Media Use & Effects
Inhalte
Das Fach Media Use & Effects kann im Bachelor-Kombinationsstudiengang sowohl als Hauptfach als auch als Nebenfach studiert werden. Es vermittelt ein fundiertes wissenschaftliches Verständnis dafür, welche Rolle Medien im privaten und beruflichen Alltag, in zwischenmenschlichen Beziehungen und in gesellschaftlichen Entwicklungen spielen. Im Mittelpunkt stehen vor allem Prozesse auf der Individual- und Gruppenebene, etwa Medieneinflüsse auf Wohlbefinden, Lernerfolg und alltägliche Kommunikation. Zugleich behandelt das Fach zentrale Phänomene der gesellschaftlichen Makroebene, etwa öffentliche Meinungsbildung, Agenda Setting, Mainstreambildung und gesellschaftliche Nutzungstrends. Übergreifend steht die reflektierte Auseinandersetzung mit Chancen und Risiken von Medien im Zentrum.
Der Bachelor-Kombinationsstudiengang trägt seinen Namen aufgrund der Kombinationsmöglichkeit eines Haupt- und Nebenfaches. Media Use & Effects kann dabei entweder als Haupt- oder als Nebenfach studiert werden. Details dazu finden sich unter Aufbau.
Inhaltlich umfasst das Hauptfach zentrale Bereiche wie Strategische Kommunikation, Gesundheitskommunikation, Entertainment Psychology, Social Media, mobile Kommunikation, Medien und Gesellschaft, Kinder und Medien, Medienkompetenz, Barrierefreiheit digitaler Medien, Visuelle Medienkulturen sowie multimediale und interaktive Lernmedien. Damit erwerben die Studierenden differenzierte Kenntnisse über unterschiedliche Kommunikationskontexte, Medienformate und gesellschaftlich relevante Anwendungsfelder.
Das Hauptfach Media Use & Effects kann mit den folgenden Nebenfächern kombiniert werden:
- Anglophone Area Studies
- Außerschulische Bildung im Kindes- und Jugendalter
- Digital Humanities und Kultursemiotik
- English Linguistics
- English Literatures and Cultures
- English Studies
- Erwachsenen- und Weiterbildung
- Europa-Studien
- Germanistik
- Informatik
- Mittelalterstudien
- Politikwissenschaft
- Soziologie
- Statistik
Inhaltlich umfasst das Nebenfach zentrale Bereiche wie Strategische Kommunikation, Gesundheitskommunikation, Entertainment Psychology, Social Media, mobile Kommunikation, Medien und Gesellschaft, Kinder und Medien, Medienkompetenz, Visuelle Medienkulturen sowie multimediale und interaktive Lernmedien. Damit erwerben die Studierenden differenzierte Kenntnisse über unterschiedliche Kommunikationskontexte, Medienformate und gesellschaftlich relevante Anwendungsfelder.
Flyer des Bachelor-Kombinationsstudiengangs mit allen Haupt- und Nebenfächern
Berufsperspektiven
Das Haupt- oder Nebenfach Media Use & Effects qualifiziert für Tätigkeiten, in denen Medienangebote, Kommunikationsprozesse und digitale Anwendungen zielgruppenorientiert analysiert, bewertet und weiterentwickelt werden. Absolventinnen und Absolventen können Erkenntnisse über Mediennutzung und Medienwirkungen nutzen, um Kommunikationsstrategien zu planen, Zielgruppen und Nutzungskontexte zu untersuchen sowie mediale Angebote wissenschaftlich fundiert zu evaluieren.
- Medien- und Kommunikationswirtschaft
- Strategische Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit
- Medien-, Markt- und Zielgruppenforschung
- Kommunikations- und Medienberatung
- Konzeption und Evaluation digitaler Medienangebote
- Medien- und Projektmanagement
- Aus- und Weiterbildung
An der TU Chemnitz werden die Masterstudiengänge "Digitale Medien- und Kommunikationskulturen" sowie "Medien- und Instruktionspsychologie" zur Spezialisierung der methodischen und fachlichen Weiterqualifizierung angeboten.
weiterführende Informationen zum Master of Arts "Digitale Medien- und Kommunikationskulturen"
weiterführende Informationen zum Master of Science "Medien- und Instruktionspsychologie"
Aufbau des Studiums
Der Kombinationsstudiengang umfasst insgesamt 180 Leistungspunkte (LP): 120 LP entfallen auf das Hauptfach einschließlich 20 LP Future Skills, 50 LP auf das Nebenfach und 10 LP auf die Bachelorarbeit. Wählen Sie einen Bereich der Grafik aus, um die zugehörigen Module und empfohlenen Fachsemester anzuzeigen.
