsfeld.

Die Vorlesung verfolgt eine zweifache Zielsetzung. Zum einen werden jene Tendenzen im angelsächsischen und im deutschsprachigen wissenschaftlichen Kontext seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts aufgezeigt, die die heutige Hochkonjunktur von „Kultur“ als Untersuchungsgegenstand und der „Kulturwissenschaft(en)“ als Wissenschaftsfeld nachvollziehbar machen. Zum anderen werden einige der Ansätze und Themen vorgestellt, die die heutige kulturwissenschaftliche Arbeit prägen und bereichern.

Empfohlene Literatur zum Einstieg: Böhme, H. u.a. (Hgg.). Orientierung Kulturwissenschaft. Reinbek bei Hamburg, 2002; Bachmann-Medick. Cultural Turns. Reinbek bei Hamburg, 2006.

 

Module: ES_B3, ES_KK1, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, MAIKK_SM1, POWI_PM-ES2

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mo., 9.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 02.04.2012

Raum: 1/204

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: Klausur

 

 

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

Die Veranstaltung soll einen Einstieg in das Studium der Kulturen und Gesellschaften der iberischen Staaten vermitteln. Die Iberische Halbinsel, die oft als eine kulturelle Einheit „jenseits der Pyrenäen“ wahrgenommen wird, besteht in Wirklichkeit aus zwei Staaten, aus zahlreichen Regionen mit Autonomiestatus und aus einer noch größeren Anzahl von historischen Regionen mit eigenen Identitätskonstruktionen und mit eigenen Sprachen. Der iberische Raum birgt also in sich Strukturen sowohl von Einheit als auch von Vielfalt, wie sie ebenso für Europa gelten.

Ein historischer Überblick zeichnet gemeinsame und getrennte Wege nach, die Portugal und Spanien im Laufe der Geschichte eingeschlagen haben: die frühe Konsolidierung Portugals im Zuge der Reconquista, die mit der späteren Entstehung Spaniens als ein Verbund verschiedener Königreiche kontrastiert; die überseeische Expansion beider Länder ab dem 15. Jahrhundert; die Vereinigung der spanischen und portugiesischen Kronen unter Philipp II.; die langen Diktaturen Francos und Salazars im 20. Jahrhundert; der spanische Bürgerkrieg, dessen Ende mit dem Beginn des Franco-Regimes zusammenfiel, und der portugiesische Kolonialkrieg, der mit dem Ende der Diktatur Salazars koinzidiert; der gemeinsame Beitritt zur EU. Diese Ereignisse werden nicht als „exaktes“ historisches Wissen vermittelt, sondern bewusst im Hinblick auf ihre heutige öffentliche Rezeption und damit als Wege, die spanische und die portugiesische Gesellschaft heute zu verstehen.

 

Module: ES_KK1, ES_KV1, ES_KV3, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1, MAIKK_SM3

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mo., 11.30-13.00 Uhr

Beginn: 02.04.2012

Raum: 1/204

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: Klausur (Vorlesung) / Hausarbeit (Seminar)

 

 

Prof. Dr. Teresa Pinheiro

Nach der Ratifizierungskrise befindet sich die Europäische Union gegenwärtig in einer Finanzkrise, die politische Folgen nach sich zieht. Intellektuelle und Politiker nutzen die Gelegenheit, um das europäische Projekt einer gründlichen Kritik zu unterziehen. Das umsichtige Nachdenken über Europa tritt in den Hintergrund und überlässt kraftvoll und dezidiert vorgetragenen Meinungen und Forderungen die Bühne. Die Vorschläge bedienen auch die Palette der Europa-Visionen: Bei den einen geht es um mehr Europa (Heinrich August Winklers „Wir brauchen mehr Europa, nicht weniger“), bei manchen gar um die Schaffung eines europäischen Staatenbundes (siehe Ursula von der Leyens Vorstoß zur Gründung der Vereinigten Staaten Europas); andere fordern ein anderes Europa (etwa Joschka Fischers Aufforderung „Vergesst diese EU“).

Das Seminar bietet Gelegenheit, die Debatten über die Zukunft der Europäischen Union systematisch zu analysieren und zu diskutieren. Der Schwerpunkt wird dabei auf dem wissenschaftlichen Diskurs (Husserl, Derrida, Ortega y Gasset, Eco, Gadamer, Habermas) und auf den gegenwärtigen politischen Debatten liegen.

