TU Chemnitz: Wirtschaft: Innovationsforschung und nachhaltiges Ressourcenmanagement: Lehrkonzept
Professur für Innovationsforschung und nachhaltiges Ressourcenmanagement
Lehre an der Professur
Das Lehrkonzept der Professur zielt darauf ab, Orientierung und Handlungsfähigkeit in komplexen Situationen zu vermitteln.
Diese sollen auf einer theoretisch fundierten Grundlage im Gebiet des Innovationsmanagements und damit verknüpfter Themen beruhen.
Die im Lehrkonzept realisierte Dreiteilung in Vorlesung, Seminar und Training sowie Praxisprojekt bewirkt ein schrittweises Heranführen der Studenten an praxisrelevante Fragestellungen. Im Seminar, einschließlich Unternehmensplanspiel, werden die Vorlesungsinhalte vertieft und in einem Praxisprojekt angewendet und reflektiert.
Das integrative Lehrkonzept der Professur trägt Früchte, was sich nicht zuletzt im Zuge der Verleihung des TheoPrax-Preises 2005 der Fraunhofer-Gesellschaft in der Kategorie Universität zeigte.
Diese sollen auf einer theoretisch fundierten Grundlage im Gebiet des Innovationsmanagements und damit verknüpfter Themen beruhen.
Die im Lehrkonzept realisierte Dreiteilung in Vorlesung, Seminar und Training sowie Praxisprojekt bewirkt ein schrittweises Heranführen der Studenten an praxisrelevante Fragestellungen. Im Seminar, einschließlich Unternehmensplanspiel, werden die Vorlesungsinhalte vertieft und in einem Praxisprojekt angewendet und reflektiert.
Das integrative Lehrkonzept der Professur trägt Früchte, was sich nicht zuletzt im Zuge der Verleihung des TheoPrax-Preises 2005 der Fraunhofer-Gesellschaft in der Kategorie Universität zeigte.
