Bachelorstudiengang Psychologie

Die Studierenden des Bachelorstudienganges Psychologie sollen Kenntnisse, Fertigkeiten und Erfahrungen erwerben, die sie für ein Masterstudium in Psychologie befähigen. Zusammen mit dem Master in Psychologie qualifiziert der Bachelor zu beruflichen Tätigkeiten in verschiedenen Berufsfeldern. Zu diesen Tätigkeiten gehören sowohl diagnostische, beratende und psychotherapeutische Aufgaben in Wirtschaft, Industrie und Verwaltung, in Bildung und Ausbildung, im Gesundheits- und Sozialwesen als auch psychologische Forschung und Lehre. Selbstständige psychotherapeutische Tätigkeit setzt über den Abschluss eines Bachelor und Master hinaus eine zusätzliche psychotherapeutische Ausbildung voraus.

Die Lehrgebiete des Bachelorstudienganges Psychologie sind in Module gegliedert. Jedes Modul ist eine in sich abgeschlossene Lehreinheit mit definierten Zielen, Inhalten sowie Lehr- und Lernformen wie Vorlesungen, Übungen, Seminare, Praktika, Kolloquien oder Projekt- und Gruppenarbeit.

Ein Modul kann Inhalte bis zu 3 Semestern umfassen. Die Inhalte der einzelnen Module werden regelmäßig aktualisiert. Das Institut für Psychologie der TU Chemnitz erarbeitet zu jedem Semester einen Modulkatalog sowie ein kommentiertes Vorlesungsverzeichnis mit einer inhaltlichen und organisatorischen Beschreibung der Module.

Der Arbeitsaufwand der Module wird in Creditpoints (ETCS) angegeben. Ein Leistungspunkt entspricht etwa 30 Stunden Arbeitsaufwand. Dazu gehören auch die Vor- und Nachbereitung des Lehrstoffes sowie Prüfungen. Zur Kontrolle und Vertiefung des Selbststudiums sollten Referate, Klausuren oder begleitende Arbeitsgruppen (Tutorien) genutzt werden.

Der Bachelorstudiengang Psychologie gliedert sich in

• Basismodule mit den Teilbereiche Einführung, Methodik, Diagnostik; Grundlagen und Anwendung,
• Nichtpsychologische Module,
• das Modul Praktikum und
• das Modul Bachelorarbeit.

Basismodule:

Einführung, Methodik, Diagnostik

Die Module des Bereiches Einführung, Methodik, Diagnostik vermitteln unerlässliche Grundlagen, methodisch-wissenschaftliche Kompetenzen und das zentrale Handwerkszeug für ein erfolgreiches Studium der Psychologie. Er setzt sich aus folgenden Modulen zusammen (In Klammern sind ausgewählte Beispiele zu den Inhalten der Module genannt.):

• Einführung in die Gebiete und Fragestellungen der Psychologie
  (Stellung der Psychologie innerhalb natur- und sozialwissenschaftlicher Fächer)
  
  
• Methodenlehre und Statistik
  (Phasen empirischer Forschung in der Psychologie, Verfahren der deskriptiven und inferentiellen Statistik)
  
  
• Grundlagen in Mathematik und Datenverarbeitung
  (Aussagenlogik, Differential- und Infinitesimalrechnung, Benutzung von Statistikpaketen)
  
  
• Grundlagen und Anwendungsbereiche der Diagnostik
  (methodische, strategische und ethische Probleme der Diagnostik, diagnostische Verfahren, Testdurchführung, -anwendung und -interpretation)

Grundlagen

Im Bereich der Grundlagen werden Kenntnisse in den wichtigsten Teildisziplinen der Psychologie erworben.