In dem Kurs wird besonderes Augenmerk auf zwei „soft skills“ gelegt. Die SeminarteilnehmerInnen können sich wahlweise im Verfassen einer wissenschaftlichen Rezension oder im Halten eines Vortrags üben. Die Vorträge werden gebündelt im Rahmen einer studentischen Vortragsreihe zum Thema des Seminars gehalten, die gegen Ende der Vorlesungszeit stattfinden wird. Studierende, die an der Vortragsreihe mit einem eigenen Vortrag teilnehmen möchten, sollen ebenfalls die Lehrveranstaltung „Präsentationstechniken“ (Jana Beinhorn, Do. 11.30-13.00) besuchen.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_KV1, ES_KV3, BEUGE_EM1, MEUGE_EM1

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Di., 9.15-10.45 Uhr

Beginn: 03.04.2012

Raum: 2/W037

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: Hausarbeit

 

 

Prof. Dr. Teresa Pinheiro, Anke Streu M.A.

Die Stadt mit dem für deutsche Zungen kaum aussprechbaren Namen Guimarães ist eine der zwei Europäischen Kulturhauptstädte 2012. Dies bietet den Anlass für die 7-tägige Exkursion, die den Grenzraum Galicien-Minho im Nordosten der Iberischen Halbinsel zum Thema hat. Guimarães wird der Ausgangspunkt der Exkursion sein, die die TeilnehmerInnen auch durch die Städte Porto, Santiago de Compostela und A Coruña führen wird. Durch eigene Erkundungen und Gespräche mit Experten vor Ort werden aktuelle Themen wie nationale und regionale Identität, grenzübergreifende Kooperation, Sprachenpluralismus und Erinnerungskultur auf der Iberischen Halbinsel vertieft. Ein Besuch bei den Partneruniversitäten der Region ist ebenfalls vorgesehen.

Die Exkursion findet vom 23. bis zum 29. September 2012 statt und wird als Pflichtexkursion im Studiengang Europa-Studien anerkannt.

Am 19.04.2012 13.00 - 13.45 Uhr findet im Thüringer Weg 9, Raum 013 die Vorbesprechung zur Exkursion "Der iberische Grenzraum Galicien-Minho" statt.

Anmeldung: OPAL

 

 

Prof. Dr. Teresa Pinheiro, Prof. Dr. Stefan Garsztecki

Das Examenskolloquium ist ein Diskussionsforum, in dem Studierende des BA-Europa-Studien und des MA-IKK die Möglichkeit haben, über den Stand ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu berichten bzw. Kapitelentwürfe vorzustellen. Darüber hinaus werden auch technische und inhaltliche Fragen, die im Laufe des Schreibprozesses entstehen, geklärt. Zur Teilnahme eingeladen sind alle Studierenden, die während des Sommersemesters an ihrer Abschlussarbeit schreiben.

 

Module: ES_S4

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Di., 13.45-15.15 Uhr

Beginn: 03.04.2012

Raum: TW9/213

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: -

 

 

Núria Codina M.A.

Im Seminar werden die wichtigsten Autoren der so genannten transkulturellen Literatur in Deutschland, Spanien und Großbritannien dargestellt. Anhand der Texte werden soziale und kulturelle Aspekte in den verschiedenen Ländern sowie Konzepte wie nationale Literatur, Gastarbeiterliteratur und Identität aus einer kulturwissenschaftlichen Perspektive kritisch analysiert. Die Tendenzen und thematischen Gemeinsamkeiten der Texte werden im Seminar ebenfalls diskutiert. Lesestoff bilden kurze Auszüge der Romane in deutscher Übersetzung.

Wichtig! Voraussichtlich werden die Sitzungen am 3. und 11.7. nicht stattfinden können. Es werden alternative Termine angeboten.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_KV1, ES_KV3

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mi., 9.15 - 10.45 Uhr

Beginn: 04.04.2012

Raum: 1/367A

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

 

 

Anke Streu M.A.

In ihrem ersten Dokumentarfilm "Im Land meiner Eltern" von 1981 sagt Jeanine Meerapfel: "Wenn es Hitler nicht gegeben hätte, wäre ich ein deutsch-jüdisches Kind geworden, mehr deutsch als jüdisch, geboren in einem kleinen süddeutschen Dorf." Doch es kam anders. Als Tochter einer Französin und eines Deutschen wurde sie 1943 in Buenos Aires geboren und wuchs in Argentinien auf, bevor sie Anfang der 60er Jahre nach Deutschland zurückging. Sie studierte Filmgestaltung in Ulm, arbeitete als Filmkritikerin und setzte seit Anfang der 80er Jahre verstärkt eigene Filmprojekte um. Mittlerweile hat sie über 10 Spiel- und Dokumentarfilme gedreht. Sie verbindet Themen der eigenen Identität, der Migrations- und Exilerfahrung u.a. mit Fragen nach der geschichtlichen Aufarbeitung auf persönlicher und gesellschaftlicher Ebene. Dabei bezieht sie diese Fragen nicht nur auf Erfahrungen zwischen Deutschland und Argentinien, sondern auch auf Migrationen innerhalb Europas.