- Pflichtmodule beinhalten Veranstaltungen, die Sie zwingend belegen müssen.
- Wahlpflichtmodule beinhalten Veranstaltungen, aus denen Sie indidividuell auswählen können
- Future Skills beinhalten Veranstaltungen, die unabhängig vom gewählten Studiengang sind. Hier können Sie auch Ihre Wunschveranstaltungen individuell zusammenstellen.
- Die Bachelorarbeit ist ein Modul, in dem Sie Ihre Abschlussarbeit schreiben. Die Abschlussarbeit wird immer im gewählten Hauptfach geschrieben.
Hauptfach Media Use & Effects 120 LP
Nebenfach Media Use & Effects 50 LP
Die farbigen Bereiche sind anklickbar. Bitte beachten Sie, dass Sie Media Use & Effects entweder als Haupt- oder als Nebenfach wählen können.
Basismodule Medienforschung (25 LP)
- Einführung in die Kommunikationswissenschaft
- Grundlagen der Medienpsychologie
- Lehren und Lernen mit Medien
- Aktuelle Themen der Kommunikationswissenschaft
- Aktuelle Themen der Medienpsychologie
Basismodule Methoden (25 LP)
- Wissenschaftliche Praxis
- Quantitative Forschungsmethoden
- Statistik I
- Qualitative Forschungsmethoden
- Spezielle Methoden
Basismodul Medienpraktische Kompetenzen (5 LP)
- Strategische Kommunikation
Pflicht-Profilmodule Medienforschung (20 LP)
- Gesundheitskommunikation
- Entertainment Psychology
- Multimediale und interaktive Lernmedien
- Visuelle Medienkulturen
Aus den folgenden acht Profilmodulen werden fünf Module gewählt:
- Mobile Kommunikation
- Soziale Medien
- Medien und Gesellschaft
- Medienästhetik
- Immersive Medien
- Medienkompetenz
- Kinder und Medien
- Barrierefreiheit digitaler Medien
Aus dem Gesamtangebot werden Module im Umfang von 20 LP gewählt. Module, die bereits im Haupt- oder Nebenfach verpflichtend oder als Wahlpflichtmodul belegt werden, dürfen nicht nochmals als Future Skills angerechnet werden. Der konkrete Belegungszeitpunkt richtet sich nach Modulangebot und gewählter Fächerkombination.
Digitale Kompetenz
- Einführung in die Digital Humanities
- Digitale Wissenskulturen
- Interkulturelle Kompetenz und digitale Kulturen
Wissenschaftliches Arbeiten
- Academic Skills & Information Technology
Methodenkompetenz
- Statistik in Data Science
- Deskriptive Statistik
- Allgemeine Fachoffene Didaktik (AFoD)
- Statistik I
- Statistik II
- Quantitative Forschungsmethoden
- Qualitative Forschungsmethoden
Praxis- und Gesellschaftskompetenz
- Mathematische Grundlagen von Big Data Analytics
- Project Management & Communication Skills
- Epochenmerkmale: Geschichte Europas im Mittelalter und in der Frühen Neuzeit
- Design Thinking
- Gestaltung von Instruktionsmedien
- Digitale Videoproduktion für Social Media
- Praxis der Fotografie
- Creative Coding
- Informationsvisualisierung
- Einführung in die Programmierung mit Python
- Wissenschaftssprache, Fachsprache, Bildungssprache
- Grundlagen der Deutschen Literaturgeschichte des Mittelalters und der Frühen Neuzeit
- Aspekte mediävistischer Forschung
- Epochen deutscher Literatur im europäischen Kontext
- Literarische Rezeption
Fremdsprachliche Kompetenzen
- English Language Training: Advanced Professional Skills I
- Arabisch I (Niveau A1/1)
- Arabisch II (Niveau A1/2)
- Business English 4 (BE4)
- Chinesisch I (Niveau A1/1)
- Chinesisch II (Niveau A1/2)
- Chinesisch III (Niveau A2/1)
- Englisch in Studien- und Fachkommunikation I (Niveau B2)
- Englisch in Studien- und Fachkommunikation IIa (Niveau B2)
- Englisch in Studien- und Fachkommunikation III (Niveau C1)
- Englisch in Studien- und Fachkommunikation V (Niveau C1)
- Englisch in Studien- und Fachkommunikation VI (Niveau C1)
- Polnisch I (Niveau A1)
- Polnisch II (Niveau A2)
- Polnisch III (Niveau A2/B1)
- Spanisch I (Niveau A1)
- Spanisch II (Niveau A2)
- Spanisch III (Niveau A2/B1)
- Tschechisch I (Niveau A1)
- Tschechisch II (Niveau A2)
- Tschechisch III (Niveau A2/B1)
Basismodule Medienforschung (15 LP)
- Einführung in die Kommunikationswissenschaft
- Grundlagen der Medienpsychologie
- Lehren und Lernen mit Medien
Basismodule Methoden (10 LP)
- Quantitative Forschungsmethoden
- Qualitative Forschungsmethoden
Aus den folgenden elf Profilmodulen werden fünf Module gewählt:
- Strategische Kommunikation
- Gesundheitskommunikation
- Entertainment Psychology
- Multimediale und interaktive Lernmedien
- Visuelle Medienkulturen
- Barrierefreiheit digitaler Medien
- Mobile Kommunikation
- Soziale Medien
- Medien und Gesellschaft
- Medienkompetenz
- Kinder und Medien
- Bachelor-Arbeit einschließlich Verteidigung
Hinweis: Die Übersicht dient der Orientierung. Rechtsverbindlich sind die jeweils gültigen Studien- und Prüfungsordnungen sowie die Modulbeschreibungen.
