Abschlussarbeiten der Studenten der Professur BWP - Diplom und Magister vor 2006

Prüfer bis 2006: Prof. Dr. Heinrich Schanz, Prof. Dr. Jürgen Justin, Prof. Dr. Helmut Woll, Dr. Ingrid Treptow

Bearbeitungsjahr 2005

Karin Klemm
Zur Bedeutung und Entwicklung sozialer Kompetenz - Eine empirische Studie zur Sozialkompetenz von Auszubildenden in der dualen Berufsausbildung
Katja Müller
Die Bedeutung der Berufswahltheorien für die Berufsberatung
Sandy Musch
Die Sozialkompetenz im Konzept von Dieter Euler
Corina Kunzmann
Wissensmanagement im dualen System
Wenke Jacob
Die Berufswahl von Realschülern im Entscheidungsprozess für das duale System
Udo Krzyminiewski
Die Berufswahl von Jugendlichen - Theorien und empirische Erkenntnisse
Nadja Bose
Servicefachkraft für Dialogmarketing - ein neuer Ausbildungsberuf im Dienstleistungsbereich?
Caroline Fröhlich
Qualitätsmanagement in der technisch-gewerblichen Ausbildung am Beispiel eines großen Automobilunternehmens im süddeutschen Raum
Antje Fröhlich
Implementierung von Qualitätsstandards in Weiterbildungsorganisationen
Juliane Olschock
Gestaltung von E-Learning-Programmen - Kriterien und exemplarische Umsetzung
Marcus Leonhardt
Reformbedarf für das duale System der Berufsausbildung - Problembereiche und Modernisierungsvorschläge
Andre Lehmann
Neuordnung der Berufsausbildung im Einzelhandel
Martina Ranft
Spezifische Formen der Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz Blinder und Sehbehinderter in der kaufmännischen Berufsausbildung
Katja Müller
Die Bedeutung der Berufswahltheorien für die Berufsberatung
Antje Ziegner
Die Modularisierung des deutschen dualen Berufsbildungsystems im Kontext der gesamteuropäischen Entwicklung
Anja Poller
Der Arbeitsmarkt im Wandel - Neue Anforderungen an die berufliche Erstausbildung
Beate Schettler
Das NLP-Konzept: Einsatz und Grenzen
Michaela Schäffer
Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung
Sindy Troll
Die unternehmerische Kompetenz in der Berufsausbildung

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Bearbeitungsjahr 2004

Anja Bellmann
Kognitives Lernen
Jan Beschorner
Das Wissensmanagementkonzept von Heinz Mandel
Mario Friedrich
Die Berufsbildungspolitik der Europäischen Union und ihre Auswirkung auf das duale System der Berufsausbildung in Deutschland: Harmonisierung oder Subsidiarität
Carsten Guse
Berufliche Identität - Problem zwischen Wirklichkeit und Anspruch
Tina Hantzsch
Möglichkeiten deutscher Arbeitnehmer im europäischen Ausland zu arbeiten. Eine berufs- und wirtschaftspädagogische Analyse an ausgählten Beispielen
Anett Jahn
Selbstgesteuertes Lernen
Ludewig Jahn
Ist die Leittextmethode noch zeitgemäß
Claudia Jähne
Anreizgestaltung für Mädchen und junge Frauen in technischen Ausbildungsberufen bei der Daimler Chrysler AG im Werk Sindelfingen
Udo Klausnitzer
Die Zukunft des dualen Systems unter internationalen Aspekten
Michael Kohls
Planung, Durchführung und Kontrolle eines eigenen virtuellen Seminars für die berufliche Bildung
Kerstin Lägel
Begabtenförderung in der beruflichen Bildung
Katrin Leistner
Berufliche Ausbildung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf - Eine Studie zur Erfassung und Beurteilung der Angebote in den Arbeitsamtsbezirken Chemnitz und Zwickau
Anja Löschner
Bildungscontrolling aus wirtschafts-pädagogischer Sicht
Ute Matthies
Spiele in der beruflichen Bildung
Jana Merkel
Lerneinheit Wirtschaftsethik
Jan Oertel
Möglichkeiten des Einsatzes von Planspielen im Rahmen der kaufmännischen Berufsausbildung - Eine Untersuchung am Beispiel TOPSIM -
Stefan Richter
Berufliches Weiterbildungscontrolling aus wirtschaftspädagogischer Sicht
Katja Schonert
Handlungsorientierter Unterricht und seine Methoden
Carsten Götze
Die Umsetzung des Lernfeldkonzeptes im Berufsfeld Industriekaufmann / -kauffrau
Nannette Sättler
Vermittlung von sozialen Kompetenzen in der betrieblichen Erstausbildung
Yvonne Schubert
Ausbildungsverbünde - Neue Formen der Dualen Berufsausbildung
Sandra Schumann
Das Lernfeldkonzept in der dualen Berufsausbildung von Industriekaufleuten
Ramona Schramm
E-learning in der beruflichen Bildung
Kati Stiehler
Die Krise des dualen Systems