In dem Seminar werden von acht ihrer Spiel- und Dokumentarfilme näher betrachtet, mit Beispielen deutsch-spanischer Migrationsgeschichten im Film verglichen und mit Hilfe kulturwissenschaftlicher Texte analysiert.

Ainhoa Montoya Arteabaro (2006): Die vergessene Generation. Die erste Generation Spanier/innen in Hamburg.
Ainhoa Montoya Arteabaro (2011): Auf Vielen Stühlen - Ein Leben In Deutschland.
Marta Arribas, Ana Pérez (2005): El tren de la memoria.
Meerapfel, Jeanine (1981): Malou
Meerapfel, Jeanine (1981): Im Land meiner Eltern
Meerapfel, Jeanine (1985): Die Kümmeltürkin geht
Meerapfel, Jeanine (1987): Die Verliebten.
Meerapfel, Jeanine (1986 - 89): Desembarcos - Es gibt kein Vergessen.
Meerapfel, Jeanine (1988): La Amiga.
Meerapfel, Jeanine (1995): Amigomío.
Meerapfel, Jeanine (2001): Annas Sommer.

 

Module: ES_KK1, ES_KK3, ES_KV1, ES_KV3

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mo., 15.30 - 17.00 Uhr

Beginn: 02.04.2012

Raum: 1/205

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

Die Teilnehmerzahl ist auf 30 beschränkt.

 

 

Jana Beinhorn M.A.

In dieser Veranstaltung haben Studierende die Möglichkeit sich intensiv mit einer Methode der Sozial- und Kulturwissenschaften auseinanderzusetzen: dem qualitativen Interview. Neben der Vermittlung von theoretischem Wissen besteht das Ziel hauptsächlich darin, den Studierenden durch viele praktische Übungen die Gelegenheit zu bieten, methodisches Handwerkszeug anzuwenden und dabei entstehende Herausforderungen zu reflektieren und zu diskutieren. Dabei werden Schritt für Schritt alle Stationen des Forschungsvorgangs besprochen. Es wird auf die Interviewvorbereitung, die Durchführung, Transkription als auch auf die Analysemöglichkeiten eingegangen.

 

Module: ES_KK1, ES_KK2, ES_KV1, ES_KV2

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Di, 15.30 - 17 Uhr

Beginn: 03.04.2012

Raum: 2/N102

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

 

 

Jana Beinhorn M.A.

Das Thema Migration und Integration in Deutschland wird in den Medien und der Politik häufig als problembehaftet dargestellt. Mit Humor wird es weniger in Verbindung gebracht. Dabei gibt es durchaus Humoristen, Komiker, ,Comedians', die sich in ihren Texten und Programmen auf ihre Art mit Migration und Integration auseinandersetzen. Diesen gilt es in diesem Seminar auf die Spur zu kommen und sich mit ihren Inhalten zu beschäftigen. Diese Analyse humoristischer Texte bildet den zweiten Teil der Veranstaltung. Einführend wird im ersten Teil die Geschichte deutscher Integrationspolitik seit Mitte des 20. Jahrhunderts bis heute vermittelt: von der Jahrzehnte langen Dementierung Deutschlands als Einwanderungsland bis hin zu einem Integrationsplan der Bundesregierung. Die Ergebnisse der Textanalyse werden am Ende des Seminars in diesen Kontext eingebettet.

 

Modul: ES_KK1, ES_KK3, ES_KV1, ES_KV3

Teilnahmevoraussetzung: Keine

Zeit: Mi., 13.45 - 15.15 Uhr

Beginn: 04.04.2012

Raum: 2/W037

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: wird in der Veranstaltung bekannt gegeben

 

 

Jana Beinhorn M.A.

