Wissen, was gut ist. Studieren in Chemnitz.

E-Learning-Tätigkeit: Lerngruppen bilden

Die Lernplattform bietet die Möglichkeit, dass sich Lerngruppen in Form von Arbeitsgruppen zusammenfinden und Werkzeuge wie Forum, Wiki und Ordner zum gemeinsamen Lernen nutzen. Der Bereich jeder Lerngruppe ist gesichert und nur für eingetragene Teilnehmer sichtbar.

Werkzeuge:

  1. OPAL: Arbeitsgruppen
  2. OPAL: Ordner
  3. OPAL: Forum
  4. OPAL: Wiki
  5. Videokonferenzsystem (URZ)

OPAL: Arbeitsgruppen

  1. Kurzbeschreibung
    • Richten Sie für sich und Ihre Kollegen gesicherte Arbeitsgruppen ein, z.B. zur Unterstützung von Projektorganisation, -kommunikation und -dokumentation.
  2. Voraussetzungen
    • Erstellen oder editieren Sie eine Arbeitsgruppe in der Lernplattform OPAL.
    • Fügen Sie in Ihrer Arbeitsgruppe Werzeuge wie Forum, Ordner, Wiki, E-Mail und Kalender hinzu.
  3. Besonderheiten
    • Abonnieren Sie die Kommunikationswerkzeuge Ihrer Arbeitsgruppe wie Forum, Ordner, Wiki und Kalender, um jederzeit über Neuigkeiten und Änderungen informiert zu werden.
    • Ernennen Sie Kollegen zu Mitbesitzern der Arbeitsgruppe, um diesen erweitere Administrationsrechte für die Arbeitsgruppe zuzuweisen.
    • Gestatten Sie bei Bedarf das Editieren des Gruppen-Kalenders auch für Teilnehmer der Arbeitsgruppe.
    • Aktivieren Sie das automatische Abonnieren des Gruppenkalenders für alle zukünftigen Gruppenmitglieder, so dass diese automatisch jederzeit über Terminänderungen informiert werden.
  4. Werkzeug verwenden

OPAL: Ordner

  1. Kurzbeschreibung
    • Mit Hilfe des Bausteins "Ordner" erstellen Sie einen Bereich, in dem Sie Dateien jeden Formats (Folien, Skripte, Bilder etc.) für beliebige Nutzergruppen zum Download bereitstellen. Wahlweise können Sie den Baustein "Ordner" auch für den Austausch von Dateien mit Kollegen und/oder Studierenden verwenden.
    • Anleitung zur Verwendung des Bausteins "Ordner"
  2. Voraussetzungen
  3. Besonderheiten
    • Abonnieren Sie Ordner, um jederzeit über Änderungen informiert zu werden.
    • Regeln Sie die Zugriffsrechte auf Ordner innerhalb eines Kurses anhand verschiedenster Abhängigkeiten (nach Datum, Gruppenzugehörigkeit, Bewertungsstatus, Nutzereigenschaften etc.).
    • Je nach Rechtevergabe durch Sie können Kollegen und/oder Veranstaltungsteilnehmer Dateien auch selbst hochladen bzw. online neu erstellen. Somit kann der Baustein "Ordner" als reines Download-Verzeichnis oder als Plattform zum Austausch von Dateien verwendet werden.
    • Zur einfachen Dateiverwaltung verwenden Sie WebDAV, um Dateien per Drag&Drop zwischen OPAL und Ihrem lokalen PC auszutauschen.
  4. Werkzeug verwenden

OPAL: Forum

  1. Kurzbeschreibung
    • Nutzen Sie Foren in Kursen und Arbeitsgruppen, um in geschütztem Rahmen z.B. mit Ihren Veranstaltungsteilnehmern außerhalb der Präsenztermine inhaltliche Fragestellungen zu diskutieren und Themen zu vertiefen.
    • Anleitung
  2. Voraussetzungen
  3. Besonderheiten
    • Abonnieren Sie Foren, um jederzeit über Neuigkeiten und Änderungen informiert zu werden.
    • Regeln Sie die Zugriffsrechte auf das Forum innerhalb eines Kurses anhand verschiedenster Abhängigkeiten (nach Datum, Gruppenzugehörigkeit, Bewertungsstatus, Nutzereigenschaften etc.).
    • Ernennen Sie Kollegen und/oder Veranstaltungsteilnehmer bei Bedarf zu Moderatoren.
  4. Werkzeug verwenden

OPAL: Wiki

  1. Kurzbeschreibung
    • Nutzen Sie Wikis in Kursen und Arbeitsgruppen, um in geschütztem Rahmen z.B. mit Ihren Veranstaltungsteilnehmern außerhalb der Präsenztermine gemeinsam wissenschaftliche Texte zu erstellen und zu bearbeiten.
    • Anleitung
  2. Voraussetzungen
  3. Besonderheiten
    • Abonnieren Sie Wikis, um jederzeit über Neuigkeiten und Änderungen informiert zu werden.
    • Regeln Sie die Zugriffsrechte auf das Wiki innerhalb eines Kurses anhand verschiedenster Abhängigkeiten (nach Datum, Gruppenzugehörigkeit, Bewertungsstatus, Nutzereigenschaften etc.).
    • Verwenden Sie mathematische Formeln auf Ihren Wikiseiten und fügen Sie Ihren Beiträgen Dateianhänge hinzu.
  4. Werkzeug verwenden

Videokonferenzsystem

  1. Kurzbeschreibung
    • Das Videokonferenzsystem an der TU eignet sich hervorragend, um von unterschiedlichen Uni-Standorten aus gemeinsam (in kleinen Gruppen) zu diskutieren.
  2. Voraussetzungen
  3. Besonderheiten
    • Videokonferenzräume können von allen Beteiligten (Mitarbeiter, Studierende, Lehrende, Partner) der TU Chemnitz genutzt werden, müssen aber vorher reserviert werden.
    • Das Arbeiten mit Videokonferenzsystem bedarf einer kurzen Einarbeitung und sollte auf jedenfall vorher mit Hilfe des URZ getestet werden.
  4. Werkzeug verwenden
    • Zusätzlich können weitere Hilfsmittel eingesetzt werden, z.B. Adobe Connect