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Bearbeitungsjahr 2003

Romy Bischoff
Bildungstheoretische Analyse des Themas Geld im Wirtschaftsgymnasium
Irina Boller
Wissensmanagement - als individuelles und organisationales Lernen
Susann Elsner
Konzeption eines Seminars mit virtuellen Anteilen zum Thema Berufsbildungsrecht
Doreen Erler
Didaktisch-methodische Überlegungen eines handlungsorientierten Berufswahlunterrichtes am Beispiel Sächs. Mittelschulen.
Karsten Gohr
E-learning in der betrieblichen Weiterbildung
Kerstin Graf
Spezifische Aspekte ausländischer Jugendlicher in der Berufsausbildung
Sabine Hempel
Ökonomische Bildung am Beispiel der Rente
Marco Henkel
Handlungsorientierung im Vergleich von Wirtschafts- und Englischunterricht aus wirtschaftspädagogischer Sicht
Kathleen Kaufmann
Was macht einen guten Berufsberater und Arbeitsvermittler aus?
Jana König
Die Bedeutung und Zukunft computerunterstützter Lehr- und Lernformen für das individuelle Lernen
Thomas Lesch
Kaufmännische Schulprolekte im Rahmen der Handlungsorientierung
Antje Lorber
E-Learning als computer-basedtraining und web-basedtraining in der betrieblichen beruflichen Erstausbildung
Denise Mayer
Implementierungsmöglichkeiten des Lernfeldkonzeptes im Ausbildungsberuf Bürokaufmann / Bürokauffrau
Gundula Oschatz
Perspektiven dualer Studiengänge
Constance Pergold
Die Überführung eines staatl. Gymnasiums in private Trägerschaft mit Erweiterung des Ausbildungsprofils auf gymnasialer Ausbildung mit integrierter Berufsausbildung (doppelqualif. Ausbildungsgang)
Sylvia Posluschny
Die Metaplanmethode in der ökonomischen Bildung
Swantje Rohrberg
Auswahlverfahren der beruflichen Eignung von Nachwuchsbewerbern im Management
Patrice Sachunsky
Aktuelle Tendenzen der Personalentwicklung aus wirtschaftspädagogischer Sicht
Astrid Schmidt
Was ist ein guter Berufsschullehrer? -Englische und deutsche Kriterien im Vergleich
Siri Schwenke
Das Rollenspiel-eine alternative Lehr-Lern-Metode zur Vermittlung von Sozialkompetenz
Franziska Juliane Tautz
Die Möglichkeiten der handlungsorientierten Umsetzung von ökonomischen Fachinhalten im Wirtschaftsunterricht
Kathleen Wolf
Tests und Verfahren der beruflichen Eignung von Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf im Rahmen des Berufsvorbereitungsjahres

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Bearbeitungsjahr 2002

Christian Baumgarten
Leistungsbewertung in der kaufmännischen Berufsausbildung - Darstellung und Diskussion von Aufgabenformen und Prüfungsmethoden
Spephanie Bias
Handlungsorientiere Methoden zur Entwicklung von Berufswahlkompetenz bei Schülern
Daniel Bohla
Vom gewerblichen Projektunterricht zur selbsttätigen Juniorenfirma
Anke Fabrice
Der Einsatz von Rechnungswesensoftware in der kaufmännischen Berufsbildung am Beispiel von Lexware "financial office"
Sandra Jähnig
Das Lehrerverhalten im St. Gallener Ansatz
Jana Kreher
Liberalisierung der Arbeitsvermittlung
Katja Lorenz
Lernfeldorientierung in der Berufsausbildung - Mogelpackung oder neues Konzept?
Kerstin Winkler
Handlungsorientierung in der kaufmännisch-beruflichen Weiterbildung

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Bearbeitungsjahr 2001

Antje Jakob
Moderne berufliche Bildung auf der Grundlage der reformpädagogischen Ideen von Helen Parkhurst und Célestin Freinet
Günther Keilhofer
Führungssystem im Industriebetrieb - am Beispiel der Volkswagen Sachsen GmbH
Sandra Pekarek
Die neuen IT-Berufe aus berufs- und wirt