In dieser Veranstaltung haben Studierende die Möglichkeit, sich intensiv mit der Form von Präsentationen auseinanderzusetzen. Dabei werden unter anderem Themen behandelt wie die inhaltliche Strukturierung von Vorträgen, Rhetorik, Körpersprache, der Einsatz von Medien sowie die Gestaltung eines Handouts. Der theoretische Input wird von den Studierenden in einer eigenen Präsentation (mit Europa-Bezug) angewendet. Jede und jeder erhält ein individuelles Feedback sowohl von den Kommiliton(inn)en als auch von der Dozentin. Wenn gewünscht, können die Vorträge auch auf Englisch gehalten werden.

 

Modul: ES_KK1, ES_KK3

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Do., 11.30 - 13 Uhr

Beginn: 05.04.2012

Raum: 2/N106

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: wird in der Veranstaltung bekannt gegeben

 

 

Jana Beinhorn M.A.

Diese Veranstaltung kann von Studierenden besucht werden, die schon ein Projekt oder die Idee dazu haben und Mitstreiter(innen) dafür suchen oder Unterstützung zur Umsetzung benötigen. Es können aber auch Studierende teilnehmen, die noch auf der Suche nach einem Projekt sind. Das Projekt-Forum dient als Plattform für den Ideenaustausch mit anderen Kommiliton(inn)en.

 

Modul: ES_S3

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Di. 17.15 - 18.45 Uhr

Beginn: 03.04.2012

Raum: 2/W040

Anmeldung: OPAL

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

 

 

 

Teresa Pinheiro

Ob man unter „Kulturwissenschaft(en)“ nun ein neues Fach oder einen fächerübergreifenden Theoriewandel versteht: Tatsache ist, dass die Kulturwissenschaften über keinen Konsens bildenden Kanon an theoretischen Grundlagen und methodischen Ansätzen verfügen. Die Vorlesung bietet Studierenden der kulturwissenschaftlich ausgerichteten Fächer eine Orientierung in diesem komplexen, aber auch spannenden Wissenschaftsfeld. Die Vorlesung verfolgt eine zweifache Zielsetzung. Zum einen werden jene Tendenzen im angelsächsischen und im deutschsprachigen wissenschaftlichen Kontext seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts aufgezeigt, die die heutige Hochkonjunktur von „Kultur“ als Untersuchungsgegenstand und der „Kulturwissenschaft(en)“ als Wissenschaftsfeld nachvollziehbar machen. Zum anderen werden einige der Ansätze und Themen vorgestellt, die die heutige kulturwissenschaftliche Arbeit prägen und bereichern.

Empfohlene Literatur zum Einstieg: Böhme, H. u.a. (Hgg.). Orientierung Kulturwissenschaft. Reinbek bei Hamburg, ²2002; Bachmann-Medick. Cultural Turns. Reinbek bei Hamburg, 2006.

 

Modul: B3/KK1

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mo. 9:15-10:45

Beginn: 17.10.2011

Raum: 4/201

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: Klausur

 

 

Teresa Pinheiro

Am 14. April 1931 wurde die II. Spanische Republik ausgerufen. Damit begann eine der spannendsten und zugleich komplexesten Epochen der spanischen Geschichte, in der trotz der kurzen Dauer tiefgreifende Reformen in Politik und Gesellschaft eingeführt wurden. Heute ist die Erinnerung an die II. Republik in Spanien aktueller denn je: Wie die Erinnerung an Bürgerkrieg und Franquismus ist auch der Umgang mit der II. Republik ein Seismograph für die politischen und ideologischen Spaltungen im heutigen Spanien.

Das Seminar soll den TeilnehmerInnen einen Einblick in die Zeit der II. Republik geben und dabei helfen, anhand von erinnerungstheoretischen Konzepten die gegenwärtigen Debatten über die II. Republik in Spanien zu verstehen und zu deuten.

 

Modul: KK1/KV1/KK3/KV3

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mo. 11:30-13:00

Beginn: 17.10.2011

Raum: 4/202

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: Klausur

 

 

Teresa Pinheiro

Am 1. Januar 1986 sind Spanien und Portugal der EWG beigetreten. Damit bekam der Transformationsprozess der iberischen Staaten, der bereits mit der Nelkenrevolution in Portugal 1974 und mit Francos Tod in Spanien 1975 begonnen hatte, einen unwiderruflichen Charakter. In diesem Seminar werden die TeilnehmerInnen die Gelegenheit haben, sich vertieft mit dem kulturellen und sozialen Wandel zu beschäftigen, den Spanien und Portugal durch die Integration in die EWG/EU durchlebten.

Das Seminar ist besonders für Studierende geeignet, die die Vorlesung „Einführung in die Iberischen Studien“ besucht haben und ihr Wissen des iberischen Raums vertiefen möchten. Die Teilnahme an der Vorlesung ist jedoch keine Voraussetzung.

