Veröffentlichungen
- Deppe, U. & Siebholz, S. (2026, i.E.): Immigrierte und geflüchtete Jugendliche in Hilfen zur Erziehung und Bildungsungleichheit. In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung 20(2).
- Siebholz, S., & Burgmer, L. (2026): Multilingual Biographical Interviews With Migrated Young People: Translation Practices, Power Relations, and Epistemic Equality. In: Social Inclusion, 14. https://doi.org/10.17645/si.10967
- Burgmer, L., Deppe, U., Eisenmenger, J. & Siebholz, S. (2026, i.E.): Permanente Transitionen? Geflüchtete und migrierte Jugendliche in Hilfen zur Erziehung zwischen biographischer Bearbeitung und pädagogischer Adressierung. In: M. Wohlrab-Sahr (Hrsg.): Transitionen. Verhandlungen des 42. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Duisburg 2025.
- Burgmer, L., Deppe, U., Eisenmenger, J. & Siebholz, S. (2026, i.E.): Jugend(en) ohne Moratorium? Normalitätsvorstellungen zu und von immigrierten und geflüchteten Jugendlichen in Hilfen zu Erziehung. In: K. Bock, T. Franzheld, C. Grunert, K. Ludwig, A. Schierbaum, W. Schröer & N. Pfaff (Hrsg.): Jugend(en) im Spannungsfeld von Normativität(en) und Normalität(en). Wiesbaden: Springer VS.
- Deppe, U. & Klepp, S.: Brüchige Bildungswege? Herausforderungen der (Bildungs-) Integration immigrierter und geflüchteter Jugendlicher in das Bildungs- und Hilfesystem in Chemnitz. Vortrag im Rahmen des Symposiums "Brüche oder Übergänge? Immigrierte und geflüchtete Jugendliche im deutschen Bildungs- und Kinder- und Jugendhilfesystem" auf dem 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 24. März 2026, München.
- Bohmann, U. & Förster, S.: Brüche in der Bildungsintegration? Ethnografische Einblicke in die Anforderungen und Praktiken in Behörden. Vortrag im Rahmen des Symposiums "Brüche oder Übergänge? Immigrierte und geflüchtete Jugendliche im deutschen Bildungs- und Kinder- und Jugendhilfesystem" auf dem 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 24. März 2026, München.
- Deppe, U., Eisenmenger, J. & Keller, F.: Brüche und Übergänge in der pädagogischen Arbeit mit immigrierten und geflüchteten Jugendlichen in Kinder- und Jugendhilfe und Schule. Vortrag im Rahmen des Symposiums "Brüche oder Übergänge? Immigrierte und geflüchtete Jugendliche im deutschen Bildungs- und Kinder- und Jugendhilfesystem" auf dem 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 24. März 2026, München.
- Burgmer, L. & Siebholz, S.: Brüche oder Übergänge? Bildungsbiografien von migrierten Jugendlichen in Hilfen zur Erziehung. Vortrag im Rahmen des Symposiums "Brüche oder Übergänge? Immigrierte und geflüchtete Jugendliche im deutschen Bildungs- und Kinder- und Jugendhilfesystem" auf dem 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 24. März 2026, München.
- Keller, F. R. & Döppers, T.: Die bildungspolitische Rahmung der Arbeit in Vorbereitungsklassen für immigrierte Schüler*innen. Posterbeitrag im Rahmen des 30. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 22.-25. März 2026, München.
- Deppe, U. & Klepp, S.: Integration durch Bildung? Intersektionale Analyse der Bildungsteilhabe junger Menschen mit Flucht- und Migrationserfahrung. Posterbeitrag im Rahmen der AEPF/KBBB-Tagung „89. AEPF-Tagung 2025: Veränderte Bildung - Veränderte Bildungsforschung?“, am 23.09.2025 an der Universität Duisburg-Essen, Essen, 22.-24.09.2025.
- Burgmer, L., Deppe, U., Eisenmenger, J.& Siebholz, S.: Permanente Transitionen? Geflüchtete und migrierte Jugendliche in Hilfen zur Erziehung zwischen biographischer Bearbeitung und pädagogischer Adressierung. Vortrag im Rahmen der Sektion 16 Jugendsoziologie „Jugendtransformation/Jugendtransformationen“ am 23.09.2025 im Rahmen des 42. Kongress Deutsche Gesellschaft für Soziologie an der Universität Duisburg-Essen, Duisburg 22.-26.09.2025.
- Burgmer, L., Deppe, U., Eisenmenger, J.& Siebholz, S.: Jugend(en) ohne Moratorium? Normalitätsvorstellungen zu und von immigrierten und geflüchteten Jugendlichen in Hilfen zu Erziehung. Vortrag im Rahmen der Tagung „Jugend(en) im Spannungsfeld von Normativität(en) und Normalität(en)“ am 19.06.2025 an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg, Halle 19.-20.06.2025.
- Siebholz, S. & Burgmer, L.: Positionality and Power Relations in Multiperspective Research with Migrant and Refugee Youth in State Care. Paper im Rahmen des IMISCOE 4th Annual Meth@Mig Workshop “Between Data and Dialogue: Focusing on Participants in Migration Research” am 03.04.2025, Technische Universität Chemnitz.