Studiendokumente
An dieser Stelle stehen Moduldokumente, Studienablaufpläne und Prüfungsordnungen zum Download zur Verfügung. Dokumente zu den verschiedenen Lehrveranstaltungen der einzelnen Professuren finden Sie in deren Download-Bereichen.
| Dokumente der Studienordnung | |
|---|---|
| Studienordnung B.A. Kombinationsstudiengang (7. April 2026) | |
| Studienordnung B.A. für das Hauptfach Media Use & Effects (7. April 2026) | |
| Studienordnung B.A. für das Nebenfach Media Use & Effects (7. April 2026) |
| Dokumente der Prüfungsordnung | |
|---|---|
| Prüfungsordnung B.A. Kombinationsstudiengang (7. April 2026) |
Die Studien- und Prüfungsordnungen für Ihr jeweiliges Fachsemester können Sie ebenfalls der Website des Zentralen Prüfungsamts der TU Chemnitz entnehmen.
Studieninfo (FAQ)
Die Allgemeine Hochschulreife ist in der Regel die Voraussetzung für eine Einschreibung in den Bachelor KOmbinationsstudiengang. Sie benötigen einen Nachweis von Englischkenntnissen auf dem Niveau B2 entsprechend des GER für Media Use & Effects.
Für diesen Studiengang benötigen Absolventen mit fachgebundener Hochschulreife bzw. mit einem Abschluss an einem Studienkolleg für das Hauptfach Critical Media Design die Fachbindung „S/G“ (sprachlich, geisteswissenschaftlich, künstlerisch, gesellschaftswissenschaftlich) bzw. „T“ (technisch, mathematisch, naturwissenschaftlich); für das Hauptfach Media Use & Effects die Fachbindung „S/G“ (sprachlich, geisteswissenschaftlich, künstlerisch, gesellschaftswissenschaftlich) bzw. „W“ (wirtschaftlich, sozialwissenschaftlich).
Der Studienbeginn für Studienanfänger im ersten Fachsemester ist in der Regel zum Wintersemester. Mit Zustimmung des Prüfungsausschusses ist die Immatrikulation auch zum Sommersemester möglich, welche jedoch zu einer Verlängerung der Studienzeit über die Regelstudienzeit hinausführen kann.
Die Regelstudienzeit für den Bachelor Kombinationsstudiengang ist festgelegt auf sechs Fachsemester im Vollzeitstudium und zwölf Semester im Teilzeitstudium.
Die Einschreibung für ein Studium an der Technischen Universität Chemnitz erfolgt für deutsche Studieninteressente online über das Bewerbungsportal. Internationale Studierende können sich über uni-assist bewerben. Mehr Informationen zur Bewerbung finden Sie im FAQ für Bewerber mit internationalen Abschlüssen der zentralen Studienberatung.
Informationen zum Ablauf der Immatrikulation finden Sie auf der Informationsseite zur Bewerbung und Immatrikulation beim Studierendenservice. Die aktuellen Termine für zulassungsfreie Studiengänge können Sie der Informationsseite für Termine zum Semesterablauf entnehmen.
Ausführliche Informationen zum Studium an der Technischen Universität Chemnitz erhalten Sie auf den Webseiten der Zentralen Studienberatung. Bei Fragen und Unklarheiten stehen Ihnen der Studierendenservice der TU Chemnitz sowie der unten aufgefürte Fachstudienberater jederzeit gern zur Verfügung.
Fachstudienberater