 

Modul: KK1/KV1/KK3/KV3

Teilnahmevoraussetzung: Keine

Zeit: Mi. 9:15-10:45

Beginn: 19.10.2011            

Raum: 2/D201

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: Klausur

 

 

 Stefan Garsztecki / Teresa Pinheiro

Das Examenskolloquium ist ein Diskussionsforum, in dem Studierende des BA-Europa-Studien und des MA-IKK die Möglichkeit haben, über den Stand ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu berichten bzw. Kapitelentwürfe vorzustellen. Darüber hinaus werden auch technische und inhaltliche Fragen, die im Laufe des Schreibprozesses entstehen, geklärt. Zur Teilnahme eingeladen sind alle Studierenden, die während des Sommersemesters an ihrer Abschlussarbeit schreiben.

 

Modul: S4

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mo. 17:15-18:45

Beginn: 17.10.2011

Raum: TW/213

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung:

 

 

Stefan Garsztecki / Teresa Pinheiro 

Das 20. Jahrhundert hat in allen europäischen Ländern tiefe Spuren hinterlassen. Kriege, Diktaturen und Umbrüche haben den Kontinent geprägt, in den westeuropäischen und in den ost- und mittelosteuropäischen Staaten gleichermaßen. Welche Ereignisse begünstigten den Boom der Erinnerung im öffentlichen Raum, der seit dem Ende des 20. Jahrhunderts in Europa festzustellen ist? Wie ist der Umgang mit der Zeitgeschichte in den jeweiligen Staaten zu charakterisieren?

Das Seminar nimmt die Aktualität von Erinnerungsdiskursen in West- und Osteuropa zum Anlass, diese in Lehrveranstaltungen sonst getrennt behandelten Regionen vergleichend zu betrachten. Nach der gemeinsamen Lektüre von Grundlagentexten zu Erinnerungstheorien werden Fallbeispiele von Erinnerugspraktiken und Geschichtspolitiken analysieren. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Spanien und Portugal für Westeuropa und auf Polen, Ungarn, Tschechien, der Slowakei und Belarus für Ostmitteleuropa.

 

Modul:  KK1/KV1/KK2/KV2

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Di. 9:15-10:45

Beginn: 18.10.2011

Raum: 2/Eb4 1/305

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: Hausarbeit

 

 

Jana Beinhorn

In dieser Veranstaltung haben Studierende die Möglichkeit sich intensiv mit der Diskursanalyse auseinanderzusetzen. Neben der Vermittlung von theoretischem Wissen und den Begrifflichkeiten rund um den Diskurs besteht das Ziel hauptsächlich darin, den Studierenden durch die eigene Durchführung einer Diskursanalyse anhand eines aktuellen Themas die Gelegenheit zu bieten, methodisches Handwerkszeug anzuwenden und dabei entstehende Herausforderungen zu reflektieren und zu diskutieren.

 

Modul: KK1/KK2/KV1/KV2

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Di. 15:30-17:00

Beginn: 18.10.2011

Raum: 2/Eb2

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

 

 

Jana Beinhorn

B.A. Europastudien mit kulturwissenschaftlicher Ausrichtung – und dann? An Studierende, die sich mit dieser Frage beschäftigen möchten, richtet sich diese Veranstaltung. Sie haben hier den Raum, sich mit Berufsfeldern der Kulturwissenschaften auseinanderzusetzen, die außerhalb der Forschung im universitären Kontext liegen. Mögliche Arbeitgeber und Masterstudiengänge sowie Praktikumsstellen, die auf dem Weg dorthin benötigt werden, können hier erarbeitet werden.

                                                                                                                                                             

Modul: KK1/KK3/KV3

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Di. 17:15-18:45

Beginn: 18.10.2011

Raum: 2/Eb2

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: wird in der Veranstaltung bekannt gegeben

 

 

Jana Beinhorn

In der Übung soll das Wissen der Vorlesung Theorien der Kulturwissenschaften durch die Lektüre von Grundlagentexten gefestigt und vertieft werden. Die Teilnahme an der Vorlesung ist für die Übung zwar nicht zwingend, dennoch dringend empfohlen.

