TU Chemnitz Professur Team M.Sc. Stefanie Rockstroh

M.Sc. Stefanie Rockstroh

M.Sc. Stefanie Rockstroh

Stefanie Rockstroh
Zimmernummer: ER73/C107b
Tel: +49 (0) 371 - 531 38625
Fax: +49 (0) 371 - 531 838625

Kurzvita


Stefanie Rockstroh studierte Wirtschaftswissenschaften an der Technischen Universität Chemnitz. Seit Oktober 2014 arbeitet sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur. Ihre Schwerpunkte liegen u.a. in den Themengebieten Digitalisierung der (Hochschul-)Lehre, berufsbegleitende Weiterbildung 4.0, Lehren & Lernen in der Arbeits- und Lebenswelt von morgen.
Derzeitig ist sie in folgenden Projekten tätig:

  • Regionales Zukunftszentrum Sachsen

Abgeschlossene Projekte

  • Regionales Zukunftszentrum Arbeit und Qualifikation neu denken in Sachsen
  • KaFaSax - Karriere und Familie in Sachsen
  • Innovationswettbewerb "Deine IDEE für die TUC"
  • Open Engineering (2)
  • Curriculum 4.0 - Learning Innovation Engineering

Abgeschlossene Projekte (Auswahl)


Karriere und Familie in Sachsen
Europäische Union, Europäischer Sozialfonds, Freistaat Sachsen /
03.2018 bis 05.2021
Karriere und Familie in Sachsen
Ein offenes Studienmodell zur Sicherung von Fachkräften im Engineering
BMBF /
02.2018 bis 07.2020
Ein offenes Studienmodell zur Sicherung von Fachkräften im Engineering
Learning Innovation Engineering
Stifterverb. dt. Wissens., Carl Zeiss Stiftung /
12.2016 bis 09.2018
Reform-Initiative zur technikbasierten und kompetenzorientierten Lehre
Open Engineering
BMBF /
08.2014 bis 01.2018
Neue Wege in der ingenieurwissenschaftlichen Ausbildung

Konferenzbeiträge


Roscher, C., Rockstroh, S., & Bullinger, A. C. (21-22 September 2015). Individuelle Innovationsfähigkeit im Kontext von Open Innovation. [Vortrag]. Workshop Fahrerassistenzsysteme (FAS), Bochum, Deutschland.

Beiträge in Konferenzband


Aust, A., Lohse, A., Muth, J., Rockstroh, S., & Bullinger, A. C. (2018). Gestaltung digitaler Lehre. Integration technologiebasierter Kollaboration in ein Prozessmodell. In GfA (Hg.), Kongress der Gesellschaft fuer Arbeitswissenschaft e.V. (GfA) (S. 0). Beitrag Z.7.7, GfA Press.

Lohse, A., Aust, A., Rockstroh, S., & Bullinger, A. C. (2018). Designing Future Curricula. An Agile, Collaborative and User-Centered Process Model. In CINet (Ed.), International Continuous Innovation Network Conference (CINet) (pp. 267-275).

Rockstroh, S., & Lohse, A. (2019). Spezifizierung der Anforderungen zur nutzerzentrierten Gestaltung von Mitarbeiterkommunikation in regionalen KMU. Ein Werkstattbericht. In R. Riedel, & A. C. Bullinger-Hoffmann (Hg.), Fachtagung Vernetzt Planen und Produzieren (VPP) (S. 55-61). Wissenschaftliche Schriftenreihe des Institutes für Betriebswissenschaften und Fabriksysteme.

Aust, A., Lohse, A., & Rockstroh, S. (2019). Hybride Lehr-Lernarchitekturen (hLA) für flexible Kompetenzentwicklung. In R. Riedel & A. C. Bullinger-Hoffmann (Hrsg.), Fachtagung Vernetzt Planen und Produzieren (VPP) (S. 73-84). Wissenschaftliche Schriftenreihe des Institutes für Betriebswissenschaften und Fabriksysteme.

Lohse, A., Rockstroh, S., & Bullinger, A.C. (2019). Towards an Assessment of Social Innovation Readiness in SMEs. Explored for Compatibility of Family and Work from the Managing Perspective. In CINet (Ed.), International Continuous Innovation Network Conference (CINet) (p. 1).

