Motivation und Lerngestaltung im Kindes- und Jugendalter (281533-700)

Inhalt

Im Seminar werden zentrale Konzepte der Motivationspsychologie mit Bezug zu den Entwicklungsphasen von Kindern und Jugendlichen praxisnah vertieft. Im Mittelpunkt stehen motivationale Herausforderungen im schulischen Kontext, wie etwa der Umgang mit Angst, Aufschiebeverhalten oder Verhaltensauffälligkeiten, sowie Möglichkeiten zur Förderung von Lernmotivation, Aufmerksamkeit und Selbstregulation. Neben theoretischen Grundlagen werden Ansätze zur Analyse und Unterstützung individueller Lernprozesse behandelt, mit besonderem Fokus auf die Gestaltung motivationsförderlicher Unterrichts- und Interaktionsbedingungen.