                                                                                                                                                           

Modul: B3/KK1

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mi. 15:30-17:00

Beginn: 19.10.2011

Raum: 3/B109

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

 

 

Jana Beinhorn

Diese Veranstaltung kann von Studierenden besucht werden, die schon ein Projekt oder die Idee dazu haben und Mitstreiter(innen) dafür suchen oder Unterstützung zur Umsetzung benötigen. Es können aber auch Studierende teilnehmen, die noch auf der Suche nach einem Projekt sind. Das Projekt-Forum dient als Plattform für den Ideenaustausch mit anderen Kommiliton(inn)en. Ein Projekt, das vergeben werden kann, besteht in der Gestaltung und Durchführung von 2-3 Unterrichtseinheiten für den Spanisch-Unterricht an einem Gymnasium im Umland von Chemnitz (8. Klasse). Dafür sind gute Spanisch-Kenntnisse erforderlich.

                                                                                                                                                          

Modul: S3

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Do. 15:30- 17:00

Beginn: 20.10.2011

Raum: 3/B109

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

 

 

Jörg Seidel

Neben der innerdeutschen Migrationsbewegung Richtung Westen nach Ende des zweiten Weltkrieges bis zum Mauerbau 1961 und den daraus resultierenden Konsequenzen für beide deutsche Staaten werden die Rolle der DDR im internationalen Migrationssystem von 1949 bis 1989 und die bedeutendsten Aspekte ihrer Integrationspolitik für Immigranten betrachtet. Ergänzt wird dies durch eine Analyse der wirtschaftlichen Funktion der Vertragsarbeiter in der DDR und die politisch-ideologische Funktionalisierung in der DDR-Außenpolitik. Weitere Themen sind der innerdeutsche Häftlingshandel, die Sorben als privilegierte Minderheit sowie die Vertriebenenpolitik der SED. Quellengrundlage für das Seminar bilden offizielle Verlautbarungen und Erlebnisberichte von Betroffenen.

Das Seminar hat Workshop-Charakter. Teilnehmer_Innen halten ein Referat und schließen mit Klausur oder Hausarbeit ab. Aktive Teilnahme an Diskussionsrunden wird vorausgesetzt.

Kompetenzschulung: Referieren und Feedback geben, Präsentieren und Visualisieren, Leitung von Diskussionsrunden, wissenschaftliches Arbeiten.

                                                                                                                                                        

Modul: KK1, KK3, KV1, KV3

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Blockseminar. 11./12. November, 13./14. Januar.

Raum: Der Raum wird nach Ihrer Anmeldung via OPAL bekannt gegeben.

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

 

 

 

Dr. Teresa Pinheiro

Ob man unter „Kulturwissenschaft(en)“ nun ein neues Fach oder einen fächerübergreifenden Theoriewandel versteht: Tatsache ist, dass die Kulturwissenschaften über keinen Konsens bildenden Kanon an theoretischen Grundlagen und methodischen Ansätzen verfügen. Die Vorlesung bietet Studierenden der kulturwissenschaftlich ausgerichteten Fächer eine Orientierung in diesem komplexen, aber auch spannenden Wissenschaftsfeld. Die Vorlesung verfolgt eine zweifache Zielsetzung. Zum einen werden jene Tendenzen im angelsächsischen und im deutschsprachigen wissenschaftlichen Kontext seit dem Beginn des 20. Jahrhunderts aufgezeigt, die die heutige Hochkonjunktur von „Kultur“ als Untersuchungsgegenstand und der „Kulturwissenschaft(en)“ als Wissenschaftsfeld nachvollziehbar machen. Zum anderen werden einige der Ansätze und Themen vorgestellt, die die heutige kulturwissenschaftliche Arbeit prägen und bereichern.

Empfohlene Literatur zum Einstieg: Böhme, H. u.a. (Hgg.). Orientierung Kulturwissenschaft. Reinbek bei Hamburg, ²2002; Bachmann-Medick. Cultural Turns. Reinbek bei Hamburg, 2006.

 

Modul: BEUST (B3, KK3, KK4), BEUGE, MEUGE, MAIKK, POWI

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mo. 9:15-10:45

Beginn: 4.4.2011

Raum: 2/B201

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: Klausur

 

 

Dr. Teresa Pinheiro

Die Veranstaltung soll einen Einstieg in das Studium der Kulturen und Gesellschaften der iberischen Staaten vermitteln. Die Iberische Halbinsel, die oft als eine kulturelle Einheit „jenseits der Pyrenäen“ wahrgenommen wird, besteht in Wirklichkeit aus zwei Staaten, aus zahlreichen Regionen mit Autonomiestatus und aus einer noch größeren Anzahl von historischen Regionen mit eigenen Identitätskonstruktionen und mit eigenen Sprachen. Der iberische Raum birgt also in sich Strukturen sowohl von Einheit als auch von Vielfalt, wie sie ebenso für Europa gelten.

