Die Ergebnisse des abgeschlossenen Projektes werden direkt in verschiedenen Bereichen der Öffentlichkeitsarbeit und Weiter- und Ausbildung umgesetzt.

Insgesamt werden die Ergebnisse allen beteiligten Institutionen und Interviewpartnern direkt zur Verfügung gestellt. Ausführliche Darstellungen und Weiterentwicklungen werden im Internet allgemein zugänglich gemacht. In einer Abschlußdiskussion mit Studierenden und Kollegen sowie geladenen Gästen der verschiedenen Bildungsinstitutionen in Chemnitz wurden die hier vorgelegten Ergebnisse diskutiert.

Konkrete Maßnahmen zur Verbesserung der Englischfertigkeiten werden sowohl auf betrieblicher als auch auf universitärer Ebene angeboten werden.

Einige Ergebnisse der vorliegenden Untersuchung werden direkt in ein von der Vereinigung "Arbeit und Leben" unterstütztes Projekt, das der innerbetrieblichen Weiterbildung in Thüringen, Sachsen und Sachsenanhalt dienen soll, eingespeist werden. "Arbeit und Leben" (Erfurt) veranstaltete ein Koordinationstreffen zur Ausarbeitung dieses Projektes am 16.6.1997, bei dem die Ergebnisse des Projekts mit Experten der Volkshochschule und des DGB diskutiert wurden.

Einige Ergebnisse der Untersuchung können unmittelbar in die gegenwärtig an der Technischen Universität Chemnitz laufenden Weiterbildungsveranstaltungen integriert werden. Weiterhin wird im Internet eine Lehrerseite (INSEL = Seite für Englischlehrer) angeboten, auf der die neueren Entwicklungen auf diesem Gebiet für Lehrer zugänglich gemacht werden sollen. Insbesondere soll von der Englischen Sprachwissenschaft an der Technischen Universität eine Internet Grammar für Englisch entwickelt werden, da in diesem Bereich der größte Bedarf festgestellt wurde.

Auch in der konkreten Ausbildung an der TU Chemnitz hat der in diesem Projekt festgestellte Nachholbedarf direkte Konsequenzen. In einem neuentwickelten Magisterprogramm "Applied English Studies" sollen vor allem die sprachpraktischen Fertigkeiten und das allgemeine Bewußtsein für sprachliche und kulturelle Unterschiede zu britischen, amerikanischen und anderen Gesprächspartnern, die Englisch als internationale lingua franca verwenden, besonders betont werden. Dabei ist ein Projektaufenthalt in einem Unternehmen oder einer Institution des englischsprachigen Auslandes ein integraler Bestandteil der Ausbildung. Als Teil des neuen Ausbildungsprogrammes sollen auch Studierende von englischsprachigen Partnerinstitutionen im Austausch an verschiedene Firmen und Institutionen in Sachsen vermittelt werden.

Im Zusammenhang mit dem Englischen in Sachsen steht auch eine Dissertation, die zur Zeit von Frau Miriam Zeh-Glöckler an der Universität Leipzig angefertigt wird. Die Arbeit mit dem Titel "Soziolinguistische Aspekte des Umgangs mit Englisch in sächsischen Unternehmen" untersucht anhand von schriftlichen Befragungen und Intensivinterviews mit Personalchefs die Frage nach dem tatsächlichen Bedarf an Fremdsprachenkenntnissen in sächsischen, insbesondere Leipziger Firmen. Dafür wurden 36 Geschäftsführer bzw. Personalchefs in Leipzig und Dresden nach einem Themenleitfaden befragt, der auf einem an 1000 Unternehmen im IHK-Raum Chemnitz/Zwickau verschickten Fragebogen beruhte. Nach der Auswertung dieser sehr aufschlußreichen Gespräche zum Fremdsprachenbedarf allgemein wurde in Zusammenarbeit mit dem Amt für Wirtschaftsförderung der Stadt Leipzig ein auf detaillierte sprachliche Probleme mit Englisch als Kommunikationsmittel bezogener Fragebogen an 1000 Leipziger Unternehmen verschickt. Die Auswertung der so gewonnenen Ergebnisse soll zur Erarbeitung konkreter Fortbildungsangebote innerhalb der Leipziger Wirtschaft führen. Dadurch soll ein Beitrag geleistet werden, den fortwährend beklagten und in nicht unerheblichem Umfang durch sprachliche Defizite verursachten Wettbewerbsnachteilen ostdeutscher Unternehmen entgegenzuwirken.