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Bekanntmachung zu den Prüfungsmodalitäten im Fach Erziehungswissenschaft
 

Studien- und Prüfungsordnung

  
  Bachlor Pädagogik  
  Master Pädagogik  
 

Prüfungsablauf

  
 

1. Anmeldung

  
  Der Prüfungsteilnehmer meldet sich im Prüfungsamt zu den Prüfungen an. Nur wer alle Leistungsnachweise und sonstigen Voraussetzungen erfüllt hat kann sich zur Prüfung melden und geprüft werden.  
 

2. Prüfungsthemen

  
  Die Prüfungsthemen der Zwischenprüfung und das Thema der Magisterarbeit dürfen nicht Gegenstand der Abschlussprüfung sein.  
  Die Absprache der Prüfungsthemen mit dem Erstprüfer erfolgt nach folgenden Kriterien:    
  Zwischenprüfung  
  Der Prüfungsteilnehmer arbeitet drei inhaltlich verschiedene Themen aus. Diese reicht er beim Erstprüfer ein und spricht sie mit ihm ab.  
  In der schriftlichen Prüfung werden dann alle drei abgesprochenen Themen als Aufgaben formuliert und der Prüfungsteilnehmer wählt sich eines der Themen aus. Die zwei nicht gewählten Themen werden dann zum Gegenstand der mündlichen Prüfung. Die Aufteilung was mündlich und was schriftlich geprüft wird kann der Prüfungsteilnehmer festlegen.  
  Abschlussprüfung  
  Die Abschlussprüfung ist unterteilt in eine schriftliche Prüfung in Allgemeiner Pädagogik, die Themen des "Allgemeinen Bereiches der Pädagogik" (AP) zum Gegenstand hat sowie eine mündliche Prüfung, die im gewählten "Speziellen Bereich der Pädagogik" (SP), also den Studienschwerpunkt, absolviert wird.  
  ACHTUNG: Es ist demnach in der Regel keine mündliche Abschlussprüfung im Allgemeinen Bereich der Pädagogik möglich!  
  Der Prüfungsteilnehmer erarbeitet drei Themen für die schriftliche Prüfung und schlägt diese dem Erstprüfer vor. Zwei Themen werde ausgewählt und von dem Prüfungsteilnehmer weiter ausgearbeitet. Der Prüfer gibt eines dieser zwei Themen zur Bearbeitung in der schriftlichen Prüfung an.  
 

3. Prüfungstermine

  
  Der Prüfungstermin für die schriftliche Prüfung wird durch das Prüfungsamt bekannt gegeben und hängt an der Informationstafel der erziehungswissenschaftlichen Professur aus.  
  Für die mündliche Prüfung meldet sich der Prüfungsteilnehmer bei dem Erstprüfer nach Festlegung der Prüfungsthemen zur Prüfung an und trägt sich bei ihm persönlich in die Terminliste ein.  
 

4. Prüfer

  
  Als Erstprüfer fungiert Prof. Dr. Koring. Als Zweitprüfer fungieren Janine Brade und Josefin Barthold.  
  Arbeitstechniken und Formalia:  
  Nach:
Rost, Friedrich : Lern-und Arbeitstechniken für pädagogische Studiengänge. Opladen : Leske+Budrich, 1997.