Ein historischer Überblick zeichnet gemeinsame und getrennte Wege nach, die Portugal und Spanien im Laufe der Geschichte eingeschlagen haben: die frühe Konsolidierung Portugals im Zuge der Reconquista, die mit der späteren Entstehung Spaniens als ein Verbund verschiedener Königreiche kontrastiert; die überseeische Expansion beider Länder ab dem 15. Jahrhundert; die Vereinigung der spanischen und portugiesischen Kronen unter Philipp II.; die langen Diktaturen Francos und Salazars im 20. Jahrhundert; der spanische Bürgerkrieg, dessen Ende mit dem Beginn des Franco-Regimes zusammenfiel, und der portugiesische Kolonialkrieg, der mit dem Ende der Diktatur Salazars koinzidiert; der gemeinsame Beitritt zur EU. Diese Ereignisse werden nicht als „exaktes“ historisches Wissen vermittelt, sondern bewusst im Hinblick auf ihre heutige öffentliche Rezeption und damit als Wege, die spanische und die portugiesische Gesellschaft heute zu verstehen.

 

Modul: BEUST (KK1, KV1), BEUGE, MEUGE, MAIKK, POWI

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mo. 11:30-13:00

Beginn: 4.4.2011

Raum: 2/HS102

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: Klausur (Vorlesung), Hausarbeit (Seminar)

 

 

Dr. Teresa Pinheiro

At the beginning of the 21^st century the process of European integration has achieved a depth it never had before. Since the Treaty of Lisbon has entered into force, the European Union now seems to be the supra-national community many intellectuals have conceived and desired in the past. Since Herodotus European thinkers, politicians and artist tried to conceptualize the Old Continent as a unity.  

The course will provide an insight into ideas of Europe that have been elaborated from Antiquity until today. The seminar follows a chronological order, dealing with concepts of Europe in the Greek and Roman Antiquity, the Middle Ages, Renaissance, Enlightenment, Romantic and Nationalism, the World Wars and 20^th Century’s Dictatorships, and the emergence of the European Communities. Nevertheless the concepts of Europe to be discussed should not be taken as stages of a linear history. They have rather been a concern of any epoch of European history to conceive Europe as an “imagined community”. 

The course is conceived as a lecture combined with discussions in small groups. No presentations are expected from the participants. During the term students should choose a topic for their term paper and discuss it with the professor during the consultation hours.

 

Modul: BEUST (KK1, KV1, KV3), BEUGE, MEUGE, MAIKK, POWI

Teilnahmevoraussetzung: für KV1: KK1; für KV3: KK3

Zeit: Mi. 11:30-13:00

Beginn: 6.4.2011            

Raum: 2/B3

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: Hausarbeit

 

 

Dr. Teresa Pinheiro

Das Examenskolloquium ist ein Diskussionsforum, in dem Studierende des BA-Europa-Studien und des MA-IKK die Möglichkeit haben, über den Stand ihrer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu berichten bzw. Kapitelentwürfe vorzustellen. Darüber hinaus werden auch technische und inhaltliche Fragen, die im Laufe des Schreibprozesses entstehen, geklärt. Zur Teilnahme eingeladen sind alle Studierenden, die während des Sommersemesters an ihrer Abschlussarbeit schreiben.

 

Modul: S4

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Di. 13:45-15:15

Beginn: 12.4.2011

Raum: TW/213

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: Klausur

 

 

Jörg Seidel

Das Seminar behandelt die Aufarbeitung der DDR-Vergangenheit in Autobiographien verschiedener Funktionäre des Systems (Erich Honecker, Egon Krenz, Schalck-Golodkowski, Markus Wolf, …) sowie diverser Dissidenten, Musiker und anderer „Kulturschaffender“ (Manfred Krug, Jürgen Fuchs, Wolfgang Templin, Bernd Lutz Lange…).  Im Vordergrund soll dabei die Analyse der Darstellung der erlebten Vergangenheit und der narrativen Konstruktion von Identität stehen. Vor dem Hintergrund der Ära Honecker sollen vorrangig die gesellschaftliche Befindlichkeit und die Einbindung des Individuums in das System untersucht werden sowie in welchem Rahmen sich Mitläufer zu Dissidenten oder Opponenten entwickelten und welche Gründe sie dafür in ihren Autobiographien anbieten. Demgegenüber stehen die Darstellung der Funktionäre und ihre Begründungen für die Mitarbeit im System. In diesem Spannungsfeld werden die beiden Seiten auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede untersucht.

