E-Learning-Tätigkeit: Fragen zur Lehrveranstaltung diskutieren

Bieten Sie Ihren Studenten eine Plattform, um außerhalb der Lehrveranstaltung inhaltliche Fragestellungen zu diskutieren und Themen zu vertiefen.

Werkzeuge:

1. OPAL: Forum
2. OPAL: Wiki
3. Videokonferenzsystem (URZ)

OPAL: Forum

1. Kurzbeschreibung
   • Nutzen Sie Foren in Kursen und Arbeitsgruppen, um in geschütztem Rahmen z.B. mit Ihren Veranstaltungsteilnehmern außerhalb der Präsenztermine inhaltliche Fragestellungen zu diskutieren und Themen zu vertiefen.
   • Anleitung
2. Voraussetzungen
   • Erstellen oder editieren Sie einen Kurs oder eine Arbeitsgruppe in der Lernplattform OPAL.
     • Direktlink zum Erstellen eines Kurses inkl. Forum mit Hilfe eines Assistenten
     • Anleitung zum Erstellen eines Kurses
     • Anleitung zum Erstellen einer Arbeitsgruppe
   • Fügen Sie in Ihrem Kurs oder Ihrer Arbeitsgruppe Bausteine vom Typ "Forum" hinzu.
3. Besonderheiten
   • Abonnieren Sie Foren, um jederzeit über Neuigkeiten und Änderungen informiert zu werden.
   • Regeln Sie die Zugriffsrechte auf das Forum innerhalb eines Kurses anhand verschiedenster Abhängigkeiten (nach Datum, Gruppenzugehörigkeit, Bewertungsstatus, Nutzereigenschaften etc.).
   • Ernennen Sie Kollegen und/oder Veranstaltungsteilnehmer bei Bedarf zu Moderatoren.
4. Werkzeug verwenden
   • Login auf der Lernplattform OPAL
   • Direktlink zum Erstellen eines Kurses inkl. Forum mit Hilfe eines Assistenten

OPAL: Wiki

1. Kurzbeschreibung
   • Nutzen Sie Wikis in Kursen und Arbeitsgruppen, um in geschütztem Rahmen z.B. mit Ihren Veranstaltungsteilnehmern außerhalb der Präsenztermine gemeinsam wissenschaftliche Texte zu erstellen und zu bearbeiten.
   • Anleitung
2. Voraussetzungen
   • Erstellen oder editieren Sie einen Kurs oder eine Arbeitsgruppe in der Lernplattform OPAL.
     • Direktlink zum Erstellen eines Kurses mit Hilfe eines Assistenten
     • Anleitung zum Erstellen eines Kurses
     • Anleitung zum Erstellen einer Arbeitsgruppe
   • Fügen Sie in Ihrem Kurs oder Ihrer Arbeitsgruppe Bausteine vom Typ "Wiki" hinzu.
3. Besonderheiten
   • Abonnieren Sie Wikis, um jederzeit über Neuigkeiten und Änderungen informiert zu werden.
   • Regeln Sie die Zugriffsrechte auf das Wiki innerhalb eines Kurses anhand verschiedenster Abhängigkeiten (nach Datum, Gruppenzugehörigkeit, Bewertungsstatus, Nutzereigenschaften etc.).
   • Verwenden Sie mathematische Formeln auf Ihren Wikiseiten und fügen Sie Ihren Beiträgen Dateianhänge hinzu.
4. Werkzeug verwenden
   • Login auf der Lernplattform OPAL
   • Direktlink zum Erstellen eines Kurses mit Hilfe eines Assistenten

Videokonferenzsystem

1. Kurzbeschreibung
   • Das Videokonferenzsystem an der TU eignet sich hervorragend, um von unterschiedlichen Uni-Standorten aus gemeinsam (in kleinen Gruppen) zu diskutieren.
2. Voraussetzungen
   • Lesen Sie dazu die Hinweise unter:
     • http://www.tu-chemnitz.de/urz/vidcon/voraussetzungen.html
     • http://www.tu-chemnitz.de/urz/vidcon/direkt.html
     • http://www.tu-chemnitz.de/urz/vidcon/dfn.html
3. Besonderheiten
   • Videokonferenzräume können von allen Beteiligten (Mitarbeiter, Studierende, Lehrende, Partner) der TU Chemnitz genutzt werden, müssen aber vorher reserviert werden.
   • Das Arbeiten mit Videokonferenzsystem bedarf einer kurzen Einarbeitung und sollte auf jedenfall vorher mit Hilfe des URZ getestet werden.
4. Werkzeug verwenden
   • Zusätzlich können weitere Hilfsmittel eingesetzt werden, z.B. Adobe Connect