Lohse, A., Rockstroh, S., Dettmann, A., & Bullinger, A.C. (2020). Technology Management as a Social Process. Workplace Innovation for Visualising Production Data in SMEs. In CINet (Ed.), International Continuous Innovation Network Conference (CINet) (pp. 421-428).

Rockstroh, S., Lohse, A., & Bullinger, A.C. (2023). Lernen auf dem Shopfloor – Steigerung der Innovationsfähigkeit in der produzierenden Industrie. In GfA e.V. (Ed.), Nachhaltig Arbeiten und Lernen. 69. Kongress der Gesellschaft für Arbeitswissenschaft e.V. (Article C.9.13). GfA-Press.

Beiträge in Herausgeberwerken


Israel, D., Klaus, A., Lohse, A., & Rockstroh, S. (2018). „Open Engineering“ Eine offene Studienplattform zur Sicherung von Fachkräften im Engineering-Bereich. Entwicklungsschwerpunkte und deren Umsetzungsstand in der 1. Förderphase. In L. Hilmer, & U. Mahn (Hrsg.), Vom Facharbeiter zur Promotion. Durchlässig.Innovativ.Digital. Abschlussveröffentlichung Projekt Open Engineering 1. Förderphase (S. 4-15). Reihe Scientific Reports/Wissenschaftliche Berichte der Hochschule Mittweida. https://www.forschung.hs-mittweida.de/veroeffentlichungen/scientific-reports/scientific-reports-2018.html

Lohse, A., Rockstroh, S., Hochstein, S., & Bullinger, A.C. (2018). Internationalisierung im Lehr-Lernprozess - Basiskurs Englisch für Ingenieure. In L. Hilmer, & U. Mahn (Hrsg.), Vom Facharbeiter zur Promotion. Durchlässig.Innovativ.Digital. Abschlussveröffentlichung Projekt Open Engineering 1. Förderphase (S. 30-36). Reihe Scientific Reports/Wissenschaftliche Berichte der Hochschule Mittweida. https://www.forschung.hs-mittweida.de/veroeffentlichungen/scientific-reports/scientific-reports-2018.html

Rockstroh, S., Lohse, A., & Bullinger, A.C. (2018). Gestaltung hybriden Lernens und Lehrens für den Grundlagenbereich wissenschaftliches Arbeiten. In L. Hilmer, & U. Mahn (Hrsg.), Vom Facharbeiter zur Promotion. Durchlässig.Innovativ.Digital. Abschlussveröffentlichung Projekt Open Engineering 1. Förderphase (S. 78-91). Reihe Scientific Reports/Wissenschaftliche Berichte der Hochschule Mittweida. https://www.forschung.hs-mittweida.de/veroeffentlichungen/scientific-reports/scientific-reports-2018.html

Israel, D., Klaus, A., Thiem, G., Lohse, A., Rockstroh, S., & Bullinger, A.C. (2018). Master Applied Engineering: Akademische Weiterbildung in Verbindung zwischen Universität und Fachhochschule. In L. Hilmer, & U. Mahn (Hrsg.), Vom Facharbeiter zur Promotion. Durchlässig.Innovativ.Digital. Abschlussveröffentlichung Projekt Open Engineering 1. Förderphase (S. 189-193). Reihe Scientific Reports/Wissenschaftliche Berichte der Hochschule Mittweida. https://www.forschung.hs-mittweida.de/veroeffentlichungen/scientific-reports/scientific-reports-2018.html

Rockstroh, S., Roscher, C., Sanders, T., & Bullinger-Hoffmann. A.C. (2017). Innovationswettbewerbe als Mittel einer produktiven und effektiven Wissensteilung in F&E-Organisationen. In H. Breit, A.C. Bullinger-Hoffmann, & U. Cantner (Hrsg.), Produktivität von industriellen Dienstleistungen in der betrieblichen Praxis. Methodik, Dogmatik und Diskurs (S. 195-208). Springer Gabler.

Zeiner-Fink, S., Rockstroh, S. & Bullinger, A.C. (2016). Wissen als Dienstleistungsinnovation? Ein Werkstattbericht zu Innovationswettbewerben im Feld der Elektromobilität. In R. Luzsa, S. Schmitt-Rüth & F. Danzinger (Eds.), E-Mobilität gemeinsam gestalten. Erkenntnisse zur offenen und nutzerintegrierenden Dienstleistungsentwicklung aus dem Verbundprojekt CODIFeY (pp. 55-65). Fraunhofer Verlag.