Stichworte: Autobiographische Forschung, Erinnerung, Erinnerungskultur, Erinnerungspolitik, Aufarbeitung, Schuld.

 

Modul: KK1, KK2, KK4

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: 6./7. Mai, 24./25. Juni 2011

Beginn: Fr. 14-18 Uhr / Sa. 10-18 Uhr

Raum: wird noch bekannt gegeben

Anmeldung: über OPAL

Prüfungsleistung: s. Modulbeschreibung

 

 

Jana Beinhorn

In dieser Veranstaltung haben Studierende die Möglichkeit sich intensiv mit einer Methode der Sozial- und Kulturwissenschaften auseinanderzusetzen: dem qualitativen Interview. Neben der Vermittlung von theoretischem Wissen besteht das Ziel hauptsächlich darin, den Studierenden durch viele praktische Übungen die Gelegenheit zu bieten, methodisches Handwerkszeug anzuwenden und dabei entstehende Herausforderungen zu reflektieren und zu diskutieren. Dabei werden Schritt für Schritt alle Stationen des Forschungsprozesses besprochen. Es wird auf die Interviewvorbereitung, die Durchführung, Transkription als auch auf die Analysemöglichkeiten eingegangen.

 

Modul: KK1, KK2, KV1, KV2

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Di. 15:30-17:00

Beginn: 5.4.2011

Raum: 4/105

Anmeldung: über OPAL ab 15.3.2011, 9 Uhr

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

 

 

Jana Beinhorn

In dieser Veranstaltung haben Studierende die Möglichkeit sich intensiv mit der Form von Präsentationen auseinanderzusetzen. Dabei werden unter anderem Themen behandelt wie die inhaltliche Strukturierung von Vorträgen, Rhetorik, Körpersprache, der Einsatz von Medien sowie die Gestaltung eines Handouts. Der theoretische Input wird von den Studierenden in einer eigenen Präsentation (mit Europa-Bezug) angewendet. Jede und jeder erhält ein individuelles Feedback sowohl von den Kommiliton(inn)en als auch von der Dozentin. Wenn gewünscht, können die Vorträge auch auf Englisch gehalten werden.

                                                                                                                                                              

Modul: KK3

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Do. 9:15-10:45

Beginn: 7.4.2011

Raum: 2/Eb6

Anmeldung: über OPAL ab 15.3.2011, 9 Uhr

Prüfungsleistung: Referat

 

 

Jana Beinhorn

Das Thema Migration nimmt heutzutage nicht nur in den Kulturwissenschaften einen großen Stellenwert ein. Es ist generell in der Gesellschaft ein viel behandelter Gegenstand. Diese Veranstaltung nähert sich Migrationsbewegungen in Europa, die anhand bestimmter Migrationstheorien beleuchtet und diskutiert werden. Zudem wird ein Überblick über die europäische Migrationsgeschichte des 19. und 20. Jahrhunderts vermittelt und somit auch die tendenzielle Entwicklung Europas vom Auswanderungs- zum Einwanderungskontinent betrachtet. Darüber hinaus wird ein Blick auf ausgewählte aktuelle Migrationsphänomene  geworfen. Dabei ist auch Raum für Themenwünsche seitens der Studierenden.

                                                                                                                                                            

Modul: KK1, KK2

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Mi. 15:30-17:00

Beginn: 6.4.2011

Raum: 3/B102

Anmeldung: über OPAL ab 15.3.2011, 9 Uhr

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung

 

 

Jana Beinhorn

Die Interkulturelle Kommunikation gewinnt auch als relativ junges Fach im Zuge vielfältiger kultureller Interaktionen zunehmend an Bedeutung, was eine Auseinandersetzung mit ihren Themen auch für Europa-Studierende interessant macht. In dieser Veranstaltung werden sowohl die wissenschaftsgeschichtliche Entwicklung dieses Faches als auch verschiedene Konzepte und Ideen der Interkulturellen Kommunikation anhand ausgewählter Texte beleuchtet und diskutiert. Ergänzt wird die Textarbeit durch veranschaulichende Beispiele.

                                                                                                                                                           

Modul: KK1, KK4

Teilnahmevoraussetzung: keine

Zeit: Di. 17:15- 18:45

Beginn: 5.4.2011

Raum: 4/105

Anmeldung: über OPAL ab 15.3.2011, 9 Uhr

Prüfungsleistung: siehe Modulbeschreibung