Professur für Allgemeine Psychologie I & Arbeitspsychologie





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Diplom- /Bachelor- /Masterarbeitsthemen

Diagnostisches Schließen

  • Reihungseffekte beim diagnostischen Schließen
    • Wie beeinflussen unterschiedliche Lernverläufe das Auftreten von Reihungseffekten in der Urteilsphase?
    • Wie lassen sich Reihungseffekte modellieren?
    • Welcher Zusammenhang besteht zwischen dem Auftreten von Reihungseffekten und der Repräsentation von Hypothesen im Gedächtnis?
  • Verbale und numerische Wahrscheinlicheiten
    • Können Zahlen in Wörter übersetzt werden? Welche "Übersetzungsverfahren" führen zu Ergebnissen?
    • Welchen Einfluss hat die Nutzung verbaler oder numerischer Wahrscheinlichkeiten auf das Schlussfolgern und Entscheiden?
  • Entscheiden unter Zeitdruck
    • Welche Komponenten des Arbeitsgedächtnisses sind beim Entscheiden unter Zeitdruck besonders belastet?

Verkehrspsychologie

  • Allgemein


    • Wie wirkt sich Fahrerfahrung auf Blickmuster im Straßenverkehr aus?

    • Ist Beanspruchung gleich Beanspruchung?

    • Verstehens- und Gedächtnisprozesse beim Autofahren im Rahmen des Fahrersituationsbewusstseins (Ansprechpartner: Thomas Franke)
      • Wie repräsentieren erfahrene und unerfahrene Fahrer Verkehrssituationen?
      • Was hat das Verstehen von Texten mit dem Verstehen von dynamischen Situationen beim Autofahren gemeinsam?
      • Wie kann man Fahrersituationsbewusstsein reliabel und valide messen?
      • Inwieweit spielen implizite Gedächtnisrepräsentationen für das Fahrersiutationsbewusstsein eine Rolle?
      • Wie beeinflussen Verstehensprozesse die Eigenschafen von Repräsentationen beim Autofahren?

    • Elektromobilität (Projekt MiniE; Ansprechpartner: Peter Cocron, Thomas Franke, Isabel Neumann, Franziska Bühler )
      • Stress im E-Fahrzeug ? Reichweitenerleben im MINI E, Hotzenblitz und anderen Elektrofahrzeugen.
      • Lautlose Stromer: Wie gefährlich sind Elektrofahrzeuge eigentlich für den Verkehr?
      • Theorie des geplanten Handelns und Elektromobilität. Akzeptanz von umweltfreundlichem Fahren.
      • Wünsch Dir was?! Wie Experten das HMI im Elektrofahrzeug gestalten würden - Erfahrungen aus einer Feldstudie.
      • Entscheiden unter Risiko. Nutzungsverhalten eines Elektrofahrzeugs im Bezug auf Reichweite und der Einfluss psychologischer Konstrukte.
      • Wie groß muss die Reichweite sein? Ableitung von Bestimmungsgrößen für individuelle *Reichweitenanforderungen* auf Basis von Nutzerdaten und psychologischen Modellen.
      • Eco-Usability durch Nutzerverständnis? Charakterisierung der Mensch-Maschine Interaktion in Bezug auf die Ladeinfrastruktur.
      • Wer hat Angst vorm Memory-Effekt? Mentale Modelle von Batteriesystemen und wie sie das Ladeverhalten beeinflussen.
      • Training zur Optimierung der Reichweitenausnutzung - Was sagen uns psychologische Theorien und Nutzererfahrungen?
      • Lernprozesse im Reichweitenerleben und -Verhalten.
      • Just cruising? Fahrverhalten von Novizen im Elektrofahrzeug.
      • Aktiv Energiesparen beim Autofahren? Nutzung und Akzeptanz von Energierückgewinnung (Rekuperation) in Elektrofahrzeugen.
      • Akzeptanz für grünereres Laden im Elektromobilitätssystem.
      • Wie wirkt sich die Erfahrung mit einem Elektrofahrzeug auf die Kaufabsicht aus.
      • Träumst auch du vom Elektrofahrzeug? Akzeptanz in unterschiedlichen Nutzergruppen.
      • Grün, grüner, Eco Driving. Oder: Wie man Fahrer zum energiesparenden Fahren motiviert.
      • Was bedeutet eigentlich ein Verbrauch von 50 Ah/100 km? Über mentale Modelle zum Verbrauch von E-Fahrzeugen.
      • Grün wird's erst durchs richtige Laden! Wie man Fahrer bei der Nutzung grüner Energie-Zeitfenster unterstützt.

Usability