Veröffentlichungen des Projekts
| Teilprojekt | Titel | Datum | Format | Autor*innen | Status | Inhalt | Link |
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| TP5 | Integration durch Bildung?Intersektionale Analyse der Bildungsteilhabe junger Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung |
23.09.2025 | Tagungsbeitrag | Klepp, S.; Deppe, U. | publiziert | Das Poster wurde im Rahmen der 89. AEPF/KBBB-Tagung „Veränderte Bildung – Veränderte Bildungsforschung?“ präsentiert. Es handelt sich dabei um die Sektionstagung für empirische Bildungsforschung (22.09.-24.09.2025) an der Universität Duisburg-Essen. | |
| TP4 TP2 |
Permanente Transitionen? Geflüchtete und migrierte Jugendliche in Hilfen zur Erziehung zwischen biographischer Bearbeitung und pädagogischer Adressierung |
23.09.2025 | Kongressbeitrag | Burgmer, L.; Deppe, U.; Eisenmenger, J.; Siebholz, S. | publiziert | Der Vortrag wurde im Rahmen des 42. Kongresses der Deutsche Gesellschaft für Soziologie, in der Sektion 16 Jugendsoziologie „Jugendtransformation/Jugendtransformationen“, an der Universität Duisburg-Essen gehalten. | |
| TP4 TP2 |
Jugend(en) ohne Moratorium? Normalitätsvorstellungen zu und von immigrierten und geflüchteten Jugendlichen in Hilfen zu Erziehung |
19.06.2025 | Tagungsbeitrag | Burgmer, L.; Deppe, U.; Eisenmenger, J.; Siebholz, S. | publiziert | Der Vortrag wurde im Rahmen der Tagung "Jugend(en) im Spannungsfeld von Normativität(en) und Normalität(en)", an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg gehalten. | |
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TP2 |
Immigrierte und geflüchtete Jugendliche in Hilfen zur Erziehung und Bildungsungleichheit | 2025 | Artikel für eine Fachzeitschrift | Deppe, U.; Siebholz, S. | in Bearbeitung | Beitrag in der Fachzeitschrift „Diskurs Kindheits- und Jugendforschung“ Bandnummer 20 Heft 2. | |
| TP2 | Positionality and Power Relations in Multiperspective Research with Migrant and Refugee Youth in State Care | 3./4. April 2025 | Workshop-Beitrag | Burgmer, L.; Siebholz, S. | publiziert | Beitrag beim Workshop „Between Data and Dialogue: Focusing on Participants in Migration Research“ (Meth @ Mig) | |
| TP2 | Multilingual Biographical Interviews With Migrated Young People: Translation Practices, Power Relations, and Epistemic Equality. | 2026 | Artikel für eine Fachzeitschrift | Siebholz, S., & Burgmer, L. | akzeptiert | Beitrag in der Fachzeitschrift social inclusion 14, | |
| TP4 TP2 | Permanente Transitionen? Geflüchtete und migrierte Jugendliche in Hilfen zur Erziehung zwischen biographischer Bearbeitung und pädagogischer Adressierung | 2026 | Fachartikel | Burgmer, L.; Deppe, U.; Eisenmenger, J.; | in Bearbeitung | Fachartikel (eingereicht) in: M.Wohlrab-Sahr (Hrsg.) 2026: Transitionen. Verhandlungen des 42. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Duisburg 2025. | |
| TP4 TP2 | Jugend(en) ohne Moratorium? Normalitätsvorstellungen zu und von immigrierten und geflüchteten Jugendlichen in Hilfen zu Erziehung | 2026 | Fachartikel | Burgmer, L.; Deppe, U.; Eisenmenger, J.; | in Bearbeitung | Fachartikel (im Erscheinen) in: K.Bock, T. Franzheld, C.Grunert, K. Ludwig, A. Schierbaum, W. Schröer & N. Pfaff (Hrsg.): Jugend(en) im Spannungsfeld von Normativität(en) und Normalität(en). Wiesbaden: Springer VS. |
