Lehrstuhl für Organisation und Arbeitswissenschaft






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Hinweise für Vorträge

Vorträge

Anforderungen

Erwartet werden:

  • die aktive Teilnahme an den Sitzungen
  • die Anfertigung einer schriftlichen Arbeit zu einem bestimmten Thema
  • die Gestaltung einer Präsentation, in der das Thema dargestellt und diskutiert wird

Die nachfolgenden Punkte beziehen sich im wesentlichen auf die Seminarteilnahme, können modifiziert jedoch auch für die Fallstudie zum Tragen kommen.

I. Aktive Teilnahme


Von allen Teilnehmern wird eine regelmäßige Anwesenheit in den Sitzungen und ggf. eine Vorbereitung auf die Sitzungsthemen erwartet. Zudem erwarten die Veranstalter von allen Teilnehmern eine aktive Beteiligung an den Diskussionen der Sitzungen.
 

II. Gestaltung der Präsentation

Die Gestaltung der Sitzung umfasst die Präsentation des Themas in Form eines Vortrages und dem Einsatz der verfügbaren Medien. Ziel ist eine didaktische Aufbereitung, die es den übrigen Teilnehmern ermöglichen soll, eine inhaltlich gehaltvolle Diskussion über das präsentierte Thema zu führen. Das Plenum kann durch provokante Thesen oder unkonventionelle Vorgehensweisen (simulierte Streitgespräche, Rollenspiele, Fallbeispiele usw.) zur Diskussion angeregt werden. Bestandteil der Präsentation ist auch die Leitung der an den Vortrag anschliessenden Diskussion.

Die Leistung bei der Präsentation kann die Note um eine Teilnotenstufe verbessern oder verschlechtern. Der Bewertung liegen folgende Kriterien zugrunde:

  1. Vortrag

    1. Verständlichkeit / Stoffauswahl
      • Abfolge, logischer Zusammenhang
    2. Präsentation der Kernaussagen
      • hörerfreundliche Formulierung
      • akustische/phonetische Verständlichkeit
      • Originalität der Präsentation
    3. Medieneinsatz
      • Ausmass des Einsatzes/sinnvoller Einsatz
      • Qualität der Folien etc.
      • Bezug zum mündlichen Vortrag

       

  2. Diskussion

    1. Diskussionsanregung und -leitung bei der eigenen Präsentation
      • Formulierung eines Fazits
      • Qualität der Beantwortung von Fragen (inhaltlich und rhetorisch)
      • Diskussionsanregungen innerhalb des Vortrags
      • überblick über und Kontrolle der Diskussion
    2. Beteiligung bei den Diskussionen der anderen Präsentationen
      • inhaltliche Qualität der Beiträge
      • diskussionsförderliche Beiträge (Fragen, Zusammenfassungen, etc.)