• Allgemeine Psychologie I (Kognition)
  (Forschungsmethoden, Wahrnehmung, Lern- und Gedächtnisprozesse, Gedächtnismodelle, Sprachverstehen, Worterkennung, Satz- und Textverstehen)
  
  
• Allgemeine Psychologie II (Motivation und Emotion)
  (psychoanalytische, gestaltpsychologische, kognitive Theorien, Theorien der Motivation und Emotion)
  
  
• Biologische Psychologie
  (Methoden der Biopsychologie, Anatomie des Nervensystems, Neurologische Grundlagen wie z. B. von Essen und Trinken, Hormonen, Gedächtnis und Amnesie, Emotionen, Stress und psychische Störungen)
  
  
• Grundlagen der Entwicklungspsychologie
  (qualitative und quantitative Veränderungen ausgewählter psychischer Funktionen über die Lebensspanne)
  
  
• Grundlagen der Persönlichkeitspsychologie
  (interindividuelle Differenzen, Geschlechterunterschiede)
  
  
• Sozialpsychologie
  (pro- und antisoziales Verhalten, Intergruppenbeziehungen, Identität und Verschieden-heit, klassische Theorien und Experimente der Sozialpsychologie)

Anwendung

Die anwendungsbezogenen Aspekte der Psychologie gliedern sich in folgende Module:

• Arbeitspsychologie (Anwendungsfach)
  (Analyse, Bewertung und Gestaltung von Arbeitstätigkeit, Arbeitsmitteln und -umgebung; Belastung, Stress, Arbeit und Persönlichkeit, Funktionsteilung und Informationsaustausch in Mensch-Maschine-Systemen, Strategien der Automatisierung)
  
  
• Klinische Psychologie I - Intervention
  (Strukturen des Gesundheitswesens, ethische und rechtliche Grundlagen, Psychotherapieverfahren, Gesundheitsförderung, Prävention- und Rehabilitation psychischer Störungen)
  
  
• Pädagogische Psychologie
  (Erwerb von Kenntnissen zu aktuellen Themen wie Leistungsangst, Hyperaktivität, Konzentrationsstörungen, Hochbegabung bei spezifischen Gruppen)
  
  
• Organisationspsychologie
  (Führung und Führungsinstrumente, Personalauswahl, Mitarbeitermotivation, Umwelt- und Ressourcenmanagement, Markt- und Werbepsychologie)
  
  
• Klinische Psychologie II - Störungen
  (Krankheits- und Störungsmodelle, klinische Diagnostik, Verhaltensgenetik, Neurobiologie)
  
  
• Instruktionspsychologie
  (Einsatz neuer Medien, Gestaltung von Tutorensystemen)

Nichtpsychologische Module:

Der Besuch von Lehrveranstaltungen aus Nachbardisziplinen fördert das Verständnis für die Psychologie. Aus den Modulen

• Grundlagen der Pädagogik,
• Germanistik,
• Angewandte Informatik,
• Arbeitswissenschaft,
• Soziologie,
• Sportwissenschaft,
• Philosophie (Pluralität und Normativität),
• Medienkommunikation und Mediennutzung sowie
• Betriebswirtschaftslehre

Modul Bachelorarbeit:

Das Studium schließt mit der Bachelorarbeit, die im Allgemeinen eine empirische Untersuchung einschließt, ab. Sie soll die Beherrschung der fachspezifischen Methodik ausweisen und einen Beitrag zur psychologischen Forschung erbringen. Die Bearbeitungszeit für die Bachelorarbeit beträgt i.d.R. 18 Wochen.

Modul Praktikum:

Bis zur Bachelorprüfung müssen folgende Praktika nachgewiesen werden:

• Empirisch-Experimentelles Praktikum
  (Durchführung einer experimentellen Untersuchung, Präsentation der Ergebnisse in Form eines Posters und Verteidigung der Ergebnisse)
  
  
• Forschungspraktikum
  (Es wird ein Forschungsprojekt unter Anleitung durchgeführt. Dieses beinhaltet eine Übung, ein Praktikum und eine Exkursion.)

Fachstudienberatung

Technische Universität Chemnitz
Fakultät für Human- und Sozialwissenschaften
Institut für Psychologie
Dr. Alexandra Götze
09107 Chemnitz

Sitz: TUCed GmbH, Pegasus-Business-Center, Reichenhainer Str. 29a, 5. Etage
Tel.: (0371) 9094926
E-Mail: alexandra.goetze@psychologie.tu-chemnitz.de

Zentrale Studienberatung

Technische Universität Chemnitz
Zentrale Studienberatung
09107 Chemnitz

Sitz: Straße der Nationen 62, Zimmer 046
Tel.: 0371 531 55555, -32549, -31690
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E-Mail: studienberatung@tu-chemnitz.de